L'arithmétique cognitive : de la recherche aux interventions
Résumé :
Coordonné par C. Thévenot et M. Fayol, 2018
Ce numéro s'intéresse à la cognition mathématique. Les articles variés essaient de dégager des pistes pouvant avoir une influence sur l'apprentissage de l'arithmétique comme par exemple l'influence du comptage avec les doigts. A signaler un article interrogeant les éléments à prendre en compte lors du diagnostic de dyscalculie.