Les actualités Éducation inclusive sélectionnées par l’INS HEA

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Après de nombreux rebondissements, la prime d'activité est maintenue pour les pensionnés d'invalidité et rentes AT-MP (accident du travail-maladie professionnelle) occupant un emploi en 2019. Mais seulement pour ceux qui la touchaient déjà.
En savoir plus (handicap.fr)


Le complément de ressources de l'AAH (Allocation aux adultes handicapés) va disparaître le 1er novembre 2019, fusionnant avec la MVA (Majoration pour la vie autonome). Mais, pour les bénéficiaires qui le touchent déjà, il sera maintenu pendant 10 ans.
En savoir plus (handicap.fr)


28 et 30 novembre 2018 – Saint-Étienne (42)
Ce congrès est organisé par l’Association nationale des directeurs de l'éducation des villes.
Il s’est construit avec la volonté de valoriser et de promouvoir l’éducation inclusive et les actions initiées sur les territoires, de mettre en relief les domaines pour lesquels une attention particulière s'impose, de renforcer le développement des politiques d’État et territoriales associées. Chaque enfant a des besoins éducatifs particuliers mais tous les enfants n'ont pas les mêmes moyens pour grandir. Comment agir sur les systèmes éducatifs pour permettre l'inclusion de tous ? Les dynamiques territoriales peuvent contribuer à ce projet.
En savoir plus (Andev)
Télécharger le programme du colloque


Janta, B., Iakovidou E., Butkute, M. (2018). Changes in child and family policies in the EU28 in 2017. European Platform for Investing in Children: Annual thematic report. Luxembourg : Publications Office of the European Union.
Ce rapport thématique annuel de la plate-forme européenne pour l'investissement dans l'enfance fournit un aperçu des changements récents et des évolutions récentes dans le domaine des politiques de l'enfant et de la famille dans l'UE en 2017. Le rapport se concentre sur la situation des enfants vulnérables (enfants migrants, enfants résidant dans des institutions, etc.) et sur les principaux aspects liés au désavantage socioéconomique.
En savoir plus sur le rapport et le consulter (Publications de l'Union européenne)


Sénat, Amiel, M. (Rapp.). (2018). Une adolescence entre les murs : l'enfermement dans les limites de l'éducatif, du thérapeutique et du répressif. Paris : Sénat.
Au terme d'un large cycle d'auditions, et après avoir effectué cinq déplacements pour visiter les différents lieux d'enfermement des mineurs, la mission d'information sur la réinsertion des mineurs enfermés a formulé une douzaine de recommandations, en cherchant à éviter tant l'écueil de l'angélisme que l'obsession du « tout-sécuritaire ».
Consulter le rapport sur la réinsertion des mineurs enfermés (Sénat)
En savoir plus (Sénat)


22 - 24 octobre 2018 - La Réunion 
Ce colloque international a pour ambition de : participer à la clarification du concept d’inclusion en inscrivant la réflexion dans un contexte de diversité linguistique et culturelle (La Réunion et Mayotte) ; apporter des analyses / éclairages scientifiques sur des pratiques inclusives diverses ; promouvoir une société inclusive en ciblant des pistes d’intervention dans et hors l’école et en coconstruisant des projets d’action à mettre en oeuvre dans une démarche de recherche-intervention ; promouvoir une société inclusive en suscitant la réflexion sur la conception, la mise en oeuvre et l’évaluation de formations inter-métiers et en contextes ; contribuer à une meilleure visibilité des partenaires susceptibles de promouvoir une société inclusive à La Réunion et développer des collectifs de travail pour une éducation inclusive.
En savoir plus (Espé de la Réunion)
Voir le programme du colloque


20 au 22 novembre 2018 - La Rochelle (17)
Cette session de formation est organisée par l'association nationale des directeurs et cadres d'Ésat (Andicat).
En savoir plus (Andicat)


Du 2 au 5 septembre dernier avait lieu la 22e conférence internationale d’ISPCAN (International society for the prevention of child abuse and neglect) sur le thème « protection de l'enfance dans un monde en mutation ».
​Au cours de ce congrès international, l’Observatoire national de la protection de l'enfance (ONPE) a pu présenter deux posters et faire une intervention dans le cadre d’une séance francophone, première dans son genre dans ces événements de l’ISPCAN.
En savoir plus et consulter les résumés des interventions (ONPE)


Lancée par l’Anecamps (Association nationale des équipes contribuant à l’action médico-sociale précoce) et de nombreux partenaires, parmi lesquels le secrétariat d'État chargé des personnes handicapées et l'INSHEA, Handicap, agir tôt est une campagne d'information et de sensibilisation sur les troubles du développement du jeune enfant, de la naissance à l'âge de six ans, en direction des parents et des professionnels. Elle s’appuie sur la production et la diffusion à la télévision et sur le web d’une série de films courts, ainsi que sur une large distribution d’affiches et de tracts auprès des professionnels en contact direct avec les familles. Les vidéos sont proposées sur le site de façon pérenne, en audio-description, sous-titrage, médaillon LSF et pour certaines en Falc (Facile à lire et à comprendre).
En savoir plus (Handicap, agir tôt)
Lire le communiqué de presse


Ce glossaire mis à jour en septembre 2018 regroupe les sigles les plus couramment utilisés dans les domaines du handicap et de la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers (BEP).
Télécharger le glossaire (.pdf, 314 ko)

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