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image Panther Math Paper

Panther Math Paper est une application iOS qui permet aux élèves ayant un handicap moteur ou une dysgraphie sévère d’écrire des mathématiques sur une tablette tactile.

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image PDF XChange Viewer

►Résumé

L’application PDF-XChange Viewer est un logiciel d’annotation de pdf particulièrement utile pour des élèves équipés informatiquement que ce soit pour des troubles moteurs ou encore pour des troubles spécifiques des apprentissages. Il permet, pour ces élèves, de travailler sur le même document support que les autres élèves de la classe.

►Mots-clés (champs disciplinaires, troubles, besoins, activités)

Tous les champs disciplinaires, troubles moteurs, visuels ou cognitifs, Adapter les fiches de travail papier de façon informatisée, pdf, ordinateur, annotation.

►Type de la ressource

Logiciel

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image Phono Quiz

Conçu à partir d’une méthode créée par une orthophoniste québécoise, Phono Quiz est un logiciel qui permet, à travers des activités d’apparence ludique, de construire et développer la conscience phonologique, de la phrase au son élémentaire. Cet outil a été notamment conçu pour des élèves présentant des troubles cognitifs, de communication ou d’apprentissage.

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image Phono-Floc

Phono-Floc est un logiciel (CD-Rom) qui permet, à travers 23 activités déclinées en plusieurs centaines d’exercices, de développer la conscience phonologique, l’écoute et la discrimination auditive, et conséquemment la prononciation.

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image Picto Cuisine

« Picto Cuisine » est un logiciel d'initiation à la lecture et à l'écriture à l'aide de pictogrammes. Il permet d’aborder de façon ludique les règles de l’écrit avant de savoir lire. Il contient un ensemble de plus de 400 pictogrammes reliés au thème de la cuisine et de l’alimentation, mais aussi des jeux autour des mots et des images.

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image Picto Task

PicoTask est une application pour smartphone Androïd qui permet de créer des plannings à l’aide de pictogrammes. L’originalité de cette application est qu’elle génère des alertes liées aux différents moments du planning. Lorsque l’alerte se déclenche, l’élève est prévenu par une vibration et/ou par un son du téléphone qui lui indique la tâche à effectuer à ce moment donné. La notification peut également être envoyée sous la forme d’un signal visuel sur la montre connectée associée.

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image Pictop DV

Le logiciel PICTOP qui est un générateur d’exercices comporte de nombreuses caractéristiques qui rendent son utilisation intéressante avec des élèves malvoyants.
Ce logiciel permet de créer de nombreuses activités en français. Certaines activités de type mathématique peuvent aussi être générées.

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image PICTOP3

Pictop3 : Des activités réflexives de lecture et d’expression écrite à l’aide du retour vocal, un outil pour développer la métacognition.

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image PictoSelector

PictoSelector est un logiciel qui permet de créer très facilement des phrases, des tableaux, des emplois du temps, voire des jeux à l'aide de pictogrammes.

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image PILOTER l’ordinateur pour un élève handicapé moteur

Aides au pilotage d’un ordinateur pour l’élève handicapé moteur.

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image Piloter un ordinateur (DV)

Le pilotage d’ordinateur complet et autonome est totalement possible pour un élève déficient visuel qu’il soit non-voyant ou malvoyant. Cela lui permet d’accéder aux ressources pédagogiques, de gérer la prise de notes, de rédiger des exercices et devoirs et ce dans toutes les disciplines.

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image Piloter un ordinateur pour un élève avec des troubles des fonctions cognitives

Savoir correctement manipuler un ordinateur ne va pas d’emblée de soi pour un élève ayant des troubles cognitifs importants, même si c’est une activité positivement perçue par lui. Certains principes et outils sont à considérer pour installer des compétences du pilier 4 du socle commun.


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image Pinterest - Usage d'un réseau social visuel

Pinterest est un réseau social qui repose sur l'image. Particulièrement populaire auprès du grand public, il se révèle être également un outil approprié pour des projets pédagogiques, en particulier avec des élèves de collège présentant des troubles des apprentissages comme la dyslexie.
En effet, l'image est le support principal et l'élève se concentrera sur des formes d'écriture brèves qui pourront être explicatives, descriptives ou relever de l'échange avec d'autres utilisateurs.

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image Plage braille

Une plage braille est un périphérique mixte d’ordinateur. Il reçoit des informations de ce dernier et lui en transmet. L’élève non-voyant peut lire en braille éphémère le contenu de l’écran par « tranches » de 20, 32, 40 caractères suivant le nombre de cellules braille.
Le terme « plage braille » est parfois remplacé par ceux de barrette braille ou afficheur braille par les distributeurs ou les utilisateurs.

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image Play-i

Bo et Yana constituent un duo de robots programmables développés par la société californienne Play-I. Le but est d'initier les très jeunes enfants (à partir de 5 ans) au codage informatique de manière ludique et intuitive.
Les deux robots sont dotés de moteurs et de capteurs. L'enfant peut programmer les actions sur une interface tactile en utilisant, de manière intuitive des interfaces de programmation en langage naturel.

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image POUR ENSEIGNER A UN ELEVE A BESOINS EDUCATIFS PARTICULIERS

Des démarches et des outils et pour la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers .

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image Programmation du drone Parrot Airborne Swat

La marque Parrot est le leader français dans le domaine des mini-drones.
Cette marque a retenu notre attention car nombre de ses productions sont programmables à l’aide d’un langage de programmation de type « scratch ». En effet, si le maniement direct du drone est ludique, c’est sa programmation dans l’espace qui nous semble un véritable objet d’apprentissage. Nous nous sommes donc intéressés au modèle « Airborne Swat ».

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image Puzzle animaux

Il existe de nombreux jeux de puzzles et d’encastrements disponibles pour tablettes numériques.
La plupart d’entre eux partent du principe que l’élève a compris le mécanisme de résolution des puzzles et différents modèles lui sont alors proposés.
La démarche de la société Auticiel qui s’est spécialisée dans les applications destinées à des élèves avec Trouble du Spectre Autistique (TSA) (Autimo / Time In / Social Handy / Logiral) est différente. Cette application n’a pas pour but de « faire » des puzzles mais bien d’apprendre à en faire et ce, avec une réelle progressivité des apprentissages.

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image Quadrillages

Le logiciel Quadrillages propose de sept formes d’activités logico-mathématiques basées sur des grilles ou des tableaux à double entrée. Il est conçu pour travailler l’observation, la logique, la reconnaissance et la discrimination (de formes, de couleurs, de syllabes), ainsi qu’une première approche du tableau à double entrée avec des élèves de niveau cycle un et deux.

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image Quelques usages d'un traitement de texte pour aider le raisonnement écrit logique des élèves dys

Un traitement de texte ordinaire peut aider des élèves dys à progresser dans leur raisonnement écrit.
Il s'agira ici de montrer comment quelques outils très simples comme l’utilisation de tableaux ou l’emploi de l’outil de surlignage le tableau ou le surligneur peuvent aider un élève dys à construire des paragraphes argumentés.


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image Rainbow Matrix

Le Rainbow Matrix de TTS est un objet connecté programmable avec le langage Scratch. Il consiste en une matrice de 64 leds (8x8) pouvant s’allumer, s’éteindre, prendre différentes couleurs, en fonction du codage informatique que l’élève aura réalisé. Ici ce n’est pas l’objet qui bouge, à l’instar d’un robot, c’est la matrice qui se modifie.

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image Readability - lecture différée

Actuellement pour effectuer une recherche documentaire, le premier réflexe est de consulter Internet. On peut alors trouver des sites internet pollués d'annonces publicitaires, de liens sociaux et autres éléments parasites. De plus la mise en page aléatoire de certaines rubriques peut complexifier fortement le repérage spatial et la lecture pour des élèves déficients visuels ou dyslexiques.
Pour simplifier cette lecture, il existe des applications de "lecture différée" qui permettent d'épurer ces pages en supprimant les éléments parasites.

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image Reconnaissance vocale

La « reconnaissance vocale » est une technique informatique permettant la reconnaissance et l’analyse automatique de la parole. Un microphone permet à l’ordinateur (ou à la tablette tactile ou au smartphone) de capter la parole, de l’analyser et de la transcrire sous la forme d'un texte exploitable par n’importe qu’elle type de traitement de texte. On pourra alors parler de « dictée vocale ».

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image Roamer Too

Le Roamer, dans son ancienne version a été beaucoup utilisé dans les écoles maternelles anglaises et françaises et étudié dans la fin des années 90, notamment par Eric Greff.
De nombreuses expériences ont été menées notamment à l’école maternelle. Cette nouvelle version est pertinente pour les élèves porteurs de handicap.

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image Robot de sol et scolarisation

Au cours de la manisfestation du 16 novembre 2017 à l'occasion des 10 ans de l'Orna, Sandrine Leclerc, enseignante spécialisée, a présenté sa pratique de classe qui intègre l'usage de robots de sol.

Accéder au support de sa présentation

image Robot Jimu Tankbot

►►Descriptif général

►Résumé

Le robot Jimu Tankbot fait partie d’une gamme de robots développés par la société Ubtech fonctionnant sur un principe identique. Il s’agit d’un kit de pièces emboîtables qui permettent de construire facilement un robot pré-conçu. Une fois le robot construit, on l’associe à l'application gratuite « Jimu Robot » sur iPad ou iPhone afin d’utiliser et/ou de construire des instructions, étape par étape, pour programmer le mouvement du robot.

►Mots-clés (champs disciplinaires, troubles, besoins, activités)

Robot, construction, programmation par blocs, résolution de problèmes, algorithme, structures de contrôles.

►Type de la ressource

Matériel et application tablette.

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image Robot pédagogique Roamer

Le « Roamer » est un robot programmable autour duquel construire des activités pour appréhender le rapport de cause à effet, l’espace et le temps, structurer sa pensée, apprendre à anticiper et planifier ses actions.

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image Robot Primo

Primo est un nouveau robot de plancher éducatif basé sur le langage Logo de Seymour Papert.
Il est développé par la jeune start-up italienne Primo qui est basée près de Londres. Une de ses originalités est qu'elle a été financée par un projet collaboratif dénommé Kickstarter afin de lever les fonds nécessaire au démarrage de la production.
L'ensemble est constitué d'un petit robot mobile nommé Cubetto, dirigé à partir d'un programme rédigé sur une table de commande décentrée utilisant des blocs d’instructions.

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image Ruban Word du cartable fantastique

Les différents « rubans Word » du « cartable fantastique », constituent une sorte de boite à outils rassemblant différents petits programmes (liés à Word) appelés « macros ». Ces macros ont été développées par des spécialistes de la dyspraxie en collaboration avec des élèves présentant ce type de difficulté. Ils permettent aux élèves qui utilisent l’ordinateur pour écrire, d’être autonomes sur Word et ce, dans l’ensemble des matières enseignées à l’école élémentaire et au collège. Ils permettent aussi aux adultes qui accompagnent ces élèves, d’adapter les supports pédagogiques plus facilement.

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image Scanners portatifs

Les scanners deviennent portables et, en plus de numériser les documents, rendent le texte scanné modifiable grâce à la Reconnaissance Optique de Caractères (OCR). Cela offre de nouvelles possibilités aux étudiants handicapés qui deviennent plus autonomes pour remplir une fiche d’exercices ou récupérer les notes d’un autre élève.

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image Scratch 3D Magnet
Scratch 3D Magnet est une adaptation concrète pour rendre accessibles, aux élèves ayant des troubles des fonctions visuelles, les exercices d’algorithmie du logiciel Scratch. Ceci est possible grâce à un système de pièces imprimées à l’aide d’une imprimante 3D, sur support magnétique et portant des indications adaptées. Cette solution a été conçue et réalisée par Sandrine Jolivalt, enseignante spécialisée 2nd degré, avec l’aide de Denis Simonin, AESHco, à la Structure d'Accompagnement des Élèves Déficients Visuels (SAEDV) de la Cité scolaire Georges de la Tour de NANCY. Cette adaptation est une des réponses à la situation de handicap dans le cadre du logiciel Scratch non accessible et donc non utilisable directement par des élèves malvoyants ou non-voyants. 
 
image ScreenRuler

ScreenRuler est un logiciel qui permet de mettre en évidence une partie du contenu de l’écran. L’attention du lecteur peut donc être canalisée sur cette partie. Il s’agit donc d’une aide potentielle à la lecture numérique de textes, de tableaux, de points disjoints sur une figure géométrique ou imagée.

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image Sema-tic

Le projet Sema-tic est né d’une interrogation : « Comment aider les enfants, avec Autisme et T.E.D, dans l’apprentissage de la lecture pour décoder les mots et phrases lorsque ces derniers n’ont pas les pré-requis habituels ? ».

Pour y répondre et en partenariat avec le CRA PACA-Nice et la Fondation Lenval, la société MoultiPass a conçu Sema-tic, un logiciel pour l’apprentissage de la lecture, spécifiquement adapté aux particularités de fonctionnement des enfants avec autisme et TED, y compris ceux sans langage fonctionnel.

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image Séquences

SEQUENCES est une application pour tablettes numériques Android et IOS (Apple) qui permet de décomposer une tâche en une succession d’étapes afin de rendre possible sa réalisation.

Ainsi chaque tâche est décomposée en consignes simples et visuelles afin d’en faciliter la compréhension et la réalisation.

image Séquences pour l’Autisme

« Séquences pour l’Autisme » est une application tablette bon marché (5€) fonctionnant sous Ios et proposant aux élèves de développer leurs habiletés sociales en utilisant des jeux d’images séquentielles adaptées aux activités de la vie courante.

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image SKIPPY

Skippy est un logiciel d’aide à l’écriture par prédiction et anticipation de mots.

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image SMARTNAV

Smartnav constitue une alternative à la souris : c'est un périphérique de pointage lié au mouvement de la tête.

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image Social Handy

Cette application a été conçue pour apprendre à se comporter avec les autres dans des situations sociales diverses.
Elle est particulièrement adaptée aux personnes de tous âges atteintes de troubles du développement grâce à une conception réalisée avec des éducateurs et des professionnels du monde médical.

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image SPEAKBACK

Speakback, un logiciel de synthèse vocale, simple et rapide à mettre en oeuvre.

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image Sphero SPRK+

Sphero SPRK + est une « boule robotique » connectée et programmable. Elle peut être programmée à l’aide de langages par blocs disponibles gratuitement sur tablettes et smartphones. L’élève peut ainsi contrôler la boule et prévoir le codage informatique lui permettant de résoudre le problème posé.

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