L’activité de lecture pour le jeune déficient visuel comme pour tout élève est primordiale. En fonction de l’âge et de son environnement, il est possible de mettre en place diverses aides techniques favorisant la tâche de lecture. Lire, étant aussi « se relire », aura une influence sur la qualité des écrits.
Les « Exercices et jeux de lecture » constituent un ensemble de fiches exercices permettant de travailler de nombreux aspects de l’apprentissage de la lecture (technique, décodage, compréhension) en braille de façon différenciée (en groupe, avec d’autres élèves travaillant en braille ou en noir, ou individuellement) quel que soit le mode de scolarisation des élèves, en prenant en compte les aspects spécifiques de la lecture tactile tout en respectant les instructions officielles sur l’apprentissage de la lecture.
Les ordinateurs sous système d’exploitation Mac OSx possèdent de nombreux outils d’accessibilité. L’un d’entre eux, le programme Réduire/Agrandir est un logiciel de grossissement d’écran qui permet d’avoir un retour grossi et/ou vocal du contenu de l’écran. Il peut être utilisé par l’élève malvoyant.
Un logiciel de grossissement d’écran, aussi appelé logiciel d’agrandissement d’écran ou de grossissement de caractères, permet à l'élève ou étudiant malvoyant de pouvoir utiliser un écran d'ordinateur dont le contenu aura été modifié par un effet de loupe.
Le logiciel de géométrie dynamique Geogebra possède des possibilités d’adaptations concernant les malvoyants. Elles portent sur l’interface du logiciel et sur le contenu de la fenêtre utilisateur.
Les élèves déficients visuels sont susceptibles d’utiliser des supports numériques divers. Il s’agit dans un premier temps d’une question de format informatique, dans un second, de la présentation et l’organisation des contenus.
De nombreux logiciels, en particulier les traitements de texte, possèdent une fonction Zoom. Celle-ci, pour être efficace, en particulier avec des élèves malvoyants doit s’accompagner d’un réglage de l’affichage du texte à l’écran.
L’activité d’écriture pour le jeune déficient visuel comme pour tout élève est essentielle. En fonction de l’âge et de son environnement, il est possible de mettre en place diverses aides techniques facilitant la tâche d’écriture.
Un bloc-notes braille est, avant tout, un appareil électronique de prise de notes avec un retour braille et, si besoin, vocal. Il est autonome électriquement et contient des programmes internes. C'est un matériel spécifique pour non-voyant, élève (étudiant) ou adulte, utilisateur de braille.
