Les actualités ASH sélectionnées par l’INS HEA

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Martin-Blachais, M.P. (Dir.). (2017). Démarche de consensus sur les besoins fondamentaux de l'enfant en protection de l'enfance. Paris : Ministère des familles, de l’enfance et des droits des femmes.
En 2014, le Gouvernement a engagé une réforme de la protection de l'enfance et dressé une feuille de route pour la période 2015-2017, composée de 101 actions, autour de 3 objectifs : une meilleure prise en compte des besoins de l'enfant et de ses droits, l'amélioration du repérage et du suivi des situations de danger et de risque de danger, le développement de la prévention. La loi n°2016-297 du 14 mars 2016 relative à la protection de l'enfant constituait le volet législatif de cette feuille de route. L'action 9 de la feuille de route prévoyait de mener une démarche de consensus pluridisciplinaire et transversale, afin d'asseoir un corpus scientifique partagé définissant le périmètre, le contenu, voire les outils d'analyse contribuant à l'appréhension des besoins fondamentaux, universels et spécifiques de l'enfant en protection de l'enfance, à l'aune des pratiques institutionnelles et professionnelles, pour une évaluation rigoureuse des situations, en vue d'une réponse adaptée au mineur et à sa famille. Telle était la mission confiée au comité d'experts présidé par Marie-Paule Martin-Blachais.
Consulter le rapport (.pdf, 2,5 Mo)


10-12 juillet 2017 - Bordeaux (33)
Coopération, éducation, formation - La pédagogie Freinet face aux défis du XXIe siècle

  

Colloque international centré sur la pédagogie Freinet organisé par l'Afirse France (Association francophone internationale de recherche scientifique en éducation en collaboration avec l'Institut coppératif de l'école moderne (Icem), l'Espé d'Aquitaine et l'université de Bordeaux.
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Schléret J.-M., Billioud, J.-M. (2017). Rapport annuel 2016. Pour une sécurité intégrée et une accessibilité raisonnée. Paris : Observatoire national de la sécurité et de l'accessibilité des établissements d'enseignement (ONS).
Le 21ème rapport de l'Observatoire national de la sécurité et de l'accessibilité des établissements d'enseignement porte principalement sur la sécurité des élèves dans les établissements avec la prise en compte du risque attentat-intrusion, les solutions mises en œuvre pour les évacuations différées des élèves handicapés en cas d'incendie et la réalisation des dossiers techniques amiante. Il propose également des études sur la prévention des risques liés aux travaux des élèves mineurs dans les établissements professionnels du secteur du BTP, sur les questions de santé et de sécurité relatives aux travaux pratiques en sciences de la vie et de la santé dans l'enseignement supérieur et sur l'accessibilité dans les collèges. Sont également disponibles sur le site des fiches prévention de l'Observatoire pour le premier degré et le second degré.
Consulter le rapport (.pdf, 7,4 Mo)
Consulter la synthèse du rapport (.pdf, 1,7 Mo)


9 et 10 mai 2017 - Limoges (63)
Vous avez dit empêchés ?

 Initiées et coordonnées par l'Opéra de Limoges, ces journées réuniront des acteurs locaux et nationaux autour de l'accès à la culture des personnes en situation de handicap. Ateliers, tables rondes...


28 mars 2017 – Villeurbanne (69)
Le Camsp pour déficients visuels et le CTRD (association PEP 69) organisent une soirée « nouvelles technologies » pour les parents et professionnels sur les thématiques suivantes :
- « Les smartphones et tablette…s pour les enfants malvoyants de 3 à 8 ans » ;
- « Se numériser adapté » ;
- « Je découvre et maîtrise l’outil numérique lors de mes loisirs ».
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20 mai 2017 - Paris (14e)
Cette journée, organisée par l’Observatoire des zones prioritaires (OZP), a pour but la rencontre des acteurs de l’éducation prioritaire et de la politique éducative de la Ville. L'intervention de Marc Bablet, chef du bureau de l’éducation prioritaire à la Dgesco (Direction générale de l'enseignement scolaire), dressera un bilan d’étape de la refondation de l’éducation prioritaire et sera suivie de trois ateliers :
-  « Le premier degré en éducation prioritaire : ce qui marche et ce qui est transférable » (P. Picard, directeur du Centre Alain Savary) ;
-  « Quelle autonomie pour les établissements et les réseaux ? » (D. Bargas, IGAENR honoraire) ;
-  « Les parents en éducation prioritaire : construire des passerelles ? » (C. Hurtig-Delattre, directrice d’école maternelle).
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Personnels enseignants du 1er degré - Modalités de mise en place du corps des psychologues de l'Éducation nationale au titre de l'année scolaire 2017
Note de service n° 2017-042 du 28 février 2017
Bulletin officiel de l'Éducation nationale, n° 9 du 2 mars 2017
Cette note de service explicite, pour les professeurs des écoles exerçant les fonctions de psychologue scolaire, les conditions et modalités d'accès au corps des Psy-EN à la date du 1er septembre 2017 dans la spécialité "éducation, développement et apprentissages".


Décret n° 2017-253 du 27 février 2017 relatif à l'exception au droit d'auteur, aux droits voisins et au droit des producteurs de bases de données en faveur de personnes atteintes d'un handicap
Journal officiel lois et décrets, n° 0050 du 28 février 2017
Ce décret précise les modalités d'établissement de la liste des personnes morales et des établissements qui seront habilités par le ministre chargé de la culture et le ministre chargé des personnes handicapées à concevoir, réaliser ou communiquer des documents adaptés en vue de leur consultation par des personnes atteintes d'un handicap. Il fixe les critères de désignation de ces organismes en distinguant selon que ceux-ci sont ou non agréés en vue d'avoir accès aux fichiers numériques des éditeurs et sont ou non autorisés à recevoir et mettre des documents adaptés à la disposition d'un organisme établi dans un autre Etat. Il prévoit les modalités selon lesquelles la Bibliothèque nationale de France organise son activité d'organisme dépositaire des fichiers numériques des éditeurs et des documents adaptés sous forme numérique par les organismes habilités et précise les caractéristiques des livres scolaires dont les fichiers numériques font l'objet d'un dépôt obligatoire auprès de la Bibliothèque nationale de France.


Á partir du 22 mars 2017 - en ligne sur Webradio
Priorité internationale et nationale, l'accueil des populations migrantes ou des réfugiés s'étend aux systèmes scolaires. Cette émission permettra de faire un point sur la collaboration entre l'Europe et les États-Unis dans ce domaine et d'envisager les concordances des différentes approches. Elle a été enregistrée dans le cadre de la Conférence internationale de restitution european administrators program (EAP) qui s'est déroulée du 11 au 13 janvier 2017 à l'ESENESR.


La loi de modernisation du système de santé introduit la possibilité, pour les médecins généralistes, de prescrire une activité physique aux personnes souffrant d'une affection de longue durée (ALD). Cette mesure, en vigueur depuis le 1er mars 2017, concerne 10 à 11 millions de personnes atteintes par exemple de diabète, de la maladie de Parkinson ou d'Alzheimer, de sclérose en plaques ou de cancer.
En savoir plus  (Ministère des Affaires sociales et de la Santé)
Décret n° 2016-1990 du 30 décembre 2016 (Legifrance)
Lire aussi la présentation faite par l'Institut de recherche du bien-être, de la médecine et du sport santé (IRBMS) : Sport sur ordonnance, une prescription de l'activité physique adaptée.

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