ANAE 148 : Dyslexie Dysorthographie interventions

coordonné par B. Stanké et A. Desroches, 2017

 

Ce numéro fait le point sur des travaux de recherches ayant des implications directes sur des propositions d'aide à l'apprentissage de la lecture mais aussi de la compréhension des enfants dyslexiques. Rares sont les travaux qui essaient d'évaluer des remédiations dans ce domaine. Les pistes sont toutes aussi intéressantes pour des professionnels du soin que pour des enseignants.

 

Pour des personnes ayant des connaissances

 

Edité par : ANAE