Archive des actualités éducation inclusive
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Justice des mineurs - données 2016
Publication du rapport Références Statistiques Justice (chiffres de 2016 ) du Ministère de la Justice. Les chapitres 10 et 11 décrivent les spécificités de la justice des mineurs, qu’ils soient en danger ou délinquants.
Consulter les statistiques « Justice des mineurs » (Ministère de la Justice)
Consulter le rapport complet (Ministère de la Justice)
Journées de l'éducation inclusive
29-30 janvier 2018 - Paris Espé Molitor (75)
Ces journées de l'éducation inclusive se tiennent dans le cadre des rencontres nationales des responsables et formateurs du réseau des Espé (Ecole supérieure du professorat et de l'éducation de Paris). Elles sont organisées autour de deux thématiques :
Le CAPPEI : évolution de la formation pour de nouvelles attentes institutionnelles ; L’évolution des pratiques de l’enseignant spécialisé vers une posture de personne ressource.
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Vœux : les jeunes de la PJJ à l'honneur place Vendôme
Lundi 15 janvier 2018, des unités éducatives d'activités de jour (UEAJ) de la protection judiciaire de la jeunesse ont préparé le traditionnel buffet de la cérémonie des vœux de la garde des Sceaux. Un choix de la ministre pour mettre à l'honneur le travail des jeunes pris en charge et de leurs éducateurs. Préparé par l'UEAJ « Du soleil plein l’assiette » de Créteil, l'UEAJ « La K’Fête » de Pontoise, l'UEAJ « Les trois fourneaux » des Ulis, et coordonné par l’UEAJ « Le Giboin » d’Aubergenville, ce buffet a stimulé les papilles et émerveillé les pupilles des personnalités présentes.
En savoir plus (Ministère de la Justice)
Vœux de Sophie Cluzel aux membres du CNCPH
Sophie Cluzel, Secrétaire d'État auprès du Premier ministre, chargée des personnes handicapées, a prononcé ses vœux au CNCPH (Conseil national consultatif des personnes handicapées). Parmi les chantiers pour 2018 : l’école inclusive pour « garantir le droit à une scolarisation de qualité à tous les élèves en situation de handicap » et l’entreprise inclusive.
En savoir plus (handicap.gouv)
Rappel : Journée d’études : Handicap et éducation : perspectives internationales et genrées
09 février 2018 – Paris, université Paris - Diderot (13e)
Cette journée d’études organisée conjointement par le GRER-ICT (Groupe de recherche sur l'eugénisme et le racisme Université Paris Diderot – Idées culture territoires), la Sagef (Société française d'études anglophones sur les femmes le sexe et le genre), le PEFH (Pôle égalité femmes – hommes) et le CRCAO (Centre de recherche sur les civilisations de l’Asie orientale) vise à questionner la place des élèves en situation de handicap dans le monde éducatif, dans une perspective internationale, en accordant une attention particulière au traitement des différences de genre dans la prise en charge scolaire du handicap.
En savoir plus (Ifé - Institut français de l'éducation)
Lancement d'une campagne de sensibilisation pour une école inclusive
L'Unapei (Union nationale des associations de parents, de personnes handicapées mentales et de leurs amis), l'Apajh (Association pour adultes et jeunes handicapés), l'APF (Association des paralysés de France) et le CCAH (Comité national coordination action handicap), soutenus par AG2R La Mondiale, lancent le site www.ecole-inclusive.org. À destination des enseignants du primaire, il propose des ressources pédagogiques et des outils de sensibilisation pour une école plus inclusive.
L'autisme à l'âge adulte : pour une vision progressiste et une démarche d'accompagnement inclusive
29 et 30 mars 2018 - Parc des expositions de Noron, Niort (79)
8e colloque organisé par l'Association départementale de parents et amis de personnes handicapées mentales (Adapei 79) avec le soutien de l'Union nationale des associations de parents, de personnes handicapées mentales et de leurs amis (Unapei) et de l'Association pour la recherche sur l'autisme et la prévention des inadaptations (Arapi). Avec la participation de Catherine Barthélémy (Université de Tours), Éric Bizet (Université de Strasbourg), Patrick Chambres (Université Clermont Auvergne)...
En savoir plus (Adapei Loire Atlantique)
Le Craif recherche des intervenants à l'utilisation des outils numériques avec des personnes autistes
Le Centre ressources autisme Île-de-France (Craif) a remporté l'appel à projet du Conseil régional Île-de-France. À ce titre, il va organiser des ateliers dédiés à l'utilisation des outils numériques avec des personnes autistes. Pour mener ces formations, il recherche des intervenants, utilisateurs experts (hommes ou femmes).
Cette formation est destinée prioritairement aux aidants familiaux (parents, fratries, grands-parents, oncles/tantes, personnes proches de la famille). Quelques places seront ouvertes aux professionnels de tout secteur (Éducation
nationale, sanitaire, social, médico-social). Douze journées seront organisées au Craif, sous la forme de six thématiques, d'avril à décembre 2018, avec quinze à vingt participants maximum par journée.
En savoir plus (Craif)
Webinaire Fonctions exécutives et tâches balisées : favoriser la métacognition de l’élève en difficulté par la structuration des tâches
15 février 2018
Ce webinaire organisé par TA@l’école (Canada) nous fera mieux comprendre le rôle d’une structuration efficace et adaptée de la tâche pour développer une meilleure métacognition chez l’élève en difficulté d’apprentissage. Présentation d'Alain Caron (psychologue).
En savoir plus (Ta@l'école)
Comment améliorer le parcours de santé d’un enfant ? Conférence de presse
31 janvier 2018 - Paris Maison de la chimie (7e)
Rencontre avec la presse organisée par la Haute autorité de santé (HAS). Les troubles spécifiques du langage et des apprentissages dits « troubles dys » constituent une priorité de santé publique. Si la qualité de la prise en charge s’est notoirement améliorée depuis 15 ans, des dysfonctionnements persistent et des améliorations du parcours de santé des enfants concernés sont attendues par les parents et les professionnels concernés.
En savoir plus (HAS)
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