Loi n° 2017-1836 du 30 décembre 2017 de financement de la sécurité sociale pour 2018
Journal officiel lois et décrets, n° 0305 du 31 décembre 2017
La loi de financement de la sécurité sociale (LFSS) pour 2018 fixe à 477,5 milliards d’euros les dépenses de l’ensemble des régimes de base. L’Objectif national de dépenses de l’assurance maladie (ONDAM) est fixé à 190,7 milliards, dont 9 milliards de contribution aux dépenses des établissements et services pour personnes âgées et 10,9 milliards pour les structures pour personnes handicapées. Une enveloppe de 100 millions d’euros sera affectée à l’amélioration du taux et de la qualité d’encadrements dans les établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes (EHPAD). Au-delà de ces données d’ordre budgétaire, la LFSS comporte plusieurs dispositions affectant plus spécifiquement le secteur sanitaire et médico-social.
Arrêté du 23 novembre 2017 relatif aux modèles de conventions de gestion des dispositifs d'emploi accompagné et de financement mentionnées aux III et IV de l'article L. 5313-2-1 du code du travail
Journal officiel lois et décrets, n° 0281 du 2 décembre 2017
Le modèle de la convention de gestion conclue par une personne morale gestionnaire d'un dispositif d'emploi accompagné mentionnées au III de l'article L. 5313-2-1 du code du travail et le modèle de la convention de financement prévue au IV du même article sont annexées au présent arrêté.
Votre enfant a une maladie rare et va à l’école. Comment faire pour que tout se passe au mieux ? Une vidéo de la Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie (CNSA) guide les parents dans les étapes clés et résume les informations indispensables à communiquer aux professionnels médicaux, paramédicaux et du milieu scolaire. Cette vidéo, réalisée par la CNSA en lien avec la Direction générale de l'enseignement scolaire (Dgesco), des filières maladies rares et des équipes relais handicaps rares, récapitule les étapes clés du parcours.
En savoir plus sur le site de la CNSA
Sophie Cluzel, secrétaire d’État auprès du Premier ministre chargée des personnes en situation de handicap et marraine du Défi H, encourage les étudiants des grandes écoles et des universités qui concourent pour leur engagement innovant et les appelle à concevoir des projets avec une ouverture maximale à tous les handicaps. Une ouverture indispensable pour développer l’inclusion.
En savoir plus (secrétariat d’État auprès du Premier ministre)
La Depp (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance) publie la liste thématique des Notes d’informations parues depuis 2014. Parmi les thèmes : l’éducation prioritaire, les élèves de Sepga, les élèves allophones, le parcours à l’école primaires de élèves en situation de handicap, la progression de la scolarisation des enfants en situation de handicap.
En savoir plus (Depp)
Ce programme « Dix mois d’école et d’opéra » est fondé sur le partage. Il a pour objectif fondamental de réduire les inégalités des chances, de former des citoyens et de conduire chaque élève sur le chemin de la réussite grâce à l'Opéra national de Paris, avec ses personnels aux savoir-faire techniques et artistiques majeurs qui représentent une centaine de métiers.
Il rassemble 33 classes, soit 900 élèves de 5 à 22 ans, issus d'écoles maternelles, élémentaires, de collèges, de lycées professionnels et technologiques. Il repose sur un contact direct avec les métiers du spectacle, un suivi de relations, d'échanges et d'activités avec le personnel administratif, technique et artistique de l'Opéra national de Paris. Le dispositif est ouvert aux classes de maternelles ou élémentaire, de collège et de lycée professionnel, relevant en priorité de l'éducation prioritaire.
La date limite de réception des dossiers est fixée au 21 mars 2018.
En savoir plus (Académie de Paris)
21 mars 2018 - Paris (1er)
Cette rencontre aura pour thème « Les effets de l’éducation prioritaire sur les performances des élèves d’après la récente étude de la Depp (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ».
L’étude d’Alexia Stefanou (Depp) publiée en décembre 2017 dans Éducation & Formations permet d’analyser le parcours et l’orientation d’un échantillon d’élèves scolarisés en RAR (Réseau ambition réussite) depuis leur entrée en 6e en septembre 2007.
Au terme de cette analyse, il apparaît que les dispositifs d’éducation prioritaire semblent être parvenus à contenir l’effet de la très forte concentration de difficultés sociales ; la conclusion est donc différente de celle des travaux du Cnesco, selon lesquels cette concentration a provoqué une forte dégradation des performances dans les établissements concernés.
Alexia Stéphanou présentera son étude et échangera avec les participants.
Note : Cette rencontre initialement prévue pour le 7 février 2018 a été reporté au 21 mars pour cause d’intempéries.
En savoir plus (OZP)
Consulter l'étude (Ministère de l'Éducation nationale)
L’OZP invite les acteurs de l’éducation prioritaire à repérer et verser les archives locales des réseaux.
Ce projet d’archivage s’inscrit dans la durée et ne peut aboutir qu’avec la participation d’un maximum d’acteurs. L’OZP compte sur les acteurs des réseaux pour faciliter le repérage et le versement des fonds dont ils ont connaissance, qu’ils soient privés ou de nature institutionnelle.
Concrètement pour ce qui concerne les archives relatives à l’éducation prioritaire, il s’agit d’archives professionnelles, constituées dans le cadre d’institutions publiques.
En savoir plus (OZP)
Du 23 au 25 avril 2018 - Québec (Canada)
Organisé dans le cadre de la 7e Conférence mondiale « Violence à l’école et politiques publiques » et du 7e Congrès biennal du Comité québécois pour les jeunes en difficulté de comportement (CQJDC), ce congrès international sera centré sur le développement personnel, social et scolaire des enfants, des adolescents et des jeunes adultes. Il offre l’occasion de rassembler dans un même lieu des chercheurs et des praticiens œuvrant dans différents contextes de vie, soit la famille, l’école et la communauté, accordant aussi une place importante au cyberespace.
Tarifs d’inscription préférentiels avant le 3 février 2018.
En savoir plus (Site du colloque)
Le Conseil Départemental du Val d’Oise renouvelle pour la sixième fois le « Prix de l’Égalité des chances ».
Ce prix a pour but de valoriser les jeunes valdoisiens ayant un parcours scolaire remarquable, s’impliquant activement dans la vie de leur établissement scolaire, leur quartier ou encore leur commune. Il est décerné chaque année à une trentaine de jeunes qui se voient alors récompensés d’une dotation financière. Allant de 3 000 à 8 000 euros, elle leur permet de concrétiser leurs projets d’avenir : inscription dans un internat, inscription dans une grande école, stage à l’étranger…
Tous les jeunes du Val d’Oise sont invités à remettre leur candidature jusqu’au vendredi 6 avril 2018.
En savoir plus (Conseil départemental du Val d’Oise)