Archive des actualités éducation inclusive
Vous êtes ici
Les apports de l’éducation prioritaire : la notion d’excellence
Ce volet de la série de l'Observatoire des zones prioritaires (OZP) sur les apports de l’éducation prioritaire à la transformation du système éducatif a pour thématique la notion d’excellence, des "pôles" aux "internats" et aux "parcours". Ce dossier regroupe, entre autres, l'historique des textes officiels charnières dans ce domaine.
En savoir plus
Les apports de l’éducation prioritaire : la scolarisation des moins de 3 ans
Ce volet de la série de l'Observatoire des zones prioritaires (OZP) sur les apports de l’éducation prioritaire à la transformation du système éducatif a pour thématique la scolarisation des moins de 3 ans. Ce dossier regroupe, entre autres, l'historique des textes officiels charnières dans ce domaine.
En savoir plus
Enseigner l’histoire de l’immigration à l’école
Ce rapport d’enquête, consacré aux questions scolaires de la transmission de l’histoire migratoire, a été commandé par le département « recherche et pédagogie » de la Cité nationale de l’histoire de l’immigration (CNHI).
En savoir plus
« Améliorer le climat scolaire pour une École sereine et citoyenne » : généralisation et structuration des groupes académiques
Circulaire n° 2016-045 du 29 mars 2016
Bulletin officiel de l'éducation nationale, n° 13 du 31 mars 2016
Cette circulaire aborde cinq points :
- Structurer les groupes académiques climat scolaire
- Privilégier les entrées pédagogiques dans le cadre d'un parcours éducatif cohérent
- Renforcer la formation en académie
- Accompagner les groupes académiques climat scolaire
- Mesurer les effets produits par les groupes académiques climat scolaire aux différentes échelles du système éducatif
Les proches aidants : une question sociétale. Accompagner pour préserver la santé
La Direction Générale de la Santé a missionné l’Association Française des Aidants pour regarder en quoi le fait d’accompagner un proche pouvait altérer sa santé, mais aussi comment les professionnels du soin et du prendre soin prenaient en compte la santé des aidants. L'Association Française des aidants a publié les résultats de son observation des pratiques professionnelles en matière de repérage, d’orientation et de suivi des aidants dans leur parcours de santé.
Scolarisation des élèves avec autisme
Vendredi 22 avril 2016 – Saint-Brieuc (22)
Conférence organisée par l'Université de Haute Bretagne, Autisme France Bretagne et Autisme Ouest 22, à l'Université de Saint-Brieuc.
Christine Philip, maître de conférences honoraire en Sciences de l'Education et membre associé du Grhapes - INS HEA, interviendra sur le thème : "La scolarisation des élèves avec autisme : vers une inclusion".
Conférence gratuite et tout public, sur inscription, dans la limite des places disponibles.
Inscriptions auprès de M. Briou 06 06 48 81 43
Autisme : dépasser les préjugés
A l'occasion de la journée mondiale de sensibilisation à l'autisme du 2 avril 2016, Ségolène Neuville, Secrétaire d'État chargée des Personnes handicapées et de la Lutte contre l'exclusion auprès de Marisol Touraine, Ministre des Affaires sociales et de la Santé, a présenté ce mardi 29 mars 2016 la campagne de sensibilisation gouvernementale sur l'autisme, lors d'une conférence de presse qui a réuni Monsieur Vincent Dennery, président du Collectif Autisme, Madame Danièle Langloys, présidente de l'association Autisme France, Madame Olivia Cattan, présidente de l'association SOS Autisme France.
Cette action de communication comprend un spot, "Elliot", qui sera diffusé du 30 mars au 12 avril 2016, un site expérientiel, dismoiElliot.fr, qui permet de mieux comprendre et identifier les troubles de l'autisme, et un "site internet de référence, pour garantir aux parents, et aux personnes ayant des troubles du spectre de l’autisme et aux professionnels, une information fiable et actualisée sur l'état des connaissances scientifiques", qui sera mis en place en septembre 2016.
En savoir plus
Télécharger le communiqué de presse (.pdf ; 119 ko)
SD'AP - organiser, coordonner et concerter : le rôle de chef de file
Le Cerema (centre d’études et d’expertise sur les risques, l’environnement, la mobilité et l’aménagement) vient de publier une fiche sur le rôle de chef de file d'une Autorité Organisatrise des Transports dans le cadre de l'élaboration et la mise en oeuvre des schémas directeurs d'accessibilité programmée (SD'AP).
Les élèves en situation de handicap privés de sorties scolaires ?
A l’initiative du SNUipp-FSU, les associations du handicap, les fédérations de parents d’élèves et trois des principaux syndicats d’enseignants interpellent ensemble la ministre.
Conférence Annuelle EASPD 2016
21 au 22 avril 2016 - Chisinau (Moldavie)
Cette conférence conférence annuelle 2016 EASPD (European Association of Service Providers for Persons with Disabilities) sera une opportunité pour les chercheurs et les acteurs de terrain, de proposer et de débattre sur le développement préscolaire des enfants en situation de handicap. Dans cette conférence, tous les aspects du développement préscolaire seront abordés (les barrières, les bonnes pratiques, du local au national).
Cette conférence intéressera les personnes (chercheurs et acteurs de terrain) qui souhaitent s'engager dans le développement préscolaire pour les enfants en situation de handicap.
Pages
Rechercher dans la rubrique ressources
