Archive des actualités éducation inclusive
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Conférence au Salon du livre de Paris : Livres adaptés, état des lieux et perspectives
19 mars 2018 – Paris - Portes de Versailles (15e)
Retours d'expériences et analyse du marché permettra de faire l'état des lieux de cette offre éditoriale destinée à ceux pour qui la lecture est rendue difficile du fait de leur handicap. Comment peut-elle bénéficier des mutations technologiques ? Quel est son impact sur les politiques d’acquisition des documents accessibles à tous publics, y compris les publics empêchés ? Avec la participation de Dimitri Afgoustidis de l’INSHEA.
En savoir plus (Salon du livre de Paris)
CNSA : 2016, nouvelle étape de la modernisation des MDPH
Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie. (2017). 2016, nouvelle étape de la modernisation des MDPH. Paris : CNSA.
Ce rapport annuel sur l’activité des Maisons départementales des personnes handicapées (MDPH) en 2016 a été réalisé par le pôle Partenariat institutionnel de la Direction de la compensation de la CNSA sous la coordination de Virginie Hoareau, avec l’appui de Manon Bonnet et d’Anne-Lise Brasseur. La partie consacrée aux maquettes financières et aux effectifs des MDPH a été consolidée par Clémence Aberki et Emmanuelle Brun. Les données statistiques relatives à l’activité des MDPH ont été consolidées par la mission Statistiques de la Direction de la compensation (Amandine Weber et Patrice Dijoux). En 2016, les maisons départementales des personnes handicapées (MDPH) confirment leur engagement à répondre au double enjeu de la qualité de service et de l’optimisation des organisations dans un contexte de croissance continue de l’activité. En effet, si l’augmentation du nombre de demandes se poursuit, le nombre de décisions rendues continue de progresser dans des délais de traitement qui restent contenus.
Consulter le rapport (CNSA)
Organiser les services pour mieux soutenir les élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation et d’apprentissage au Québec
Les défis rencontrés par les élèves handicapés ou en difficulté d’adaptation et d’apprentissage (EHDAA) sont variés et multiples. En effet, les différents types de handicaps (moteur, visuel, auditif, déficience intellectuelle, etc.) rendent complexe la prestation des services en milieu scolaire. Dans un contexte où les ressources sont limitées et les besoins de services élevés, une révision de l’offre de services s’avère nécessaire. À partir d’une recension d’écrits, Dana Anaby, chercheure à l’Université McGill (Montréal, Québec), et son équipe, composée de chercheurs et d’intervenants en milieu scolaire, ont réalisé une synthèse des meilleurs principes et modèles d’organisation des services éducatifs complémentaires ainsi qu’une synthèse des stratégies efficaces facilitant l’implantation de ces principes.
En savoir plus (Réseau d’information pour la réussite éducative – Québec)
Enquête sur la schizophrénie
À l'occasion des Journées de la schizophrénie (12 au 26 mars 2018), l'Union nationale de familles et amis de personnes malades et/ou handicapées psychiques (Unafam) présente les résultats d'une enquête réalisée par les associations Unafam et PromesseS, la Fondation Deniker, le laboratoire Janssen, en partenariat avec OpinionWay. Les résultats de cette enquête ont permis de tirer quatre grands enseignements :
Les Français déclarent ne pas savoir exactement ce qu'est la schizophrénie ;
Les aidants et les patients sont nombreux à affirmer que la schizophrénie provoque une souffrance extrême ;
Un tiers des aidants se considère seul pour accompagner leur proche ;
Les patients n'ont pas toujours connaissance des différentes thérapies disponibles.
En savoir plus (Unafam)
En savoir plus sur les Journées de la schizophrénie (PromesseS)
Recherche sur le handicap et la perte d’autonomie : la CNSA publie les résultats de dix années de soutien
La Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie (CNSA) publie sur son site internet l’essentiel des résultats de recherche qu’elle a financés depuis sa création. Elle rend ainsi accessibles aux professionnels, aux personnes concernées et à leur entourage les nouvelles connaissances scientifiques produites par les chercheurs.
Communiqué de presse (CNSA)
L’Agence européenne pour l'éducation adaptée et inclusive lance son nouveau site
L’Agence européenne pour l'éducation adaptée et inclusive (European Agency for Special Needs and Inclusive Education) lance son nouveau site (en anglais) présentant ses projets et ses activités, restructuré pour être plus accessible.
CNSA : De nouvelles fiches faciles à lire et à comprendre sur les services et établissements pour personnes handicapées
La Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie (CNSA) publie de nouvelles fiches faciles à lire et à comprendre pour s’informer sur l’accompagnement par un service ou établissement pour personnes handicapées.
91e congrès de l'Ageem : L’École maternelle en [jeux]. Comment accompagner l’enfant qui joue dans le développement de ses apprentissages ?
4 - 6 juillet 2018 - Nancy (54)
Congrès de l'Association générale des enseignants des écoles et classes maternelles publiques (Ageem). Le jeu chez l’enfant représente une activité intellectuelle de haut niveau. Il permet à lui seul la réalisation de la totalité des activités psychoaffectives en opérant par dédoublement des représentations sur les représentations. Le jeu à l’école maternelle devrait donc être revendiqué comme un domaine d’acquisition fondamental pour toute sa vie...
En savoir plus sur le site de l'Ageem
Journée de formation : Mémoire de travail et troubles d'apprentissage
20 avril 2018 - Liège (Belgique)
Évaluation et prise en charge des déficits de la mémoire de travail chez l’enfant ayant des troubles des apprentissages
Journée de formation organisée par la faculté de psychologie, logopédie, sciences de l'éducation de Liège, intervenant Steve Majerus.
- Les développements théoriques récents autour de la mémoire de travail et de ses liens avec les troubles des apprentissages. Présentation et distribution d'outils d'évaluation des différentes composantes de la mémoire de travail.
- Présentation exhaustive et critique des stratégies de prise en charge de la mémoire de travail.
En savoir plus (site de la faculté de Liège)
Forum des sciences cognitives 2018
8 avril 2018 - Paris, Cité des Sciences (19e)
Explorer le cerveau les yeux fermés : sommeil, rêve, méditation
Évènement organisé par Cognivence, association des étudiants et jeunes chercheurs en sciences cognitives. Les visiteurs pourront arborer les divers champs des sciences cognitives (les neurosciences, la psychologie, la linguistique, la modélisation, la psychologie et les sciences sociales) tout en découvrant ces états de conscience que sont le sommeil, le rêve et la méditation. Ces situations, que nous connaissons tous dans notre vie de tous les jours, sont souvent considérées comme mystiques. Cognivence relève le défi de les expliquer de manière scientifique et abordable pour tous...
En savoir plus site Cognivence
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