JE1 Littérature et handicap, pour lire et pour rêver

Littérature et handicap, pour lire et pour rêver 

Le mardi 22 octobre 2019, l'INSHEA et le Grhapes ont organisé leur première journée d'étude autour de la littérature jeunesse et du handicap  « pour lire et pour rêver ». 

Objectifs pédagogiques :

• Familiariser les professionnels aux albums présentant des personnages handicapés ainsi qu’aux albums adaptés.
• Se doter d’une démarche réflexive concernant les albums avec un personnage handicapé en analysant les représentations sociales du handicap véhiculées par la littérature de jeunesse.
• Identifier les principaux obstacles à l'accès des jeunes handicapés à la littérature de jeunesse et connaître les adaptations pour les réduire.

Public concerné :

• Professionnelles et professionnels de l'édition, des bibliothèques, de l'éducation, 
• Enseignants du premier degré, 
• Éducateurs de jeunes enfants, 
• Bibliothécaires/documentalistes, 
• Étudiantes et étudiants, 
• Familles, 
• Toute personne intéressée par le sujet. 

Contenus et démarches :

• Exposés.
• Présentation de livres de jeunesse adaptés.
• Témoignages de professionnels.
• Mutualisation d'expériences.
• Accessibilité et littérature de jeunesse : enjeux, besoins, démarches.
• Evolution des représentations sociales des personnages handicapés dans la littérature de jeunesse.
• Choisir de créer ou éditer un album avec un personnage en situation de handicap.
• Les modalités pour rendre accessible un album de jeunesse.

Coordonnatrices :

Laurence Joselin et Christine Bataille

Contact : 

01 41 44 38 40

litterature.jeunesse@inshea.fr / formation.continue@inshea.fr

Durée : 1 jour

Lieu : INSHEA

Date : mardi 15 juin 2021 

Programme détaillé de la journée 2019 ici.