Archive des actualités éducation inclusive
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Cahier des charges des unités d’enseignement externalisées des ESMS
Instruction n° DGCS/3B/2016/207 du 23 juin 2016 relative au cahier des charges des unités d’enseignement externalisées des établissements et services sociaux et médico-sociaux (ESMS)
Bulletin officiel Santé-Protection sociale-Solidarités, n° 16/08 du 15 septembre 2016
Cette instruction, liée à la mesure annoncée à la conférence nationale du handicap (CNH) en 2014 visant à encourager la localisation d’unités d’enseignement dans les établissements scolaires, diffuse le cahier des charges des unités d’enseignement externes.
Désignation des membres de la commission pour l’évolution du braille français
Arrêté du 21 juillet 2016 portant désignation des membres de la commission pour l’évolution du braille français
Bulletin officiel Santé-Protection sociale-Solidarités, n° 16/08 du 15 septembre 2016
New special educational needs and disability data comparison tool in the UK (England)
A new Special Educational Needs and Disability (SEND) tool has been developed by the Local Government Association (LGA) in close cooperation with the UK Department for Education. This online tool allows anyone in England to compare the performance of local areas, statistical neighbours and national averages on a range of metrics. The Local Government Inform (LG Inform) service enables users to access, compare and analyse data in the field of special educational needs and disability.
Source : European agency for special needs and inclusive education
Biennale de l'Education nouvelle
2 au 5 novembre 2016 - Poitiers Esen (86)
1ère Biennale de l'Education nouvelle
A l’initiative de six mouvements d’Éducation nouvelle ou s’inspirant de ses principes : les CEMEA, le CRAP-Cahiers pédagogiques, la FESPI (fédération des établissements scolaires publics innovants), la FI-CEMEA (fédération internationale des CEMEA), le GFEN et l’ICEM-Pédagogie Freinet.
Partager les fondamentaux de l’Education Nouvelle - Partager les pratiques - Débattre ensemble
Présentation de la Biennale
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Rapport de l'ONU : "Les droits des réfugiés et des migrants"
Réunis en sommet lundi au siège de l'ONU à New York, des dizaines de dirigeants du monde ont adopté une déclaration dans laquelle ils s'engagent à protéger les droits des réfugiés et des migrants, à sauver des vies et à partager la responsabilité du soutien et de l'accueil de ces réfugiés et migrants.
Le rapport stipule en particulier de "veiller à ce que tous les enfants réfugiés et migrants reçoivent une éducation dans les mois suivant leur arrivée".
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Consulter le rapport
Festival Orphée & Viva la Vida
17 septembre 2016 - 21 octobre 2016
Val-d'Oise (95) - Yvelines (78) - Paris (75)
Festival art(s) et handicap
Le festival Orphée et le festival Viva la vida, tous deux centrés sur le handicap, se sont réunis pour présenter cette 1ère édition qui regroupe 40 théâtres, cinémas et bibliothèques avec 60 représentations programmées dans le Val-d'oise et les Yvelines et une représentation à la Maison des Métallos à Paris.
Voir la programmation
Un colloque aura lieu le vendredi 14 octobre 2016 à l'apostrophe, théâtre de Cergy (95).
Handicaps, arts et culture : nouvelles représentations, nouvelles mythologies
Organisé par la mission handicap de l’Université de Cergy-Pontoise, l’INSHEA, l’institut Charles Cros, l’apostrophe, Scène nationale de Cergy-Pontoise et du Val-d’Oise et le Pôle Art et Handicap du Théâtre du Cristal.
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Journée nationale des Dys
8 octobre 2016 - Lyon (69)
Les dys au coeur de toutes les attentions
Cette 10e journée nationale des Dys du Rhône est parrainée par le Centre de référence des troubles spécifiques des apprentissages du Rhône représenté par le Dr Olivier Revol.
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Formation CDRI
8 novembre 2016 - Suresnes (92) ; 29 novembre 2016 - Saint-Ouen-l'Aumône (95)
Culture mathématique et illettrisme
Formation organisée par le Centre de ressources illettrisme Île-de-France (CDRI). Elle a pour but de sensibiliser les professionnels aux difficultés liées à l’apprentissage du nombre et de sa manipulation, et des raisonnements mathématiques.
Cette formation s’adresse à tout professionnel concerné par la détection, l’orientation et/ou la formation des personnes en situation d’illettrisme.
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Conseil départemental de la citoyenneté et de l'autonomie
Décret n° 2016-1206 du 7 septembre 2016 relatif au conseil départemental de la citoyenneté et de l'autonomie
Journal officiel de la République française, n° 0210 du 9 septembre 2016
Le conseil départemental de la citoyenneté et de l'autonomie (CDCA) résulte de la fusion du comité départemental des retraités et des personnes âgées et du conseil départemental consultatif des personnes handicapées. Il est chargé, dans le département, de participer à l'élaboration et la mise en œuvre des politiques liées à l'autonomie et la citoyenneté des personnes âgées et des personnes handicapées.
Comment favoriser l'accès au monde numérique pour les personnes en situation de handicap
7 novembre au 11 décembre 2016
Ce MOOC proposé par l'INRIA (institut national de recherche en informatique et en automatique) est un cours généraliste d'introduction à l'accessibilité numérique tant en termes de problématique générale que de présentation d'éléments de réponse concrets. Ayant pour objectif principal de contribuer à développer l'accessibilité numérique, ce cours est articulé autour de cinq axes principaux :
- sensibiliser aux situations de handicap,
- décrire la problématique de l’accessibilité numérique
- exposer les principaux mécanismes généraux mis en œuvre pour favoriser l’accessibilité numérique,
- présenter plusieurs solutions techniques existantes (systèmes d’exploitation, logiciels, documents numériques…),
- présenter les concepts fondamentaux à respecter pour concevoir et développer de nouveaux systèmes numériques accessibles.
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