FCSC2 Atelier Echanges de pratiques pédagogiques dans un contexte de préparation de la VAE du CAPEJS

Organisé avec la cellule d’inspection (DGCS SD3B)

Partage d’expérience de professionnels en situation d’enseignement auprès de jeunes sourds
Approche basée sur des situations concrètes (séances d’enseignement disciplinaire en collectif, séances en modalité individuelle ou séances de parole-langue-langage (collectives et individuelles)
Références aux bases de l’accompagnement des jeunes sourds : évaluation des compétences des élèves, élaboration des projets pédagogiques en lien avec le projet individuel (dont le projet linguistique), construction de l’enseignement (progression, séquences, séances)
Axe essentiel du travail transversal des langues

Ateliers en petits groupes (entre 4 et 8 personnes)
Rappel d’éléments pédagogiques et didactiques
Analyse de situations d’accompagnement et d’enseignement pédagogique à partir de vidéos et de documents
Questions
Témoignages
Restitution