Archive des actualités éducation inclusive

3 au 7 avril 2023 - Paris
Cette formation est destinée aux musiciens et aux équipes éducatives et soignantes, sans nécessité de connaissances musicales ou techniques préalables. Elle a pour objectifs de découvrir comment la musique peut être un moyen d’expression, de communication et de plaisir partagé avec l’enfant et l’adolescent avec autisme et troubles envahissants du développement (TED), d'explorer des situations musicales développées avec les enfants et adolescents (à partir de la voix, du rythme, de matériaux et objets sonores, d’instruments qui leurs sont accessibles), de concevoir et d'animer un atelier de musique dans la durée, de favoriser par la musique la relation de l’enfant/adolescent avec son environnement (autres enfants, professionnels, parents...), de réfléchir à la place de la musique en lien avec les différentes prises en charge éducatives, comportementales, cognitives, développementales et psychothérapeutiques.
En savoir plus (Musique et santé)

Jusqu'au 17 mars 2023 - Paris (19e)
Yanous signale : « la Cité des sciences et de l'industrie crée un comité de testeurs déficients visuels de l'accessibilité. Ils participeront « à l’amélioration de l’efficacité des dispositifs d’accessibilité des expositions [pour] mieux répondre à vos attentes ». Ce groupe d’échange sera en lien direct avec la chargée d’accessibilité, pour donner des avis sur les dispositifs et leur design. Peuvent être volontaires des personnes déficientes visuelles, aveugles ou malvoyantes de tous âges, et leurs proches (parents d’enfants déficients visuels, bénévoles associatifs) ; ils testeront pendant 3 demi-journées des dispositifs d’accessibilité mis en place sur les expositions de la cité. Les personnes intéressées doivent envoyer un courriel à info.deficientvisuel[à]universcience.fr en se présentant et exposant leurs motivations, jusqu’au 17 mars. Renseignements complémentaires : 01 40 05 78 95 / 07 25 35 10 54. »
En savoir plus (Cité des sciences et de l'industrie)

Décret n° 2023-150 du 3 mars 2023 portant modification du décret n° 2005-1754 du 30 décembre 2005 relatif à l'Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés
Journal officiel lois et décrets, n° 0054 du 4 mars 2023
Le décret modifie les statuts de l'Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés et fait évoluer sa dénomination, l'établissement devenant l'Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation inclusive.
- Article 3 : « L'Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation inclusive est un établissement public à caractère administratif. Son siège est à Saint-Germain-en-Laye. »
- Article 4 : « L'institut dispense une formation supérieure initiale et continue adossée à la recherche et apporte une expertise dans le champ du handicap et de l'éducation inclusive. Il participe à la formation professionnelle initiale et tout au long de la vie des personnels, enseignants, non enseignants et d'encadrement qui concourent à la mission d'éducation inclusive des enfants, adolescents et adultes ayant des besoins éducatifs particuliers, notamment ceux en situation de handicap. Il conduit des études et des recherches sur l'éducation inclusive, notamment à des fins pédagogiques. Il apporte son expertise à l'élaboration et à la mise en œuvre des politiques publiques relatives à l'éducation inclusive. Il apporte son expertise aux opérateurs de formation. Il participe, dans les domaines de l'éducation inclusive, à l'animation et à la coordination des formations développées pour le ministère chargé de l'éducation nationale et assure la formation des formateurs. Il est un centre de ressources scientifiques, pédagogiques et humaines qui participe à la production et à la diffusion des savoirs et à l'amélioration des outils mis à disposition des acteurs de l'éducation inclusive. Il participe à la coopération internationale dans le cadre de ses missions d'enseignement supérieur et de recherche, en particulier avec les pays de l'Union européenne. »
Consulter le décret (Légifrance)

Avant le 30 avril 2023 - Conseil scientifique de l'éducation nationale
Le prix « Chercheurs en actes » met à l’honneur les initiatives et méthodes portées par des équipes pédagogiques et récompense des actions qui s’appuient sur la recherche et l’expérimentation. Éprouvées en classe avec un déploiement possible au sein d’autres établissements, ces initiatives visent à améliorer les connaissances et les compétences des élèves pour la réussite de tous. 4 catégories sont proposées dont « Handicap et scolarité inclusive : Inclusion de tous les enfants dans le milieu scolaire ». Il est ouvert aux établissements de tout niveau d’enseignement (maternelle, élémentaire, secondaire) publics ou privés sous contrat d'association avec l'État.
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