Le téléagrandisseur est un appareil qui constitue un moyen d’améliorer le rendu visuel d’un document papier. Cela passe par une possibilité de grossissement, de modification du contraste et du réglage des couleurs.
ScreenRuler est un logiciel qui permet de mettre en évidence une partie du contenu de l’écran. L’attention du lecteur peut donc être canalisée sur cette partie. Il s’agit donc d’une aide potentielle à la lecture numérique de textes, de tableaux, de points disjoints sur une figure géométrique ou imagée.
Une plage braille est un périphérique mixte d’ordinateur. Il reçoit des informations de ce dernier et lui en transmet. L’élève non-voyant peut lire en braille éphémère le contenu de l’écran par « tranches » de 20, 32, 40 caractères suivant le nombre de cellules braille. Le terme « plage braille » est parfois remplacé par ceux de barrette braille ou afficheur braille par les distributeurs ou les utilisateurs.
Le pilotage d’ordinateur complet et autonome est totalement possible pour un élève déficient visuel qu’il soit non-voyant ou malvoyant. Cela lui permet d’accéder aux ressources pédagogiques, de gérer la prise de notes, de rédiger des exercices et devoirs et ce dans toutes les disciplines.
Le logiciel PICTOP qui est un générateur d’exercices comporte de nombreuses caractéristiques qui rendent son utilisation intéressante avec des élèves malvoyants. Ce logiciel permet de créer de nombreuses activités en français. Certaines activités de type mathématique peuvent aussi être générées.
En géométrie, plusieurs aspects concernant les déficients visuels sont à envisager : -la production de support par l’enseignant. -la lecture-exploration d’une figure géométrique par l’élève, - le dessin – tracé par l’élève (manuel ou numérique).
Les ordinateurs sous système d’exploitation Mac Osx possèdent de nombreux outils d’accessibilité. L’un d’entre eux, le programme VoiceOver est un logiciel d’accès qui permet d’avoir un retour vocal et/ou braille du contenu de l’écran. Il peut être utilisé par l’élève non-voyant ou malvoyant.
Vocale Presse est une solution qui permet à un élève déficient visuel d’accéder aux contenus de nombreux quotidiens ou périodiques. Une fois ce dernier installé sur l’ordinateur et après le téléchargement des journaux (leurs contenus) il permet de choisir le titre à lire puis l’article choisi. La navigation et l’accès aux contenus des articles se font d’une manière très confortable par retour visuel adapté, braille (si un logiciel d’accès a été installé) et/ou par retour audio.
Les outils numériques dans la scolarisation de déficients visuels sont essentiels. Des développements nombreux ont été réalisés afin que besoins particuliers des élèves avec déficience visuelle soient pris en compte. Les avancées du "numérique adapté" concernent les matériels, les logiciels, les utilisations pédagogiques et sociales Des outils spécifiques et d’autres d’adaptation des solutions informatiques standards ont vu le jour.
Natbraille constitue un outil de communication entre l’élève non-voyant et son enseignant. Il peut s’avérer particulièrement important en mathématiques pour un élève utilisateur d’un appareil de type bloc-notes braille ne possédant pas d’éditeur mathématique.
Ressource subventionnée par la Direction du numérique pour l'Education du ministère de l'Education nationale (Commission multimédia)
