[Université d'été 2019 | FORUM] À l’école, qui est inclus, qui est exclu ? que faire des cas-limites ?
[Publication] Approche de l’usage du numérique en contexte inclusif. Des technologies au service des élèves dyslexiques du second degré, de Vanessa Bacquelé
[Interview] Aziz Jellab pour « le café pédagogique »
[NRESI n°85] « Vers une société inclusive : diversités de formations et de pratiques innovantes »
[EVASCOL] Restitution publique de la recherche « Scolarisation des enfants et jeunes migrants et itinérants », le 14 juin 2019 après-midi. Entrée libre.
[Vidéo] Les jeudis du Grhapes: « L'altérité du genre » 23 mai 2019
[Bibliographie] Établissements et services sociaux et médico-sociaux
[Replay] Colloque international « Polyhandicap et processus d’apprentissage »
[Interview] L'INSHEA a accueilli une délégation finlandaise dans le cadre du programme d'échanges Erasmus+
[Les jeudis du Grhapes] 21 mars 2019 : « Éducation et migration : quelle inclusion ? »