Les missions
Ce service élabore un ensemble de ressources numériques destinées à faciliter l’adaptation scolaire et l’accompagnement des élèves. La production de ressources s’appuie sur les activités de recherche, d’expertise et de formation de l’INSHEA.
Ce service accompagne aussi les enseignants de l’INSHEA dans la conception et la diffusion de cours en ligne.
Le service Ressources numériques regroupe les entités suivantes :
Unité de productions audiovisuelles et multimédia (Upam)
Les missions
L’UPAM est l’une des cinq branches d’activités du Pôle Ressources de l’INSHEA.
Sa mission principale est la réalisation et la diffusion de contenus audiovisuels et multimédia dans le domaine de l’inclusion scolaire et sociale, ainsi que l’élaboration de documents de communication en lien avec le service ad hoc.
Consulter les productions audivisuelles sur notre boutique en ligne.
Retrouvez également les réalisations de l'UPAM sur Canal U en cliquant ici.
L’équipe
Tangi Le Tallec
Ingénieur des systèmes et techniques audiovisuels et multimédia
01 41 44 31 32
tangi.letallec@inshea.fr
Thierry Poirier
Formateur défficience motrice
Réalisateur audiovisuel et multimédia
01 41 44 31 39
thierry.poirier@inshea.fr
Service de documents adaptés pour déficients visuels (SDADV)
Les missions :
Formation
Dans le cadre de la spécialisation CAPPEI, auprès des enseignants du 1er degré et 2nd degré ; dans le cadre de la formation continue auprès des enseignants du 1er et 2nd degré, des transcripteurs, des personnels de musées, des instructeurs en locomotion…
- Maîtrise de programmes et outils éducatifs permettant aux personnes déficientes visuelles d’acquérir des compétences dans la lecture de documents graphiques adaptés ;
- Maîtrise de méthodes et techniques de transcription de ces documents utilisables dans un contexte scolaire ou plus généralement de vie pratique.
Production
- Production de documents graphiques adaptés dans le cadre d’une action éditoriale (programme d’histoire et de SVT au collège) mis à disposition sur le site Internet de l'INSHEA (Cf. rubrique ressources, documents adaptés pour déficients visuels) ;
- Production de documents graphiques dans le cadre de conventions avec des partenaires (Universcience, Conservatoire National des Arts et Métiers).
Conseil
- Information auprès des personnels impliqués dans la création des nouvelles structures (Unité localisée pour l’inclusion scolaire, Service d’aide à l’acquisition de l’autonomie et à l’intégration scolaire, Professeurs ressources du second degré) ;
- Information des personnels dépendant d’organismes définis dans le partenariat de l'INSHEA (instructeurs en locomotion, enseignants Certifiés Aptes à l’Enseignement Général des Aveugles, personnels des musées) ;
- Participation à la « Commission de l’édition adaptée », à la « Commission évolution du braille francais » ;
- Participation à des salons (Educatice, Autonomic...) ;
- Dans le cadre de projets européens, intervention dans les audiences de conseil en partenariat avec Univercience.
Études et recherches
- Participation à l’étude et au développement de programmes visant à améliorer l’accessibilité des musées et monuments aux personnes déficientes visuelles ;
- Développement d’outils d’aide à la lecture de dessins en relief :
- Documents graphiques en relief enrichis par accompagnement sonore, applications interactives sur iPad pour la création et la lecture des documents enrichis.
Conditions d’accueil du public
Sur rendez-vous, du lundi au vendredi
de 9 heures à 12 heures et de 13 h 30 à 17 heures.
Tél : 01 41 44 31 05
L’équipe
Anne Chotin
Formatrice braille,
Évaluation accessibilité dessin en relief,
Test de mise en ligne Internet.
anne.chotin@inshea.fr
Annie Tromeur
Formatrice, graphiste
Enseignement du dessin adapté pour déficients visuels (pratique du Dessin assisté sur ordinateur).
annie.tromeur@inshea.fr
Accéder à la page du SDADV
Observatoire national des ressources numériques adaptées (Orna)
Les missions
L’Observatoire national des ressources numériques adaptées a été créé en novembre 2007 par le ministre de l’Éducation nationale. Placé sous l’égide de INSHEA, il a pour mission de recenser, analyser, évaluer des ressources numériques utilisables par des professeurs non spécialisés confrontés à la scolarisation d’élèves en situation de handicap. Ces ressources peuvent être des logiciels, des matériels, des sites internet, des cédéroms, des DVD-Rom, des bibliothèques numériques. L’Observatoire a aussi pour mission de diffuser les résultats de ses observations.
Les ressources répertoriées ne sont pas uniquement destinées à apporter une solution à un type donné de trouble ou de déficience, mais peuvent dans la plupart des cas servir à tous les élèves de la classe. Elles permettant avant tout de lever les obstacles aux apprentissages.
Renseignements
orna@inshea.fr
Accéder à la page de l'Orna
