Nous vous proposons de répondre à un questionnaire destiné à inventorier les pratiques pédagogiques s'appuyant sur des outils numériques avec les élèves sourds ou malentendants.
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L’iPad à l’école : usages, avantages et défis
Résultats d’une enquête auprès de 6057 élèves et 302 enseignants du Québec (Canada)
Rapport préliminaire des principaux résultats
Thierry KARSENTI Aurélien FIEVEZ
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