Les actualités Éducation inclusive sélectionnées par l’INS HEA

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Le bulletin n° 99 du 12 novembre 2018, réalisé par le Centre de ressources de l'INSHEA, est en ligne.
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Le site CAP'acité, accessible, entièrement en FALC (Facile à lire et à comprendre), facilite l'accès à l'information et à la citoyenneté, en informant les personnes en situation de handicap dans leurs démarches administratives et sur leurs droits sociaux. Ce site, fait par et pour des personnes handicapées par la délégation locale « Nous aussi du 56 », est remplie de vidéos, bandes sons et liens.


13, 15, 17 et 21 novembre 2018 -  Le Vésinet (78), Cormeilles-en-Parisis (95), Noisy-Le-Sec (93), Bagneux (92)
Spectacle sur l'autisme mis en scène par Héloïse Meire, créé au Théâtre National de Bruxelles et présenté dans le cadre du festival Imago.  Expérience théâtrale à l'image des personnes avec autisme, bousculant en permanence les codes. On y retrouve les paroles des personnes autistes rencontrées pendant le travail de création de la pièce, et notamment celles de Josef Schovanec.
Le spectacle sera présenté dans de nombreux théâtres en France lors de la tournée 2018-2019.
En savoir plus et consulter les dates de la tournée 2018-19 (Compagnie Whats Up ?)


5 au 7 décembre 2018 - Acropolis, Nice (06)
23es journées d'étude, de recherche et de formation organisées par l'Association des Itep et de leurs réseaux (AIRe) et consacrées au thème de la distance comme enjeu territorial ou interpersonnel en Institut thérapeutique, éducatif et pédagogique (Itep). Le concept de « dispositif », institué par le décret du 24 avril 2017, répond aux besoins de proximité et prend également en compte le problème de la distance. L'objet de ces journées est de préciser de quelle distance il peut être question aujourd'hui.
Avec les interventions de Charles Gardou (Université Lumière Lyon 2), Guillaume Bronsard (Université de Bretagne occidentale), Robert Lafore (Université de Bordeaux), Alexandre Moine (Université de Franche-Comté)...
En savoir plus (AIRe)


Le ministère de la Culture, l'Association des bibliothécaires de France (ABF), l'Agence nationale de lutte contre l'illettrisme (Anlci) et la Fédération interrégionale du livre et de la lecture (Fill) s'associent pour déployer sur le territoire français l'offre de lecture « Facile à lire », initiée dès 2013 par Livre et lecture en Bretagne pour les bibliothèques et médiathèques de Bretagne.
Le « Facile à lire » est une démarche qui vise à promouvoir un ensemble de règles permettant de faciliter la compréhension de la communication écrite et audio-visuelle auprès de personnes qui n'ont jamais vraiment maîtrisé l'apprentissage de la lecture ou qui ont désappris à lire : situations d'empêchement ou de handicap, personnes en situations d’illettrisme, de français langue étrangère ou d’alphabétisation, etc.
Un logo pour identifier les espaces « Facile à lire » est proposé, pour l'utilisation duquel un formulaire doit être rempli sur le site du ministère.
En savoir plus (Ministère de la Culture)


30 novembre 2018 - Institut de formation aux métiers de la santé, Mulhouse (68)
Une journée organisé par le CREAI, la CNSA, l'ARS Grand Est et Handicap Services Alister. Elle vise à questionner, dans la diversité des modèles qui se développent sur le territoire national, la promotion de l’autonomie des personnes en situation de handicap dans et par l’habitat.
Lire le programme (.pdf, 443,7 Ko)


Une enquête menée par la Direction générale de la mobilité et des transports (DG MOVE) à l’intention des personnes handicapées, des personnes à mobilité réduite et de celles qui les accompagnent lors de leurs déplacements, afin de mieux comprendre leurs besoins en informations lors de leurs voyages. Elle fait partie d'un projet de recherche financé par la Commission européenne visant à soutenir et à encourager les fournisseurs de services à concevoir des services d'informations sur les voyages répondant mieux aux besoins des personnes handicapées et des personnes à mobilité réduite.
Répondre à l’enquête


13 au 21 novembre 2018 - Clermond-Ferrand
L'Université Clermont Auvergne et l'Université Saint-Boniface (Canada) présentent le second volet du projet Handicap et citoyenneté. Il s’agira d’aborder l’insertion professionnelle des personnes en situation de handicap, tant dans les secteurs privé que public, entre obligation éthique et juridique, ainsi que le devoir d’effectivité en la matière. Les politiques d’insertion seront abordées dans l’espace francophone et par la diversité des champs disciplinaires, sans omettre les moyens de l’insertion.
En savoir plus (Handicap et citoyenneté)


23 et 24 novembre 2018 - Lycée français de Barcelone, Espagne
La commission ALEDAS « Aider les enfants en difficultés d’apprentissages scolaires » de l’Association de parents d’élèves (APE) du Lycée français de Barcelone (LFB) organise le 1er colloque international sur l’éducation inclusive dans les Lycées français à l’étranger en partenariat avec l’AEFE (Agence pour l’enseignement français à l’étranger), la MLF (Mission laïque française), la Fapee (Fédération des associations de parents d'élèves des établissements d'enseignement français à l'étranger), le LFB et l’Union des parents d’élèves du Lycée français de Bruxelles (UPE). L’objet de ce colloque est de favoriser, dans le réseau des Lycées français à l’étranger, un échange d’expériences et de bonnes pratiques autour des élèves ayant des besoins éducatifs particuliers et de la mise en place d’une éducation inclusive tant à l’école qu’à la maison. Tables rondes thématiques, ateliers et une simulation rythmeront ces deux journées. Avec les interventions de spécialistes de l’éducation inclusive, dont Serge Thomazet.
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4 décembre prochain 2018 - Lyon (69)
La Convention nationale des associations de protection de l’enfant (Cnape) Rhône-Alpes, Nexem Auvergne-Rhône-Alpes (Aura)  et le Centre régional pour l’enfance et l’adolescence inadaptée Auvergne-Rhône-Alpes (Creai Aura) co-organisent un colloque intitulé « Protection de l’enfance et handicap : promouvoir le décloisonnement entre les deux secteurs ». Ce colloque vise à comprendre quels sont les enjeux du décloisonnement entre les champs du handicap et de la protection de l’enfance. Il sera également l’occasion de prendre conscience de la capacité des institutions et des services du social et du médico-social à travailler ensemble pour proposer des réponses complémentaires, innovantes, permettant des parcours adaptés aux besoins spécifiques des enfants et des adolescents qui cumulent problématiques éducatives, carences affectives et familiales, troubles de l’apprentissage, troubles du comportement et situations de handicap. En présence de Geneviève Avenard, Défenseure des enfants.
En savoir plus (Cnape)

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