Les actualités Éducation inclusive sélectionnées par l’INSHEA

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L'Agefiph (Association de gestion du fonds pour l'insertion des personnes handicapées) Île-de-France lance un Centre de ressources numériques (CRN) sur la compensation du handicap en formation. Il a pour objectif de regrouper, dans un espace unique, l’information relative à la compensation du handicap en formation, issue des professionnels dont l’expertise est reconnue dans l’écosystème du handicap. Le centre de ressources numériques s’adresse prioritairement aux organismes de formation et aux Centres de formation d’apprentis (CFA) qui occupent un rôle central dans l’accès à la formation des personnes en situation de handicap. Il propose des ressources opérationnelles permettant la mise en œuvre d’adaptations pédagogiques et d’aménagements de formation.
En savoir plus (Agefiph)


17 décembre 2019 - Université Toulouse III - Paul Sabatier, Toulouse (31)
Journée organisée par le Centre ressources autisme (CRA) Midi-Pyrénées en partenariat avec l'Université Toulouse III Paul Sabatier et l'Agence régionale de santé (ARS) Occitanie. Plusieurs conférences aborderont la question des Groupes d'entraide mutuelles (GEM) Autisme. Avec la participation d'Ève Gardien (Université Rennes 2), Bérénice Staedel (Centre collaborateur de l'OMS), Stéfany Bonnot-Briey (Association Personnes autistes pour une autodétermination responsable et innovante)...
Journée gratuite et ouverte à tous sur inscription.
En savoir plus (CRA Midi-Pyrénées)


18 décembre 2019 - Le Nouveau Siècle, Lille (59)
Cette journée régionale est organisée par le Centre de ressources sur le handicap psychique (Crehpsy) Hauts-de-France. Avec la participation de Marcel Jaeger (Cnam), elle vise à  vise à questionner l’inclusion, sur ses enjeux sociétaux mais surtout sur la réalité de son application auprès des personnes en situation de handicap psychique.
En savoir plus (Crehpsy Hauts-de-France)


11 décembre 2019 - Lyon (69)
Le Centre de recherche en neurosciences de Lyon (Université Lyon1) organise une journée de rencontre entre enseignants et chercheurs. À noter les conférences suivantes :
- Jean-Philippe Lachaux « L'attention à l'école, ça s'enseigne » ;
- Audrey Mazur Palandre « Dys à l’université » ;
- Linh Ngyen « Digitrack : accompagner l’apprentissage de la lecture avec un outil numérique » ;
- Marie Line Gardes « Apprendre les fractions mathématiques sur tablette, est-ce pertinent ? ».
Consulter le programme complet (Université Lyon 1)


L'Union nationale des associations de parents de personnes handicapées mentales et de leurs amis (Unapei) lance un appel pour la transcription de documents selon la méthode Facile à lire et à comprendre (Falc). Il s’adresse aux structures de transcription ayant une activité commerciale, et pouvant justifier d’une expérience significative dans la transcription et la rédaction de documents Falc. Un second volet sera lancé courant 2020 et s’adressera aux associations proposant des transcriptions non commerciales.
Date limite de réception des dossiers de candidature : 15 janvier 2020.
En savoir plus (Unapei)


3 décembre 2019  - Salle du Tertre, Laval (53)
Dans le cadre de la journée du handicap et de la journée de lutte contre les violences faites aux femmes, la ville de Laval organise une conférence sur la lutte contre les violences faites aux femmes en situation de handicap. Cette conférence sera animée par l'association parisienne, FDFA, Femmes pour le dire, femmes pour agir.
Inscription obligatoire.
En savoir plus (FDFA)


Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques. (2019, novembre). L’obligation d’emploi des travailleurs handicapés en 2017. Dares résultats, 053.
En 2017, 489 100 travailleurs handicapés sont employés dans les 103 700 établissements assujettis à l’obligation d’emploi des travailleurs handicapés (OETH). Cela représente 359 900 travailleurs en équivalent temps plein sur l’année, pour un taux d’emploi direct de 3,5 % qui est stable par rapport à 2016.
Les données brutes sont également téléchargeables.
En savoir plus (Ministère du Travail)


Fréchou, H. (2019, novembre). Résultats de l’enquête Sivis 2018-2019 auprès des établissements publics et privés sous contrat du second degréNote d'information, 19(44). Paris : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (Depp).
Afin de mesurer la violence, le recueil de données dans les écoles et établissements scolaires est réalisé par l'intermédiaire d'un système d'information, Sivis. Au cours de l’année scolaire 2018-2019, les chefs d’établissement du second degré public et privé sous contrat ont déclaré en moyenne 12,2 incidents graves pour 1 000 élèves. Un établissement sur trois ne déclare aucun incident, un sur cinq en déclare 10 ou plus. Le degré d’exposition à la violence diffère suivant les établissements, leur type ou leur profil social. Mesurées pour la première fois à partir de cette enquête, les atteintes à la laïcité représentent 1 % de l’ensemble des faits graves déclarés par les chefs d’établissement.
En savoir plus (Ministère de l'Éducation nationale)


École, services sociaux, établissements pénitentiaires pour mineurs : le Défenseur des droits appelle les institutions, dans un rapport intitulé « Enfance et violence : la part des institutions publiques », à mieux garantir les droits des enfants, après avoir été saisi de nombreux cas de violences dans des lieux accueillant les plus jeunes.
En savoir plus (Défenseur des droits)
Télécharger le rapport en version accessible (.pdf, 4 Mo)


Benoît Blossier (CNRS/Laboratoire de Physique théorique d'Orsay) propose de répondre à un questionnaire afin de mieux cerner la situation vécue par les personnels handicapés dans l'exercice de leur activité professionnelle au sein des établissements de recherche. Les réponses aux questionnaires seront anonymes. Les résultats collectés permettront de formuler des propositions dans le cadre de la Loi d'orientation sur la recherche, actuellement en préparation.
Répondre au questionnaire

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