Les actualités Éducation inclusive sélectionnées par l’INSHEA

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26 novembre 2020 - En ligne
Les nouveaux outils permettent-ils aux jeunes présentant des troubles sensoriels et/ou troubles d’apprentissage des chances nouvelles d’accéder à la connaissance, de développer de nouvelles modalités de compensation, et de développer leur autonomie ? Ce webinaire est organisé à l’initiative des SRAE Sensoriel et SRAE Troubles d’apprentissage (Structure régionale d'appui et d'expertise). Il se déroulera de 9 heures à 12 h 30 en live, puis sera disponible en replay pour les inscrits.
En savoir plus (SRAE Sensoriel)


Arrêté du 16 septembre 2020 portant ouverture d'une session d'examen pour l'obtention du certificat d'aptitude à l'enseignement général des aveugles et des déficients visuels en 2021
Journal officiel lois et décrets - N° 0244 du 7 octobre 2020
Une session d'examen pour l'obtention du CAEGADV, réservée aux candidats réunissant les conditions prévues par les dispositions de l'article 4 de l'arrêté du 15 décembre 1976 susvisé, sera organisée en 2021. La date de clôture des inscriptions est fixée au 23 novembre 2020 pour la première partie de l'examen et au 25 janvier 2021 pour la deuxième partie.
Consulter l'arrêté (Légifrance)


25 et 26 novembre 2020 - Espace Reuilly, Paris (12e)
La prévention spécialisée, du fait des formes diverses qu’elle peut prendre, s’adapte à une multitude de situations qui varient en fonction des territoires et des évolutions, qu’elles soient de besoins, de publics ou politiques. Elle dispose d’une capacité d’innovation et d’expérimentation qu’elle met en lumière, notamment en étant réactive en période de crise mais aussi en intervenant sur des champs qui semblent laissés pour compte par les autres acteurs. Quels sont les enjeux sociétaux de demain auxquels devra faire face la prévention spécialisée ? Comment les acteurs de terrain s’adaptent-ils aux constantes évolutions des différentes problématiques sur lesquelles ils sont amenés à intervenir ? À destination des directeurs comme des travailleurs sociaux, ces deux journées offriront une approche pluridisciplinaire de ces questions tout en se basant sur des exemples concrets de pratiques en prévention spécialisée.
En savoir plus (Cnape)


Le bulletin de veille « Déficience visuelle » numéro 55 de septembre 2020, réalisé par le Centre de ressources de l'INSHEA, est en ligne. 
Abonnez-vous directement en ligne via ce formulaire pour recevoir le bulletin par courriel tous les mois.


9 au 11 décembre 2020 - Paris (12e)
40e congrès scientifique de la Fisaf

Ce symposium organisé par la Fédération nationale pour l'inclusion des personnes en situation de handicap sensoriel et Dys en France (Fisaf) portera sur l’inclusion, l’innovation et la transformation à l’œuvre dans le secteur du handicap et en particulier, dans le champ de la déficience sensorielle et des troubles des apprentissages. Seront présentés et débattus des travaux de recherche-action menés autour des savoirs expérientiels, de la pair-aidance, de l’innovation, de l’éducation inclusive mais aussi de la transformation à l’œuvre dans les organisations, les métiers, les postures et les pratiques d’accompagnement du secteur médico-social...
En savoir plus (Site de la Fisaf)


7 Octobre 2020 - En ligne, de 14 h à 16h
25 novembre 2020 - En ligne, de 14 h à 16h

Le thème de ces deux journées pédagogiques 2020 du Groupement des professeurs et éducateurs d'aveugles et d'amblyopes (GPEAA) sous forme de webinaire est « Outils et supports numériques dans l’enseignement à distance pour les déficients visuels ».
Les inscriptions sont ouvertes.
En savoir plus (GPEAA)


Le bulletin de veille « Déficience visuelle » numéro 54 de juin 2020, réalisé par le Centre de ressources de l'INSHEA, est en ligne. 
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Le bulletin de veille « Déficience visuelle » numéro 53 de mai 2020, réalisé par le Centre de ressources de l'INSHEA, est en ligne. 
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L'Union mondiale des aveugles (UMA) a rédigé une brève étude visant à identifier les défis que rencontrent les personnes aveugles et malvoyantes du fait de la pandémie du COVID-19. L'UMA a décidé de mener cette étude pour pouvoir  mieux défendre les droits des personnes aveugles et malvoyantes et s'assurer que les stratégies de réponse face au COVID-19 soient inclusives et accessibles.
Répondre à l'enquête (Google Doc)


Conseil national du numérique. (2019). L’accessibilité numérique, entre nécessité et opportunité : une obligation légale vis-à-vis des citoyens : un levier stratégique pour les acteurs. Conseil national du numérique. 
Saisi par Sophie Cluzel, secrétaire d’État chargée des Personnes handicapées, et Cédric O, secrétaire d’État chargé du Numérique, le Conseil national du numérique (CNNum) a conduit une étude sur des scénarios d’amélioration de l’accessibilité numérique entre février 2019 et janvier 2020. Le Conseil national du numérique publie un rapport sur l’accessibilité numérique. Ce rapport traite de l’accessibilité numérique dans trois secteurs clés, particulièrement concernés par la transformation numérique : l’accès à la citoyenneté, à la culture et au savoir.
En savoir plus (Secrétariat d’État auprès du Premier ministre chargé des Personnes handicapées)

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