L'accueil des enfants d’immigrés non-francophones

Enseignant dans les dispositifs d’accueil pour les élèves migrants depuis 15 ans, Grégory Chambat revient dans cet entretien sur la situation de la scolarisation de ces élèves d’un point de vue administratif et historique (1ère partie) mais aussi d’un point de vue pédagogique, dans le concret du vécu des établissements scolaires (2ème partie).