17 janvier 2015 - Paris.
Ce colloque propose de réfléchir aux conditions qui peuvent créer, dans les établissements scolaires, un contexte favorable à la professionnalisation de tous : nouveau type de management et de pilotage pédagogique, nouvelle gouvernance de l'établissement, nouvelles formes de collaboration des cadres, nouvelle conception de la formation continue. Ce nouveau contexte permettrait de mieux agir, collectivement, sur les apprentissages et la réussite des élèves.