Archive des actualités éducation inclusive
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European Toolkit for Schools Promoting inclusive education and tackling early school leaving
The European Toolkit for Schools offers concrete ideas for improving collaboration within, between and beyond schools with a view to enabling all children and young people to succeed in school. School heads, teachers, parents and other people involved in different aspects of the school life can find helpful information, examples of measures and resource material to inspire their efforts in providing effective and high quality early childhood and school education. The aim of the Toolkit is to support the exchange of best practice and experience among school practitioners and policy makers.
The resources available in this Toolkit are organised around five thematic areas, interconnected with each other:
- School governance
- Support to teachers
- Support to learners
- Parental Involvement
- Involvement of stakeholders
Le dispositif D'COL dans les collèges de l'éducation prioritaire aide principalement les élèves les plus faibles
D’COL est un dispositif numérique d’aide aux élèves de sixième en difficulté, en français, en mathématiques et en anglais. Si l’on n’observe pas d’effet global du dispositif sur les apprentissages des élèves pris dans leur ensemble, D’COL semble améliorer les résultats des élèves les plus faibles, en mathématiques et en anglais principalement. Les équipes pédagogiques, ainsi que les élèves concernés par le dispositif, estiment qu’il favorise l’autonomie, la confiance en soi et la motivation des élèves.
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Handymob : le réseau social international pour les étudiants en situation de handicap
Handymob est le premier réseau social universitaire dédié aux étudiants handicapés qui envisage un séjour d’études, de stages, d’un sujet de recherche à l’étranger ou dans leurs pays, ainsi que les jeunes professionnels handicapés à la recherche d’emploi, aux personnels administratifs chargés de la mission handicapés, aux enseignants, aux entreprises, aux associations. Cette plate forme permettra aux étudiants handicapés ayant participé à des mobilités de publier des témoignages, exprimer leurs centre d’intérêts, donner des conseils et de partager leurs expériences positives et négatives en toute liberté avec la communauté Handymob pour le bénéfice de tous, les aider à se constituer un réseau de relations qui leur permettra d’avancer.
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In working order : disability policy, economic rationales and employability
Thursday February 4th, 2016 - Lausanne
Swiss disability insurance (DI) has recently undergone fundamental transformations. In accordance with active social policies, the 5th and 6th revisions of DI have restricted the right to disability pensions and introduced various measures aiming at sustaining the employability and the labor market integration of persons with health issues. The impacts of these reforms go far beyond the objectives of increasing the effectiveness of vocational rehabilitation and of reducing the costs of pensions. This one day conference will address several questions pertaining to the consequences of the implementation of this new social policy at various levels and for different stakeholders.
« Aveugles de Luxe » : un documentaire sur le quotidien professionnel de déficients visuels
Ce documentaire va à la rencontre de neuf Québécois et Québécoises ayant une déficience visuelle et qui pratiquent avec succès un métier, une profession, ou dirigent une entreprise. Ni héros ni victimes, les participants du documentaire sont hauts en couleur, pleins de potentiel et d’humour. Ils n’ont qu’une seule envie: travailler et vivre comme tout le monde! Par moment, leurs déficiences visuelles sont simulées, de sorte que le téléspectateur se retrouve dans la peau des protagonistes et saisit mieux leur quotidien, leurs revendications et l’importance de leur intégration sociale. Un film plein d’espoir et touchant.
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Les dispositifs et les crédits mobilisés en faveur des jeunes sortis sans qualification du système scolaire
La Cour des comptes rend public, le 20 janvier 2016, un rapport sur les dispositifs et les crédits mobilisés en faveur des jeunes sortis sans qualification du système scolaire demandé par la commission des finances, de l’économie générale et du contrôles budgétaire de l’Assemblée nationale, en application de l’article 58-2° de la loi organique relatives aux lois de finances. La Cour dresse six constats et formule huit recommandations.
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HANDEO'SCOPE : un nouveau portail pour trouver le bon soin à domicile
L’association Handéo, créée en 2007 à l'initiative des associations, fédérations et unions nationales du handicap, a mis en place Handéo'scope un "portail d'information et d'exploration de l'Observatoire national des aides humaines qui permet de trouver des solutions pour mieux vivre à domicile et dans la cité"
Autisme : inclusion scolaire des élèves avec TSA
Samedi 30 janvier 2016 - Etiolles (91)
Journée de formation organisée par l'association Ecolalies, avec la participation de Christine Philip, maître de conférences honoraire en Sciences de l’Education à l'INS HEA.
Thèmes abordés :
- Qui sont les personnes avec autisme et comment fonctionnent-elles ?
- De quels outils et méthodes dispose-t-on pour rendre les apprentissages scolaires accessibles ?
- Quelles formes de scolarisation privilégier et à quelles conditions ?
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Tarn : conférence sur l'autisme
Vendredi 5 février 2016 – Castres (81)
Conférence organisée par l'association Envol Tarn, avec la participation de Christine Philip, maître de conférences honoraire en Sciences de l’Education à l'INS HEA.
19h30 à l'IUT Paul Sabatier (près de l'Archipel).
Pour plus d'informations, contacter Envol Tarn : 05 63 78 80 80
Se former aujourd’hui : quelles situations d’apprentissage ?
18 Février 2016 - Neuilly-Sur-Seine
Défi métiers vous invite à échanger et débattre autour de la question de l'apprentissage à partir d’apports d’experts et de témoignages d’organismes de formation.
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