Troubles de la fonction visuelle

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image Readability - lecture différée

Actuellement pour effectuer une recherche documentaire, le premier réflexe est de consulter Internet. On peut alors trouver des sites internet pollués d'annonces publicitaires, de liens sociaux et autres éléments parasites. De plus la mise en page aléatoire de certaines rubriques peut complexifier fortement le repérage spatial et la lecture pour des élèves déficients visuels ou dyslexiques.
Pour simplifier cette lecture, il existe des applications de "lecture différée" qui permettent d'épurer ces pages en supprimant les éléments parasites.

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image Créer des lignages

Pour apprendre à écrire, ou pour simplement écrire, le jeune élève au primaire utilise des cahiers d'écriture. Or les cahiers d'écritures classiques possédant des carreaux Seyes ne sont pas souvent adaptés à l'élève malvoyant ou dyspraxique. Souvent, cet élève à besoins particuliers ne peut pas percevoir les différentes lignes qui composent le Seyes. Il a besoin d'interlignes plus grandes pour écrire ou appréhender le geste graphique.
La solution face à ce problème est généralement de faire une demande auprès  du service de transcription ou de l'équipe pédagogique encadrant l'élève malvoyant (ou dyspraxique) pour l'adaptation d'un cahier d'écriture répondant aux besoins spécifiques de l'élève.
La macro Lignage, une macro Word, permet aux enseignants, parents ou toutes autres personnes de réaliser simplement, rapidement et de manière autonome ces lignages adaptés.

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image Daisy – Epub

Deux formats de livres numériques (plus généralement de documents) sont intéressants pour les élèves déficients visuels : Daisy et Epub.

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image Authôt

Résumé

Authôt est une application en ligne qui permet la transcription et le sous-titrage automatique de tout document audio ou vidéo.

Pour l’utiliser, il suffit d’envoyer le fichier audio ou vidéo directement sur la plateforme de la société pour que celle-ci vous restitue automatiquement sa transcription avec une bonne fiabilité, sous réserve de disposer de fichiers de qualité. Après avoir choisi la langue du fichier source, la transcription se fait automatiquement.

Le texte ainsi généré peut être enregistré au format traitement de texte, corrigé sur la plate-forme puis être utilisé comme tout document texte numérique. Il peut être exporté sous différents formats sous-titres.

Ce dispositif représente une avancée importante pour des élèves porteurs d'une déficience auditive dans la mesure où ils vont pouvoir lire un texte qu'ils ne peuvent pas entendre.

De même tout élève ayant une difficulté pour prendre des notes du fait d'un handicap moteur, d'une déficience visuelle ou d'une dyspraxie va pouvoir bénéficier automatiquement d'une transcription écrite d'un enregistrement. Il ne restera à sa charge et/ou à celle de l'enseignant que les corrections à la marge.

Mots-clés (champs disciplinaires, troubles, besoins, activités)

Ecriture, apprentissage d’une langue, déficience auditive, troubles moteurs, dyspraxie, déficience visuelle, vidéo, transcription écrite, SEO, sous-titrage, accessibilité numérique, retranscription en direct

Type de la ressource

Application en ligne

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image GhostReader

Ghostreader est un logiciel de lecture vocale polyglotte fonctionnant avec le système Mac OS X (Apple) facilitant l’accès à l’écrit à des élèves connaissant des problèmes liés à la lecture pour diverses raisons (troubles cognitifs, moteurs, troubles spécifiques du langage, déficience visuelle).

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image Accessibilité Windows 8

Le nouveau système d’exploitation de Microsoft est paru fin 2012.
Il est orienté « tactile » et ambitionne de conjuguer les intérêts d’un système d’exploitation prévu pour l’ordinateur avec une toute nouvelle interface dédiée aux tablettes tactiles et dénommée « Metro »

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image Synthèse vocale

Les logiciels de synthèse vocale permettent de créer une oralisation informatique à partir de n'importe quel texte écrit.
Techniquement, il s’agit d’opérer dans un premier temps un traitement linguistique, qui permet de transformer un texte écrit en une version phonétique pouvant être prononcée sans ambiguïté.
Il faut ensuite, dans un second temps, transformer cette version phonétique en un fichier son numérique à partir de techniques de traitement du signal.
L’apport de la synthèse vocale aux élèves en situation de handicap est fondamental.

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image Abrège

Abrège est un logiciel qui permet aux enseignants spécialisés et à tous les adultes concernés, de poursuivre et d'auto-vérifier leur apprentissage du braille. Il peut constituer pour tout voyant une possibilité de découverte du braille.

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image Options d’ergonomie de Windows 7. Outil loupe

Windows 7 propose, en standard, un certain nombre d’options d’accessibilité
Parmi celle-ci, l’option « loupe » s’adresse aux déficients visuels.

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image Zoomtext

L’utilisation d’un  ordinateur par un élève malvoyant peut nécessiter un logiciel de grossissement d'écran. Zoomtext est l’un des plus utilisés en France. Comme l’indique le nom du type de logiciel, sa fonction principale sera de grossir tout ce qui est présent à l’écran, elle peut être activée de façon permanente ou temporaire en fonction des besoins et de l’activité.
Ce type de logiciel est aussi appelé grossissement de caractères ou agrandissement d’écran.

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