Appel à contribution « Mutations catégorielles dans les champs éducatifs de la jeunesse en France »

Le groupe de sociohistoire des éducations différenciées propose une réflexion autour des processus, tout au long du XX^e siècle, catégorisant les enfants et jeunes comme étant à la marge des sociétés occidentales. L’objectif de ce numéro thématique est donc de saisir ce qui fait à la fois permanence et rupture dans les secteurs éducatifs de prise en charge de l’enfance et de la jeunesse en difficulté, à travers les mutations catégorielles et les formes de prises en charge afférentes. Ainsi, l’étude des changements catégoriels vise, sur l’ensemble de ce numéro, à comprendre un processus qui s’est construit tout au long du XX^e siècle et ayant des effets tangibles de nos jours.
Ces propositions doivent être envoyées au plus tard le 30 mars 2022 par courrier électronique aux adresses suivantes : martial.meziani@cyu.fr, virginie.dufournet@cyu.fr, a.derobert@univ-lyon2.fr, helene.cheronnet@justice.fr
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