Les actualités ASH sélectionnées par l’INS HEA

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La revue Spécificités s’associe au Collectif pour le droit des enfants Roms à l’éducation (CDERE) afin de consacrer un dossier thématique à la précarité des enfants et des jeunes, en particulier du point de vue des questions liées à l'éducation. Cet appel à articles, qui vise à favoriser un échange entre des perspectives scientifiques et professionnelles, propose d’analyser l’enfance et la jeunesse précaire sous l’angle particulier de l’habitat.
Soumission avant le 15 octobre 2017
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Ouvrage collectif sous la direction de Karine Gros (Maître de Conférences Université Paris-Est-Créteil, Laboratoire LIS EA 4395) et de Gérard Lefranc (Ingénieur, Directeur de la Mission Insertion, entreprise THALES).
L’importance du chômage interroge aujourd’hui notre société au-delà de la crise économique sur les populations les plus fragilisées qui ne profitent pas efficacement des mécanismes mis en place par les instances publiques pour accompagner l’emploi. Cet ouvrage aura pour objectif de comprendre et de formaliser les processus favorables à l’accès et au maintien durable dans l’emploi des personnes en situation de handicap en étudiant l’évolution du dialogue social et des formes de travail à mettre en place en vue de plus d’équité, de coopération humaine et de travail partagé. Il questionnera également l’utilisation des technologies non plus comme éléments de compensation mais comme vecteurs mis au service de valeurs de coopération et d’équité dans l’environnement de travail.
Date limite de soumission (500 mots) : 10 septembre 2017
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29 septembre 2017 - Nanterre (92)
Cette journée d’étude est le fruit d’un partenariat institutionnel entre l’Université de Paris Nanterre, l’Observatoire national de la protection de l’enfance (ONPE) et l’Association nationale des placements familiaux (ANPF) qui ont souhaité créer en 2017 un évènement fédérateur autour de l’accueil familial. Un des objectifs est de favoriser l’enrichissement mutuel entre acteurs de la recherche et acteurs professionnels sur des enjeux forts pour les pratiques d’accueil familial et le devenir des jeunes concernés, autour de la thématique globale « Entre continuités et ruptures dans l’accueil familial ».
En savoir plus (Observatoire national de la protection de l’enfance)


Le festival de courts-métrages « Regards Croisés » est de retour pour une 9e édition avec un focus sur l'emploi. Les Esat et EA sont invités à faire preuve de créativité jusqu'au 31 août. Des films drôles, émouvants, décalés...
En savoir plus (Festival Regards croisés)


Du 12 au 13 octobre 2017 - Marseille (13)
Ces journées arborderont entre autres les problématiques liées à la petite enfance et au handicap rare.
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D'octobre 2017 à juin 2018 à raison de deux jours de séminaire mensuel - Ministère de l'Intérieur, Paris (75)
Le contenu central du DU est la psychopathologie des adolescents, complété par des apports en sciences humaines (psychologie, sociologie, sciences de l’éducation), neurosciences et droit. Il s'articule autour d'exemples de pratiques et de travail en réseau.
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Ce concours, dont les ambitions sont de valoriser l’accès à la culture pour tous, de faciliter l’éclosion de la solidarité et de développer l’apprentissage du braille et le goût de la poésie, est organisé par l’association La Culture de l’Art.
Date de soumission des poèmes : entre le 8 septembre 2017 et le 4 janvier 2018.
En savoir plus (site de l'association Valentin Haüy)


Du 3 au 5 juillet 2017 ou du 11 au 13 décembre 2017 - Paris (75)
Ces journées de formation, organisées par la revue Anae (Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant), ont pour but de faire acquérir aux participants les compétences suivantes :
- Maîtriser l’histoire des surdoués, de la précocité et du haut potentiel depuis Terman jusqu’à nos jours en France et à l’international ;
- Disposer d’une sémantique et d’une problématique commune concernant les enfants HPI présentant des difficultés et problèmes ;
- Comprendre les enjeux et difficultés d’une évaluation sur mesure ;
- Accéder à un état des connaissances scientifiques rigoureux, validé et repérer les mythes sur la problématique ;
- Agir avec les enfants et les adolescents concernés.
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