Sciences de la Vie et de la Terre (SVT) en 6e SEGPA

Par la mise en place d’un contexte expérimental, l’enseignante amène les élèves de 6^e Segpa à émettre des hypothèses, à construire un dispositif de vérification de celles-ci et à présenter de manière scientifique les résultats de l’expérimentation. Donc à élaborer une démarche scientifique.