Les actualités Éducation inclusive sélectionnées par l’INSHEA

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Le Groupement national des centres ressources autisme (GNCRA) propose un ensemble de ressources et d'outils pour aider les familles, pendant le confinement, à gérer le quotidien avec des personnes autistes. Cette liste a été établie par le Réseau des documentalistes des CRA.
En savoir plus (GNCRA)


Le Secrétariat d'État auprès du Premier ministre chargé des Personnes handicapées relaie le courrier adressé par le chef de service du Centre d’excellence des troubles neuro-développementaux de l'Hôpital Robert Debré aux familles dont les enfants présentent un trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH).
En savoir plus (Secrétariat d'État chargé des Personnes handicapées)


4 et 5 septembre 2020 - Cité des sciences et de l'industrie, Paris (19e)
Ce salon, organisé par l'association Rencontres internationales de l'autisme (Riau), était initialement prévu les 20 et 21 mars. Il a été reporté en raison des directives gouvernementales. 
En savoir plus (Salon de l'autisme)


Le bulletin de veille « Sourds/Malentendants » du mois de mars réalisé par le Centre de ressources documentaires de l'INSHEA est en ligne.
Abonnez-vous directement en ligne via ce formulaire pour recevoir le bulletin par courriel tous les mois.


 Pour marquer les dix ans de sa création, le Laboratoire international sur l’inclusion scolaire (Lisis) organise ce colloque international. Il invite les chercheurs, les professionnels de l’école et du périscolaire, ainsi que les étudiants à partager leurs travaux de recherche, leurs réflexions et leurs pratiques sur la thématique de l’inclusion au-delà des murs de l’école. Il lance un appel à communication, structuré autour de trois mouvements qui illustrent ce va-et-vient entre les murs de l’école : à l’intérieur de l’école, vers l’extérieur de l’école, incursions de nouveaux acteurs et de nouvelles actrices dans l’école.
Les propositions sont à soumettre au plus tard le 29 mai 2020 à l’adresse suivante : https://www.conftool.com/hepvd-lisis2020/. 
Les inscriptions au colloque seront ouvertes du 1er avril au 20 septembre 2020 et ce à la même adresse.

En savoir plus (Lisis)
Télécharger l'appel à communication (.pdf, 312 Ko)


Avec l'épidémie de Covid-19, quelles sont les consignes et les recommandations pour les établissements et les services de la protection judiciaire de la jeunesse (service public et secteur associatif habilité) ? Voici les documents et les liens utiles.
En savoir plus (Ministère de la Justice)


Adrien Taquet, Secrétaire d’État à la protection de l’enfance, a réuni par téléphone les acteurs de l’hébergement en établissements de la protection de l’enfance pour faire un point de situation et un recensement des alertes et des attentes. De même, il alerte sur les risques de maltraitance des enfants qui peuvent survenir pendant la période de confinement.
Lire le communiqué de presse Coronavirus : secteur de la protection de l’enfance (Ministère des Solidarités et de la Santé)
Lire le communiqué de presse Période de confinement : violences faites aux enfants à leur domicile (Ministère des Solidarités et de la Santé)


Le président de la République a appelé les familles à se confiner pour freiner l’épidémie de coronavirus. Mais que se passe-t-il quand celle-ci est défaillante ou quand l’enfant en a été retiré par la justice ?
En savoir plus (La Croix)


Cette enquête fait partie du projet Content4All (C4A). Ce projet vise à développer une solution technique pour que davantage de contenus télévisuels puissent être proposés aux téléspectateurs sourds en langue des signes. En raison du haut degré d'innovation des projets, il est financé par l'Union européenne.
En savoir plus (Content4all)


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En savoir plus (Signes de sens)

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