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Archive des actualités éducation inclusive

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Une carte européenne du handicap

Pour permettre aux personnes handicapées de voyager plus facilement d'un pays à l'autre, l’Union européenne met actuellement en place un système de reconnaissance mutuelle fondé sur une carte européenne d’invalidité.
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Prix Handilivres

La cérémonie de remise du Prix littéraire Handi-Livres s’est tenue le 5 décembre 2016 au Centre Georges Pompidou.
Une sélection de 30 livres, répartis dans 6 catégories, a été soumise à un jury composé de professionnels du handicap, de journalistes et d’écrivains. Le jury a décidé, en plus de ces six prix, de décerner une Mention Spéciale pour saluer la qualité de l’ouvrage de Sylvie CALLET intitulé Les murs noirs - Parcours de vie des « jeunes filles incurables » d’Ainay publié par les Éditions Les Presses du Midi. Par ailleurs, le Président du jury a également souhaité récompenser par un Coup de cœur l’ouvrage de Sylvain LAURENT intitulé Chandolinades, en auto-édition.
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Etudiants décrocheurs de l’université, comment ils ont repris leurs études ?

Près de 60 % des inscrits en première année de licence ne passent pas en deuxième année. Qu’il s’agisse d’une grosse désillusion, d’un décrochage temporaire ou d’une erreur d’orientation, cet article lie témoignages et conseils pour rebondir. (source : Le Monde)
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Favoriser l’accès et le maintien dans l’emploi

Actuellement, près de 2,4 millions de personnes en âge de travailler déclarent avoir une reconnaissance administrative de handicap. Cependant le taux d’emploi de travailleurs handicapés reste en deçà des objectifs fixés par la loi et leur taux de chômage est le double de celui de la population générale. Le Ministère des affaires sociales et de la santé présentent donc quatre mesures pour lutter contre ces phénomènes.
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Quid de nos enfants surdoués au quotidien ?

11 janvier 2017 - Paris (75)
Pour fêter l'ouverture sur Paris d'un second centre Cogitoz, sa fondatrice, la psychologue Jeanne Siaud-Facchin, organise une soirée d'échanges sur le quotidien des enfants surdoués.
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Jeunes en situation de handicap : 8 fiches de l'Onisep

L'Onisep a réalisé une collection de 8 fiches d'information départementales intitulées : "Jeunes en situation de handicap : formation et insertion professionnelles", en étroite collaboration avec les académies de Paris, Créteil et Versailles ainsi que l'Agence régionale de santé (ARS) et la Direction régionale des entreprises, de la concurrence, de la consommation, du travail et de l’emploi (DIRECCTE) Ile-de-France dans le cadre du Plan régional d’insertion des travailleurs handicapés (PRITH).

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Journée de l’AFPSSU

20 janvier 2017 - Paris (19e)
L’élève en soin et sa scolarité : quels moyens pour quelle réalité ?
Journée organisée par l'AFPSSU (Association française pour la promotion de la santé dans l'environnement scolaire et universitaire).
Être malade et scolarisé, continue d’être une aventure de chaque instant pour le jeune, ses parents, mais aussi pour l’équipe pédagogique et ses camarades. En donnant la parole aux acteurs de terrain, aux familles et aux jeunes, cette journée a pour objectif de mieux comprendre les enjeux de la maladie dans la vie d’un élève (qu’ils soient individuels ou institutionnels) et les moyens pour permettre à ces enfants et ces adolescents de poursuivre au mieux leur scolarité...
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Des parcours toujours plus inclusifs pour les élèves en situation de handicap

Le Comité interministériel du handicap (CIH) a été réuni, à la veille de la Journée internationale des personnes handicapées, par Manuel Valls le 2 décembre 2016 à Nancy. Najat Vallaud-Belkacem, Ministre de l'Éducation nationale, souligne que l'École inclusive est, "dans les faits, un changement considérable" mais "aussi une ambition : scolariser toujours plus d’enfants en situation de handicap dans les écoles et les établissements scolaires". Depuis 2012, le taux de scolarisation des élèves en situation de handicap a augmenté de 25 %.
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Rapport 2015 de l'Observatoire national de la sécurité et de l'accessibilité des établissements d'enseignement

SCHLERET, Jean-Marie, Billioud, Jean-Michel/ONS. Rapport annuel 2015 : Pour une sécurité intégrée et une accessibilité raisonnée. Paris : ONS, 2015, 306 p.
Le 20e rapport annuel de l'Observatoire national de la sécurité et de l'accessibilité des établissements d'enseignement présente les dossiers des six commissions thématiques, élaborés à partir d'enquêtes auprès des établissements, mais aussi d'auditions d'experts et de visites sur le terrain.

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Parution de l'État de l'école 2016

Pour la vingt-sixième année consécutive, l’État de l’École réunit les indicateurs statistiques essentiels pour analyser le système éducatif français et apprécier les politiques mises en œuvre. Structuré autour des moyens affectés à l’École, des conditions de scolarisation et des résultats des élèves, il s’attache à décrire les principales évolutions en cours et apporte l’éclairage des comparaisons internationales. Il souligne les efforts engagés ainsi que les progrès restant à accomplir, notamment en matière de lutte contre les inégalités liées à l’origine sociale, aux contextes économique et culturel des élèves.
Cette édition s'enrichit d'une nouvelle fiche sur la scolarisation des élèves en situation de handicap (fiche n°11, p. 34).

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