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Ressources ORNA

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Par défaut, vous consulterez des fiches ORNA mais vous pouvez également décider de consulter (en utilisant le filtre "type de la ressource") des documents, des enquêtes ou des comptes-rendus des journées ORNA.
 

 

image Robots de téléprésence en milieu scolaire

Séminaire de clôture de l’expérimentation : Robot lycéen en Auvergne Rhône-Alpes
Robots de téléprésence en milieu scolaire

Lien vers les vidéos du séminaire

image RobotY'c : épisode 3

Le troisième et dernier épisode du projet RobotY'c avec les élèves du dispositif Ulis du collège Gassicourt de Mantes la Jolie est en ligne ! 

Au programme : bilan du projet et surtout présentation du robot au Challenge par les 12 élèves de l'Ulis. Regarder l'épisode 3

image Ruban Word du cartable fantastique

Les différents « rubans Word » du « cartable fantastique », constituent une sorte de boite à outils rassemblant différents petits programmes (liés à Word) appelés « macros ». Ces macros ont été développées par des spécialistes de la dyspraxie en collaboration avec des élèves présentant ce type de difficulté. Ils permettent aux élèves qui utilisent l’ordinateur pour écrire, d’être autonomes sur Word et ce, dans l’ensemble des matières enseignées à l’école élémentaire et au collège. Ils permettent aussi aux adultes qui accompagnent ces élèves, d’adapter les supports pédagogiques plus facilement.

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image Scanners portatifs

Les scanners deviennent portables et, en plus de numériser les documents, rendent le texte scanné modifiable grâce à la Reconnaissance Optique de Caractères (OCR). Cela offre de nouvelles possibilités aux étudiants handicapés qui deviennent plus autonomes pour remplir une fiche d’exercices ou récupérer les notes d’un autre élève.

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image Scratch 3D Magnet
Scratch 3D Magnet est une adaptation concrète pour rendre accessibles, aux élèves ayant des troubles des fonctions visuelles, les exercices d’algorithmie du logiciel Scratch. Ceci est possible grâce à un système de pièces imprimées à l’aide d’une imprimante 3D, sur support magnétique et portant des indications adaptées. Cette solution a été conçue et réalisée par Sandrine Jolivalt, enseignante spécialisée 2nd degré, avec l’aide de Denis Simonin, AESHco, à la Structure d'Accompagnement des Élèves Déficients Visuels (SAEDV) de la Cité scolaire Georges de la Tour de NANCY. Cette adaptation est une des réponses à la situation de handicap dans le cadre du logiciel Scratch non accessible et donc non utilisable directement par des élèves malvoyants ou non-voyants. 
 
image ScreenRuler

ScreenRuler est un logiciel qui permet de mettre en évidence une partie du contenu de l’écran. L’attention du lecteur peut donc être canalisée sur cette partie. Il s’agit donc d’une aide potentielle à la lecture numérique de textes, de tableaux, de points disjoints sur une figure géométrique ou imagée.

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image Sema-tic

Le projet Sema-tic est né d’une interrogation : « Comment aider les enfants, avec Autisme et T.E.D, dans l’apprentissage de la lecture pour décoder les mots et phrases lorsque ces derniers n’ont pas les pré-requis habituels ? ».

Pour y répondre et en partenariat avec le CRA PACA-Nice et la Fondation Lenval, la société MoultiPass a conçu Sema-tic, un logiciel pour l’apprentissage de la lecture, spécifiquement adapté aux particularités de fonctionnement des enfants avec autisme et TED, y compris ceux sans langage fonctionnel.

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image Séquences

SEQUENCES est une application pour tablettes numériques Android et IOS (Apple) qui permet de décomposer une tâche en une succession d’étapes afin de rendre possible sa réalisation.

Ainsi chaque tâche est décomposée en consignes simples et visuelles afin d’en faciliter la compréhension et la réalisation.

image Séquences pour l’Autisme

« Séquences pour l’Autisme » est une application tablette bon marché (5€) fonctionnant sous Ios et proposant aux élèves de développer leurs habiletés sociales en utilisant des jeux d’images séquentielles adaptées aux activités de la vie courante.

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image SKIPPY

Skippy est un logiciel d’aide à l’écriture par prédiction et anticipation de mots.

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image SMARTNAV

Smartnav constitue une alternative à la souris : c'est un périphérique de pointage lié au mouvement de la tête.

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image Social Handy

Cette application a été conçue pour apprendre à se comporter avec les autres dans des situations sociales diverses.
Elle est particulièrement adaptée aux personnes de tous âges atteintes de troubles du développement grâce à une conception réalisée avec des éducateurs et des professionnels du monde médical.

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image SPEAKBACK

Speakback, un logiciel de synthèse vocale, simple et rapide à mettre en oeuvre.

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image Sphero SPRK+

Sphero SPRK + est une « boule robotique » connectée et programmable. Elle peut être programmée à l’aide de langages par blocs disponibles gratuitement sur tablettes et smartphones. L’élève peut ainsi contrôler la boule et prévoir le codage informatique lui permettant de résoudre le problème posé.

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image Sprint

Une aide à l’écriture et à la lecture, en français et en anglais, par synthèse vocale, de documents numérisés fonctionnant directement dans l’interface Word pour les jeunes présentant des troubles du langage écrit.

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image Story-Write

Story Write est un logiciel qui permet de construire des récits suivant le schéma classique du conte. Proposant un cadre structuré, une lecture oralisée par une synthèse vocale, il peut favoriser l’entrée dans l’écriture de fiction d’élèves connaissant des difficultés ou des inhibitions au niveau de l’expression écrite du fait d’un handicap (Ulis par exemple).

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image Structurer l'information différemment grâce au Mind mapping

Le Mind Mapping (« cartes mentales » en français) est une technique de structuration de l’information qui peut être utilisée aussi bien par les élèves que par les enseignants pour produire du contenu ou synthétiser des documents.

Cette technique consiste à créer des réseaux hiérarchisés de mots-clés. Elle peut être utilisée avec des élèves présentant des handicaps très différents mais son usage est particulièrement adapté à ceux qui présentent des troubles spécifiques des apprentissages (TSLA) ou un handicap moteur.

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image SymWriter

SymWriter est un traitement de texte adapté qui allie écriture alphanumérique, images, pictogrammes et synthèse vocale. Il est principalement destiné à ceux qui utilisent un mode de communication par l’image du fait de troubles cognitifs ou moteurs, de troubles spécifiques du langage ou de troubles du spectre autistique.

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image Synthèse vocale

Les logiciels de synthèse vocale permettent de créer une oralisation informatique à partir de n'importe quel texte écrit.
Techniquement, il s’agit d’opérer dans un premier temps un traitement linguistique, qui permet de transformer un texte écrit en une version phonétique pouvant être prononcée sans ambiguïté.
Il faut ensuite, dans un second temps, transformer cette version phonétique en un fichier son numérique à partir de techniques de traitement du signal.
L’apport de la synthèse vocale aux élèves en situation de handicap est fondamental.

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image Tablette graphique

Une tablette graphique est un dispositif d’entrée qui permet de piloter un ordinateur et plus particulièrement des logiciels dédiés dans le domaine du graphisme. Avec le stylet qui l’accompagne, l’utilisateur d’une tablette graphique peut produire des effets graphiques imitant ceux obtenus avec des outils classiques (crayons, pinceaux, gouache, aquarelle, stylos, feutres, aérographe) avec une gestuelle proche de celle mobilisée avec ces outils.

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image Tablette graphique Wacom Intuos A6

Wacom est le premier concepteur et fabricant mondial de tablettes graphiques. La tablette Wacom Intuos est une tablette graphique d’entrée de gamme de petite taille (A6), bien adaptée à une utilisation en classe ou à domicile. Elle permet le pilotage de l’ordinateur (PC-Mac) et de logiciels graphiques spécifiques (arts visuels) tirant parti de ses fonctionnalités, notamment la sensibilité à la pression du stylet.

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image Tablettes numériques et apprentissages en hôpital de jour

Au cours de la manisfestation du 16 novembre 2017 à l'occasion des 10 ans de l'Orna, Véronique Schmitt, enseignante spécialisée, a présenté comment elle utilise avec ses élèves des tablettes numériques.

Accéder au support de sa présentation

image TACIT - Une Plateforme en ligne pour progresser en lecture

TACIT est une plateforme pédagogique d’évaluation, de remédiation et de renforcement de la compréhension en lecture, centrée sur les stratégies pour saisir l’implicite d’un énoncé textuel et/ou les mots de vocabulaire en contexte. TACIT apporte à l’enseignant la possibilité de faire travailler la même compétence pour tous les élèves, tout en différenciant les exercices selon le niveau de lecture de chacun. Elle se présente comme une interface logicielle accessible en ligne depuis la classe ou la maison. Associée au travail d’accompagnement d’un enseignant, elle offre une vraie plus-value aux élèves porteurs de troubles des apprentissages et du langage.

image Talk Different

« Talk Different » est une application de communication ludique et peu onéreuse (0,99 € pour les smartphones et 4,99 € pour les tablettes). Elle fonctionne sous Android et IOS.
Ce nouveau moyen de communiquer mêlant des images, des pictogrammes, des couleurs, des émoticones... est bien adapté aux tablettes et smartphones et permet à l'élève porteur de handicap de communiquer en tout lieu d'autant que Talk Different peut exprimer un message en neuf langues différentes.

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image Téléagrandisseur

Le téléagrandisseur est un appareil qui constitue un moyen d’améliorer le rendu visuel d’un document papier. Cela passe par une possibilité de grossissement, de modification du contraste et du réglage des couleurs.

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image Tellagami

Tellagami est une application paramétrable permettant de reconnaître et d'utiliser des émotions.
Il s'agit de créer une scène avec l'un des avatars proposés, de personnaliser son caractère et de  choisir un fond d'écran fond.
On ajoute ensuite un dialogue en enregistrant sa voix ou en tapant le message que le personnage doit dire.
Enfin, on peut enregistrer ou partager la scène sur Facebook ou Twitter ou l'envoyer par SMS ou par courriel.

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image TGT, Trousse Géo Tracés

TGT, la Trousse Géo Tracés est un ensemble d'outils de traçage pour explorer la géométrie.

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image Thymio II et Wireless Thymio

Thymio II est une évolution du robot Thymio, développés en collaboration entre l'Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne et l'École Cantonale d'Art de Lausanne
L'objectif du projet Thymio II est de permettre au grand public d'accéder à la robotique par un robot programmable et riche en possibilité. Cet objectif peut s'appliquer de façon plus spécifique aux écoles, avec l'utilisation de la robotique comme outil pédagogique. En 2016, apparait une version "sans fil" du robot : le Wireless Thymio.

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image TI SmartView CE

L’émulateur de calcul scientifique TI-SmartView CE est un logiciel qui permet de disposer d’une interface sur ordinateur contenant les éléments proposés par la calculatrice TI-83 Prenium. Il répond aux besoins de collégiens ou lycéens avec des troubles visuels, mais aussi aux élèves avec des troubles de la motricité fine.

Ce logiciel, distribué via une clé USB, permet à la fois d’utiliser toutes les fonctionnalités de la calculatrice sur l’ordinateur, telles que les représentations graphiques, les tableaux, les calculs comportant des symboles mathématiques ainsi que différents programmes. Il permet aussi de conserver la succession des étapes réalisées, par la visualisation des séquences de touches ainsi que des scripts via un écran.

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image Time In

Cette application a été conçue pour apprendre à se repérer dans le temps et pour acquérir la notion de durée.
Elle est particulièrement adaptée aux personnes de tous âges atteintes de troubles du développement grâce à une conception réalisée avec des éducateurs et des professionnels du monde médical.

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image ToutEnClic

Toutenclic est un logiciel qui permet de travail à l’écran sur des documents originellement sur papier (fiches de travail, polycopiés, pages de manuel ou d’ouvrage…), virtualisés par numérisation. Ces documents sont consultés et annotés par l’élève (texte, soulignement, encadrement, etc.) au moyen d’un ensemble d’outils regroupés dans une barre d’outils analogue à celle d’un outil bureautique.

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image TRACER sur ordinateur pour des élèves avec troubles "dys" ou porteurs de handicaps moteurs

L’aide à la géométrie et au traçage pour des élèves avec troubles "dys" ou porteurs de handicaps moteurs.

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image TRACKBALL

Le trackball est un périphérique de pointage permettant, à l’aide d’une boule roulante, de commander le déplacement du curseur souris (ainsi que les clics).

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image Traitements de textes collaboratifs

Les traitements de textes collaboratifs sont des traitements de textes en ligne qui permettent à plusieurs personnes d’éditer un même fichier texte simultanément. L’utilisation de tels outils est particulièrement intéressante pour aider les élèves porteurs de handicaps à trouver leur place lors des travaux de groupes. En effet, cette solution leur permet de participer activement, mais à leur mesure, à la prise de notes.

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image TSARA

TSARA est un jeu sur tablette de sensibilisation à l'autisme permettant à l'utilisateur d'incarner un accompagnant, par exemple, un enseignant, de l'enfant ou de l'adulte avec autisme.

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image Tutoriel pour la navigation sur le site Orna

Tutoriel pour la navigation sur le site Orna.

Quelles sont les resources disponibles sur le site Orna ? Conseils pour une navigation fluide.

Cliquer sur l'image pour visualiser le tutoriel

 

image Tuxpaint

« Tuxpaint », logiciel libre, est un outil de dessin, de coloriage et de retouche d’image (Mac, PC et récemment iPad). Son interface simple, essentiellement pictographique, et l’orientation des outils mis à disposition le destinent à un large public, y compris les plus jeunes (dès le cycle 1), les non lecteurs, les élèves connaissant d’importantes difficultés cognitives ou motrices.

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image Une imprimante 3D en classe

Au cours de la manisfestation du 16 novembre 2017 à l'occasion des 10 ans de l'Orna, Amar Yassa, enseignant spécialisé, a présenté son expérimentation d'une imprimante 3D avec ses élèves hospitalisés.

Accéder au support de sa présentation

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