Enseigner à des élèves aveugles ou malvoyants

Cet ouvrage, coordonné par Nathalie Lewi-Dumont, Maître de conférences à l'INS HEA, est un outil précieux pour l'accompagnement des enseignants en termes d’adaptation et de scolarisation des élèves aveugles ou malvoyants. D'une part, il aborde les diverses formes de déficiences visuelles et les conséquences qui en découlent. D'autre part, il renseigne sur les spécificités de l'accompagnement des élèves déficient à l'école à l'heure actuelle. Enfin, il fournit des exemples de problématiques d'accessibilité que peut rencontrer l'enseignant dans l'apprentissage de certaines disciplines. Les auteurs de ce livre sont des formateurs d’enseignants, des enseignants spécialisés, des praticiens (ophtalmologiste, psychologues, rééducateurs...) et des chercheurs, le plus souvent travaillant directement avec des élèves malvoyants ou aveugles.
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