Archive des actualités éducation inclusive
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Développer les compétences socio-comportementales des élèves : un levier pour améliorer les résultats scolaires dans les collèges défavorisés
Le programme de l’association Énergie Jeunes coordonne des séances de discussions en classe visant à développer les compétences socio-comportementales (motivation, persévérance et autodiscipline) des élèves de collèges défavorisés. Les résultats de l’évaluation conduite entre 2014 et 2019 indiquent un impact positif sur les résultats scolaires, en particulier chez les filles, les élèves sans difficultés de comportement et les non-boursiers.
Publication n° 57 de la collection Analyses & synthèses de l'Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (Injep).
En savoir plus (Injep)
Prix Annie Semal-Lebleu de l'Alefpa
L’Association laïque pour l'éducation, la formation, la prévention et l'autonomie (Alefpa) décerne chaque année deux prix de 1500 € récompensant une thèse de doctorat. Les travaux doivent concerner les personnes connaissant des difficultés à caractère social ou présentant un handicap physique ou psychique. Ils peuvent traiter de l’éducation ou de la formation, des modalités d’accompagnement, des soins à leur apporter. Ils envisagent notamment les moyens susceptibles de favoriser la prévention, l’accession de ces publics à l’autonomie ou leur statut de citoyen dans la société. Les disciplines concernées sont notamment (mais non exclusivement) les suivantes : architecture, médiation culturelle, sciences de l’éducation, psychologie, sociologie, sciences politiques, les disciplines médicales, etc.
Le dossier est à envoyer par mail à conseil.scientifique@alefpa.asso.fr pour le 30 juin 2022 au plus tard.
En savoir plus (Calenda)
Emploi des personnes en situation de handicap
Un point sur la mobilisation gouvernementale ayant permis la diminution de près de 16 % depuis 2018 du nombre de demandeurs d’emploi en situation de handicap, une augmentation des recrutements notamment via l’apprentissage et un meilleur accompagnement des employeurs pour l’embauche de personnes handicapées.
En savoir plus (Secrétariat d'État auprès du Premier ministre chargé des Personnes handicapées)
Quand la politique empêche
Qu’est-ce qu’une vie empêchée ? Empêché d’exercer les droits civiques les plus basiques, d’étudier, de se déplacer, de choisir ses lieux de vie, de sociabilités. Ces vies structurellement contraintes mettent en lumière une organisation sociale présentée comme validiste.
Un premier épisode à retrouver en replay dans l'émission LSD, La série documentaire.
En savoir plus (France Culture)
Enseignement supérieur et accessibilité numérique : comment concevoir des enseignements pour tous ?
16 juin 2022 - Tours (37)
Cette journée d'étude est organisée par le Cape (Centre d’accompagnement à la pédagogie pour les enseignants dans le cadre du projet PaRM, Parcours de réussite modulaire PIA3 - ANR-18-NCUN-0032). Son objectif est de donner à penser et de proposer des regards croisés nourris par l’expérience sur l’accessibilité numérique des formations dans l’enseignement supérieur public.
En savoir plus et s'inscrire (Cape)
2e journée nationale Andicat « Les professionnels de l’accompagnement au cœur de la transformation des ESAT »
23 juin 2022 - Espace Reuilly, Paris 12e
Cette journée s'adresse aux professionnels des Établissements ou services d'aide par le travail (Esat). L'Association nationale des directeurs et cadres d'Esat (Andicat) en a construit le programme autour de la mise en œuvre du plan de transformation de l’offre des Esat, élaboré en 2021, pour réfléchir sur les nouvelles mesures et leurs impacts, et partager des retours d'expériences. Les interventions de l'après-midi porteront sur la thématique « L'inclusion, qu'est-ce que c'est ? ».
En savoir plus (Andicat)
Appel à projets du CNC « Les uns et les autres »
Cet appel à projets du Centre National du Cinéma et de l'image animée (CNC) est ouvert aux entreprises ou organismes exerçant une activité en France dans les domaines du cinéma, de l’audiovisuel, de l’animation et du jeu vidéo. Il vise à soutenir l’insertion des professionnels de ces secteurs en situation de handicap.
La date limite de remise des candidatures est le 30 mai 2022.
En savoir plus (CNC)
Webinaire « La Convention relative aux droits des personnes handicapées : apports et portée juridique »
Webinaire organisé dans le cadre d'un cours conçu en partenariat entre l'IAE de Nancy, Université de Lorraine et l'INSHEA. Il est animé par Murielle Mauguin, maîtresse de conférence en droit public, directrice des études de l'INSHEA.
Accéder au webinaire (Réseau H2i-Handicap et Innovation Inclusive)
Le service civique en chiffres
Créé par la loi du 10 mars 2010, le service civique est un dispositif proposant à des jeunes âgés de 16 à 25 ans, et jusqu’à 30 ans pour les jeunes en situation de handicap, de s’engager dans une mission d’intérêt général auprès d’associations ou d’institutions publiques. Le dispositif a pris une place croissante dans les politiques de jeunesse : entre 2017 et 2020, environ 80 000 jeunes ont commencé une mission chaque année, ce qui est presque quatre fois plus qu’en 2014. Durant cette période, la population des volontaires a représenté environ 10 % de la classe d’âge des 16-25 ans. Cette fiche détaille l’évolution du service civique et le profil des volontaires.
En savoir plus (Injep)
Sélection de ressources pour l’accueil des élèves réfugiés ukrainiens
Afin d’accompagner les enseignants qui accueillent, en France, des enfants arrivant d’Ukraine ou d’autres zones de conflit, France éducation international (FEI) met à leur disposition une sélection de ressources.
En savoir plus (France éducation international)
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