Les actualités Éducation inclusive sélectionnées par l’INSHEA

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29 mars 2019 - Paris (12e)
Tables rondes, conférences, ateliers et échanges lors des Rencontres interprofessionnelles de la convention Atouts pour tous sur le thème « de l’école inclusive à l’emploi pour tous », suivies du Forum atouts pour tous « Pour construire votre parcours vers l’emploi ». Ce dernier s’adresse à tous les jeunes jusqu’à 30 ans en situation de handicap, de tous niveaux de formation et de diplôme.
En savoir plus (Prith Île-de-France)


8 avril 2019 - CIDJ, Paris (15e)
Professionnels de la communauté éducative, responsables RH d’entreprise, représentants de parents d’élèves, journalistes spécialisés... le CIDJ et l’Onisep vous invitent aux 7es Rencontres professionnelles de l'orientation des jeunes handicapés sur le thème « Rebondir » après une rupture de parcours.
Places limitées. Sur réservation.
En savoir plus (CIDJ)


28 mars 2019 - Créteil (94)
Dans le cadre du Plan régional d’insertion des travailleurs handicapés (Prith), la Direction régionale des entreprises, de la concurrence, de la consommation, du travail et de l'emploi (Direccte) Île-de-France organise une demi-journée de sensibilisation au handicap dans l’entreprise.
En savoir plus (Défi métiers)


Alors que de plus en plus de jeunes en situation de handicap poursuivent leurs études dans des établissements d’enseignement supérieur, partir à l’étranger pendant leur cursus relève encore du parcours du combattant. La Conférence des grandes écoles, la FÉDÉEH (Fédération étudiante pour une dynamique études et emploi avec un handicap) et Hanploi CED (Conseil emploi développement) ont élaboré un statut international de l’étudiant en situation de handicap. Objectifs : faciliter leurs démarches et réduire le coût du séjour.
En savoir plus (Educpros)


Bouchet, C. (2019). Handicaps et inégalités professionnelles en France : des disparités qui se creusent au fil des parcours de vie. Sciences Po LIEPP Working Paper, 84.
De nombreuses recherches ont montré l’existence de désavantages en emploi pour les personnes handicapées par rapport aux personnes sans handicap. En revanche, la façon dont ces disparités se déclinent au sein de la population handicapée a peu été explorée. Cette recherche exploite la vague 2011 de l’Enquête Emploi en Continu et son module ad-hoc Insertion professionnelle des personnes handicapées pour quantifier les inégalités (pré)professionnelles rencontrées par des personnes ayant grandi avec des handicaps, en distinguant les situations des personnes selon la nature de leurs limitations (motrices, visuelles, auditives, cognitives, multiples) et de leurs problèmes de santé (maladies chroniques, troubles psychiques). Le déploiement des inégalités au fil du cycle de vie est appréhendé par l’examen d’indicateurs successifs : niveau d’études, inactivité, forme d’inoccupation, niveau professionnel, niveau de revenus du travail. Des régressions logistiques dégagent des effets-propres des types de handicap, avant et après introduction de différentes variables de contrôle (déterminants socio-démographiques, expérience scolaire, accomplissements antérieurs dans le parcours). Des parcours contrastés se dessinent, avec, à un extrême, la survenue précoce de forts désavantages pour les personnes avec des limitations cognitives, à l’autre extrême, une nette amplification des écarts après l’entrée sur le marché du travail pour les personnes avec des limitations visuelles ou motrices, et entre ces deux pôles, des profils intermédiaires pour les personnes avec des limitations physiques multiples, des troubles psychiques ou des maladies chroniques. Le niveau absolu de désavantage est plus faible pour les personnes avec des limitations auditives ou avec des limitations de degré modéré. Plusieurs pistes sont avancées pour interpréter ces variations ; certaines hypothèses sont spécifiques aux sous-populations handicapées, d’autres identifient des ressorts inégalitaires communs.
Consulter la publication (.pdf, 12,25 Mo)


Edouard Philippe, Premier ministre, a confié à Brigitte Bourguignon, députée et présidente de la Commission des affaires sociales à l’Assemblée nationale, une mission parlementaire sur la prise en charge des jeunes majeurs sortant de l’aide sociale à l’enfance.
En savoir plus (Ministère des Solidarités et de la Santé)


Le bulletin n° 106 du 19 mars 2019, réalisé par le Centre de ressources de l'INSHEA, est en ligne.
Accéder au bulletin
Pour vous abonner, écrivez à christine.plassard@inshea.fr

 


Le bulletin de veille « Déficience visuelle » numéro 40 de mars 2019, réalisé par le Centre de ressources de l'INSHEA, est en ligne. 
Accéder au bulletin numéro 40 de mars 2019.
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28 et 29 mars 2019 - Besançon (25)
L’Anecamsp (Association nationale des équipes contribuant à l’action médico-sociale précoce) organise les journées d’études : « Soutenez-moi, accordez-vous » : Les enjeux des liens à construire pour le bébé vulnérable, pour revisiter les conséquences de l’évolution de l’accompagnement des bébés à la fois sur le devenir du bébé, sur le vécu des parents et sur les mutations nécessaires pour les professionnels
En savoir plus (Anecamsp)


3 au 6 avril 2019 - Westotel, La Chapelle-sur-Erdre (44)
Journées d'échange organisées par la fédération Handisport : réunions fédérales, conférences, formations, témoignages, animations ainsi qu'un salon de matériel sportif adapté.
En savoir plus (Handisport.org)

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