APE3 - Approches sensorielles et motrices de l'apprentissage des enfants avec autisme

Approches sensorielles et motrices de l'apprentissage des enfants avec des Troubles du spectre de l'autisme (TSA)

Objectifs généraux :

• Connaître les spécifcités sensorielles et motrices des personnes avec troubles du spectre de l’autisme (TSA) et leurs répercussions sur la vie quotidienne et les apprentissages.
• Savoir adapter l’accompagnement et l’environnement en fonction des spécifcités sensorielles.
• Découvrir diférentes approches de stimulations sensorielles et motrices adaptées aux personnes avec TSA et leur traduction dans les activités éducatives, sociales et celles de la vie quotidienne.

Programme :

• Apports théoriques.
• Ateliers pratiques.
• Analyse de vidéos.
• Partage d’expériences.

Publics concernés :

Tout public

Contenus et démarches :

• Définition des systèmes sensoriels.

• Spécificités sensorielles et motrices des enfants avec TSA.

• Les différentes approches de stimulations sensorielles et motrices adaptées.

• Apports théoriques.

• Ateliers pratiques.

• Analyse de vidéos.

• Partage d'expériences

Coordonnateur :

Pascal DOLLE

Contact :

01 41 44 38 40 

formation.continue@inshea.fr

Nombre de participants : 15

Durée : 2 jours

Lieu :  INSEI

Dates : Les 5 et 6 juin 2025 de 9h à 16h

Tarif 1 : 200 € (repas inclus)

Tarif 2 : 400 € (repas inclus)

Tarif 1 : Personnels inscrits par une administration, parents d’enfants handicapés, étudiants, candidats individuels.

Tarif 2 : Toutes les autres personnes.