22 - 24 octobre 2018 - La Réunion
Ce colloque international a pour ambition de : participer à la clarification du concept d’inclusion en inscrivant la réflexion dans un contexte de diversité linguistique et culturelle (La Réunion et Mayotte) ; apporter des analyses / éclairages scientifiques sur des pratiques inclusives diverses ; promouvoir une société inclusive en ciblant des pistes d’intervention dans et hors l’école et en coconstruisant des projets d’action à mettre en oeuvre dans une démarche de recherche-intervention ; promouvoir une société inclusive en suscitant la réflexion sur la conception, la mise en oeuvre et l’évaluation de formations inter-métiers et en contextes ; contribuer à une meilleure visibilité des partenaires susceptibles de promouvoir une société inclusive à La Réunion et développer des collectifs de travail pour une éducation inclusive.
En savoir plus (Espé de la Réunion)
Véritable espace de rencontres entre toutes et tous en situation de handicap, le Mois parisien du handicap offre chaque année un mois de visibilité, d’échange et de partage aux personnes en situation de handicap, au tissu associatif et aux acteurs publics et privés de la cité.
En savoir plus (Mairie du 14e)
12 septembre 2018 - Lausanne (Suisse)
Les enjeux de l’inclusion préscolaire et scolaire des enfants en situation de handicap
Journée organisée par Pro Infirmis. Au programme : conférences, ateliers de mises en situation et une table ronde.
Inclusion en milieu scolaire : Pour que le diagnostique n'empêche pas la citoyenneté ; L’éducation inclusive selon la Convention des Nations-Unies relative aux droits des personnes handicapées ; La prise en charge des enfants en bas âge ayant des besoins particuliers hier, aujourd’hui et demain...
En savoir plus (Pro Infirmis)
29-30 novembre 2018 - Paris (14e)
Des étapes dans la vie de la personne polyhandicapée et paralysée cérébrale.
Passages « adolescent/adulte », apprentissages continus, vie affective et sexuelle.
Journées organisées par l'Assistance Publique-Hôpitaux de Paris (Domu Mission Handicap) avec le concours de différentes associations.
En savoir plus (Équipe relais handicaps rares Île-de-France)
20-22 septembre 2018 - Poitiers (86)
Ces journées consacrées au syndrome Charge sont organisées par l’association Charge, le Cresam, les médecins experts de l'Hôpital Necker, le Cessa et l’Anpsa. Elles visent à améliorer la vie quotidienne des enfants et des jeunes adultes présentant le syndrome, ainsi que les approches médicale et pédagogique en rendant l’information accessible à tous les acteurs potentiels. Elles ont pour but de faire connaître les derniers développements de la recherche médicale, de l’accueil et de l’accompagnement médico-social des enfants et des jeunes adultes.
En savoir plus (Cresam)
18 et 19 juin 2018 - Villeneuve-d'Ascq (59)
Le Centre lillois d’études et de recherches sociologiques et économiques (Clersé) et le Centre de recherche «Individus, épreuves, sociétés» (CeRIES) organisent les journées d’études « Parcours en protection de l’enfance et transition vers l’âge adulte. Du niveau local au niveau international ». Lors de ces journées seront présentés des travaux menés dans trois pays : la France, le Québec et la Suisse. Ces journées d'études sont aussi proposées dans le cadre de la venue de Martin Goyette comme conférencier invité de l'Université de Lille, titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur l’évaluation des actions publiques à l’égard des jeunes et des populations vulnérables (Crevaj).
En savoir plus (Site dédié à ces journées)
Fasquelle, D., Sarles, N. (2018). Rapport d'information déposé en application de l'article 146-3, alinéa 6, du Règlement par le Comité d'évaluation et de contrôle des politiques publiques sur l'évaluation de la prise en charge de l'autisme et présenté par M. Daniel Fasquelle et Mme Nathalie Sarles, Députés. Paris : Assemblée nationale.
Dans ce texte présenté le 6 juin 2018 à l'Assemblée, les rapporteurs mettent en exergue les priorités suivantes :
– Structurer de manière efficace le parcours de repérage et de diagnostic dans chaque région, avec des délais indicatifs, en prenant pour modèles les organisations efficaces qui ont été mises en place, afin d'assurer sur l'ensemble du territoire un accès égal au diagnostic et à la prise en charge précoce des enfants ;
– S'assurer que les professionnels aient reçu une formation actualisée à la prise en charge de l'autisme et que les familles bénéficient d'un accès facile à l'information sur l'offre de prise en charge et d'accompagnement ;
– Améliorer les méthodes d'intervention et de prise en charge en assurant l'application effective des recommandations de bonne pratique édictées en 2012 et 2018 par la Haute autorité de santé ;
– Transformer la prise en charge au profit de l'inclusion des enfants et adultes avec Trouble du spectre de l'autisme (TSA) dans la société ;
– Construire un système de suivi et d'évaluation de la politique de prise en charge de l'autisme et des TSA (qui fait défaut actuellement), portant en particulier sur l'efficacité des méthodes éducatives et de la prise en charge par les établissements et les services, ainsi que sur la qualité de vie et le bien-être des adultes autistes pris en charge par les établissements sanitaires et les services médico-sociaux ;
– Augmenter l'effort financier consacré à la recherche sur l'autisme et les TSA et assurer une meilleure coordination des moyens et des équipes.
Trente-et-une propositions concrètes ont été dégagées et sont listées au début du rapport.
Consulter le rapport (.pdf ; 5,1 Mo)
20 et 21 juin 2018 - ENPJJ, Roubaix (59)
L’École nationale de protection judiciaire de la jeunesse (ENPJJ) accueille deux journées d’étude intitulées « Inclusion des jeunes précarisés : Comment mieux faire ensemble ? ». Ces journées s’adressent notamment aux professionnels de la Protection judiciaire de la jeunesse (secteur public et secteur associatif habilité), aux magistrats de la jeunesse, aux professionnels des collectivités territoriales et du ministère de l’Éducation nationale, à la délégation générale à l’emploi et à la formation professionnels et plus globalement aux acteurs de la formation professionnelle, de l’emploi ou de l’inclusion sociale.
En savoir plus (ENPJJ)
Arrêté du 24 mai 2018 autorisant au titre de l'année 2018 l'ouverture de deux concours externes et de deux concours internes dans les disciplines littéraire et scientifique pour le recrutement de professeurs d'enseignement général des instituts nationaux de jeunes sourds
Journal officiel lois et décrets, n° 0121 du 29 mai 2018
La date de clôture des inscriptions est fixée au 4 juillet 2018.
Accessibib ABF, le groupe de l’Association des bibliothécaires françaises pour une meilleurs accessibilité des bibliothèques françaises aux publics en situation de handicap, propose une carte des initiatives pour l’inclusion et l’accessibilité universelle en bibliothèque dans toute la France.
En savoir plus (Accessibib ABF)