Archive des actualités éducation inclusive

Comme chaque année le concours FabLife, co-créé par Leroy Merlin et Handicap International, propose de récompenser des inventions, innovations permettant d’aider les personnes handicapées dans leur quotidien.
Date limite d’envoi des dossiers : 31 août 2019.
En savoir plus (Hizy)

5 au 7 juin 2019 - Vilnius (Lithuanie)
Conférence annuelle organisée par Inclusion Europe pour les personnes avec une déficience intellectuelle et leurs familles. Avec la participation de personnes handicapées mentales de nombreux pays d'Europe, de représentants d'associations et de chercheurs. Participeront notamment : Nagase Osamu (Ritsumeikan University, Japon), Elisabeta Moldovan (European Platform of Self-advocates), Jonas Ruškus (Committee for the Rights of persons with Disabilities of the UN)...
En savoir plus (Europe in Action)

29 mai au 1er juin 2019 - Valence (26)
Organisés tous les deux ans, ces Jeux de l'avenir représentent le plus grand rassemblement de jeunes sportifs handicapés moteurs, visuels et auditifs de France. Plusieurs centaines de jeunes âgés de 10 à 20 ans, représentant plus de quarante délégations venues de toute la France métropolitaine et d’outremer, sont attendus, ainsi que leurs accompagnateurs. Outre des sports de découverte, le programme officiel est composé de treize disciplines de compétition : athlétisme, basket-ball, boccia, tricyclisme, escrime, foot à cinq, natation, tennis de table, sarbacane, tir à l’arc, tir sportif, goalball et cecifoot.
En savoir plus (Handisport)

Programme 2019 des opérations statistiques et de contrôle de gestion des directions d'administration centrale
Circulaire n° 2019-021 du 5 avril 2019
Bulletin officiel spécial de l'Éducation nationale - N° 6 spécial du 18 avril 2019
Le programme annuel des collectes d'informations statistiques et de contrôle de gestion prévues au cours de l'année 2019 par les directions d'administration centrale vise à informer des collectes d'informations prévues l'ensemble des acteurs qui concourent à l'alimentation des systèmes d'information sur l'enseignement scolaire. Le programme est constitué, d'une part, des enquêtes statistiques et des évaluations d'acquis conduites par la direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (Depp), d'autre part, des opérations de contrôle de gestion menées par les autres directions dans le cadre de leurs missions. Il indique la finalité, le champ et le calendrier de chaque opération, la nature, la date de disponibilité et les modalités de diffusion des résultats. Il distingue les remontées d'information informatisées des collectes par voie de questionnaire. Au sein de ce programme, les opérations suivantes concernent le champ des besoins éducatifs particuliers :
- Depp-B1 - Scolarisation des élèves handicapés dans les premier et second degrés ;
- Depp-B1 - Scolarisation dans les établissements hospitaliers et médico-éducatifs ;
- Depp-B1 - Accueil des élèves allophones ;
- Depp-B1 - Panel d'élèves en situation de handicap ;
- Dgesco-A1-3 - Postes de l'adaptation scolaire et de la scolarisation des élèves en situation de handicap ;
- Dgesco-A1-3/B1-3 - Cartographie des moyens dévolus à l'enseignement des jeunes sourds ;
- Dgesco-B1-2/B12 - Moyens consacrés à l'enseignement pénitentiaire ;
- Dgesco-B1-3 - Gestion des assistants d'éducation et des accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH) ;
- Dgesco-B1-3/B2-1 - Situation de l'aide humaine apportée aux élèves handicapés.
Consulter la circulaire (Bulletin officiel spécial de l'Éducation nationale)