4 mai 2016 - Falaise (14)
Dans le cadre de l'ouverture du « Mémorial des civils dans la guerre » de Falaise, le Mouvement pour une Société inclusive et L'ESSOR organisent cette journée qui, en rappelant un passé récent, questionnera l'acceptation des vulnérabilités dans notre société, les discriminations et les privations de tous ordres dont sont encore victimes les personnes les plus fragiles.
SOLEILHAVOUP, Alexandre (BORIE, Christine)
L'auteur, tétraplégique depuis l'âge de dix-huit ans après un accident de moto, témoigne de son parcours avant et après l'accident, de ses joies, de ses peines, de ses espoirs, des maltraitances qu'il a pu subir. Il souhaite, à travers ce témoignage, que les gens changent leur regard envers les personnes handicapées.
Lire des articles sur l'ouvrage :
Ressources d'accompagnement des nouveaux programmes de l'école et du collège
Afin d'accompagner la mise en œuvre des nouveaux programmes de l'école et du collège, publiés en novembre 2015, la Dgesco publie les premiers documents d'accompagnement des nouveaux programmes de l'école et du collège. Pour le moment, l'essentiel des ressources concernent le collège (cycle 4) avec des ressources en maths, français, technologie et 14 exemples d'EPI. On ne trouve qu'une ressource pour les cycles 2 et 3. Le site sera alimenté en continu, dès que les ressources seront prêtes. Elles proposent des pistes pour la mise en œuvre des enseignements, des outils pédagogiques, didactiques et scientifiques et des supports pour organiser la progressivité des apprentissages.
Après les éditions 2011 et 2013, le ministère de l'Environnement, de l'Energie et de la Mer lance un appel à candidatures pour prendre connaissance des réalisations « exemplaires » qui « améliorent la qualité d'usage et de vie de nos concitoyens ». Pour cette troisième édition, seules les collectivités de moins de 10 000 habitants ayant réalisé des opérations d'aménagement en centre-bourg afin d'améliorer l'accessibilité peuvent concourir.
Les dossiers de réponse sont à envoyer le plus tard le 18 avril.
12-13 mai 2016 - Ifé Lyon (69)
Les robots sont aujourd'hui très présents dans notre quotidien. Dans les usines, les hôpitaux ou dans nos habitations, ils nous rendent déjà de nombreux services. Leur importance économique est grandissante, et il est d'ores et déjà évident que le 21ème siècle sera marqué par une collaboration de plus en plus étroite entre l'Homme et les robots. Dans ce contexte, l'éducation est pleinement concernée par ces modifications profondes du fonctionnement de la société. Le système éducatif doit et devra de plus en plus répondre aux enjeux liés au développement de la robotique. Les établissements scolaires accueilleront des robots : robots de téléprésence, robots compagnon, simulateurs, robots outils... dont les élèves, les enseignants et les personnels éducatifs auront à se saisir. Il s'agit dès lors de réfléchir à la meilleure façon d'intégrer la robotique au sein de l'éducation. Quels usages pour la robotique dans la vie d'un établissement scolaire ? Comment l'intégrer aux systèmes existants (ENT, logiciels, réseaux...) ? Quelles limites et quels garde-fous ?
A noter l'intervention : "Les robots en maternelle et primaire" (E. GREFF, Docteur en didactique de l'informatique, INSHEA)
Jeudi 7 avril 2016
Evénement organisé par l'Association Nationale des Etudiants en Sciences et techniques des activités physiques et sportives (4e édition). Cette journée nationale a pour objet de "développer l’image du sport adapté permettant d’ouvrir et d’intégrer les personnes en situation de handicap au sport. Cette accessibilité permettant ainsi de briser les barrières sociales et de lutter contre l’isolement"...
En savoir plus sur le site de l'Anestaps
Vendredi 27 mai 2016 - Auditorium mutuelle Intériale, Paris 9e
Scolarisation des élèves traumatisés crâniens : Accompagnement Projet
Cette édition s’organisera autour de l’idée d’accompagnement qui pénètre aujourd’hui tous les champs concernés par le handicap. Pour les jeunes traumatisés crâniens, cette notion peut s’inscrire dans une réflexion liée à l’acte éducatif, à l’apprentissage du métier d’élève, au repérage de l’organisation pédagogique, au suivi rééducatif, social et médical, aux relations avec l’entourage ; elle peut aussi s’articuler aux questions d’orientation et d’insertion, et aux diverses facettes de la problématique du traumatisme crânien, par exemple celle du juridique. La notion d’accompagnement permet-elle d’enrichir le travail collaboratif et la mise en place de projets pour ces jeunes à la problématique si complexe ? Leur problématique si singulière donne-t-elle un caractère spécifique à l’accompagnement ?
Organisation
Association des familles de traumatisés crâniens (AFTC) Île-de-France, Paris ; Centre ressources francilien du traumatisme crânien (CRFTC), hôpital Broussais, Paris ; Fondation santé des étudiants de France (FSEF), Paris ; Institut national supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INS HEA), Suresnes ; Réselca, Recherche sur l’éducation et la scolarisation des élèves ayant des lésions cérébrales acquises, INS HEA.
Renseignements - Inscription : helene.rospini@inshea.fr - 01 41 44 38 40
Le Fonds Handicap & Société lance son appel à candidature pour le Prix Handi-Livres 2016. Tous les auteurs et maisons d'édition souhaitant participer au prix sont invités à faire parvenir leurs candidatures au fonds de dotation Handicap & Société.
Les dossiers de candidature sont à déposer le vendredi 20 mai 2016 au plus tard.
Baccalauréat technologique - Épreuve d'évaluation des compétences expérimentales de la série STL - session de 2016
Note de service n° 2016-026 du 14 mars 2016
Bulletin officiel de l'éducation nationale, n° 12 du 24 mars 2016
Le point 3 de la note concerne l’aménagement de l'épreuve à l'attention des candidats présentant un handicap. En application des articles D. 351-27 et D. 351-28 du code de l'éducation, le recteur d'académie peut accorder aux candidats présentant un handicap, sur proposition du médecin désigné par la MDPH, un aménagement de l'épreuve. Les adaptations accordées peuvent porter notamment sur le choix des types de situations proposés au tirage au sort, sur l'aménagement du poste de travail, sur la majoration du temps imparti, sur l'aide d'un secrétaire, sur la présentation voire l'adaptation du support lui-même.
Pictotravel, un nouveau moteur de recherche, répertorie près de 6200 lieux en France accessibles pour les personnes à mobilité réduite. Activités, hébergement, restauration, transport, l'idée est de trouver, en fonction de son handicap et de sa localisation, un service à sa portée.