Archive des actualités éducation inclusive

6 mars 2018 - Lyon (69)

L’idée porteuse de la journée tHe Place To BE est d’opérer un changement de paradigme sur la thématique citoyenneté et handicap. Au-delà de la penser, il s’agit de l’acter en offrant une tribune ouverte à la singularité, de la vivre, de la faire vivre afin de l’intégrer comme une frontière mouvante, fragile, touchante, pleine d’une richesse extra-ordinaire à partager... Cet événement organisé par l'Équipe Relais Handicaps Rares Auvergne Rhône-Alpes propose six cartes blanches à des auteurs, philosophes, musiciens, créateurs, hommes et femmes... Les conférences seront animées par Charles Gardou.
En savoir plus (The place to be)

3 avril 2018 - Besançon (25)
Ces rencontres sont organisées par la communauté scientifique francophone et pluridisciplinaire des Environnements informatiques pour l’apprentissage humain (EIAH), avec l’appui de l’Association des technologies de l’information pour l’enseignement et la formation (ATIEF). Elles visent à donner l’occasion aux jeunes chercheurs de se rencontrer pour présenter et échanger sur leurs travaux, entre eux et avec des chercheurs confirmés. Les recherches peuvent concerner des modèles, des processus d'analyse, des ressources numériques (scénarii pédagogiques utilisant le numérique, applications dédiées à l'apprentissage, etc.), des expérimentations pédagogiques... Cette édition propose également une rencontre entre les chercheurs et les enseignants des différents niveaux (de la maternelle au supérieur) et les entreprises du numérique éducatif.
En savoir plus sur le site des rencontres

Toutes les vidéos des interventions du 1^er Colloque du Conseil scientifique de l'Éducation nationale (CSEN) qui s'est déroulé le 1^er février 2018 sont en ligne. Le CSEN, dont Stanislas Dehaene est président, est un conseil scientifique placé auprès du ministère de l'Éducation nationale, ayant pour objet d'apporter avis et conseils dans le domaine de l'Éducation nationale et de promouvoir la recherche scientifique sur les pratiques éducatives.
Le conseil scientifique sur le site Eduscol
Visionner les vidéos du colloque

HAS (Haute autorité de santé) (2017). Comment améliorer le parcours de santé d'un enfant avec troubles spécifiques du langage et des apprentissages. Paris : HAS.
Suite à la conférence de presse de la Haute autorité de santé qui s’est déroulée le 31 janvier 2018 dans les locaux de la Maison de la Chimie à Paris, les travaux de la HAS en collaboration avec la FFDYS en matière d’amélioration du parcours de santé des enfants DYS sont disponibles. Pr Dominique Le Guludec, présidente du Collège de la HAS Christine Auché-Le Magny, membre de la Fédération française des dys (FFDys), Dr Catherine Billard, neuropédiatre, José Puig, directeur de l’Institut national supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INSHEA) présents ont répondu aux questions suivantes : Quelles sont les conséquences des troubles pour les enfants et leurs familles ? Comment les repérer ? Quels acteurs sont concernés dans le parcours de santé d’un enfant ? Comment améliorer ce parcours ?
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