Troubles envahissants du développement ou autisme (TED /TSA )

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image Des tonnes de têtes

Au départ, « Des tonnes de têtes » est un jeu magnétique avec lequel on peut faire un réel travail sur les émotions et sur les expressions du visage en en assemblant différentes parties. Le jeu a été implanté sur tablette numérique et offre d’intéressantes possibilités pour les élèves avec Troubles du Spectre Autistique.

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image Voice

Voice est une application pour tablettes numériques permettant d’assembler des pictogrammes, des photos et/ou des images afin de constituer des bandes-phrases qui pourront être énoncées par la voix synthétique de la tablette.
L’ensemble (textes, voix, images, cadres, couleurs de cadres, catégories, ...) est entièrement configurable et peut donc ainsi s’adapter totalement aux besoins de l’élève.

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image iFeel

iFeel est une application pour tablettes numériques qui aide l’élève à exprimer un besoin, une émotion, un ressenti ou une douleur.
L’application utilise des pictogrammes et les voix enregistrées sur la tablette afin de permettre aux élèves ayant des problèmes importants de communication de s’adresser à leurs accompagnants.

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image Séquences pour l’Autisme

« Séquences pour l’Autisme » est une application tablette bon marché (5€) fonctionnant sous Ios et proposant aux élèves de développer leurs habiletés sociales en utilisant des jeux d’images séquentielles adaptées aux activités de la vie courante.

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image Film  Recherche Philippe Garnier 2016

La vidéo illustre un projet de recherche impliquant  l’INS HEA, et la Fondation Philippe SIBIEUDE sous égide de la Fondation John BOST. Cette recherche vise à cerner  les apports de la tablette numérique dans les apprentissages scolaires d’élèves présentant des troubles du spectre autistique. Le projet porte en particulier sur le langage, le vocabulaire et la lecture sur tablette numérique.

 

 

image eLeSI

eLeSI (e-Learning pour une Société Inclusive) est une formation en ligne destinée aux familles, accompagnants, enseignants, et aidants travaillant auprès d’enfants et d’adultes ayant une déficience intellectuelle, des troubles du spectre autistique (TSA) et/ou troubles psychiques. Elle est ouverte à tous, elle a une visée transnationale. Il n’y a aucun prérequis nécessaire de diplôme ou de niveau qualification préalable.

La formation est actuellement disponible en français, anglais, espagnol et roumain.

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image LearnEnjoy Preschool et School

LearnEnjoy est un ensemble d’outils éducatifs adaptés pour les personnes avec troubles du spectre autistique.

Cet outil existe désormais en deux niveaux (PreSchool et School) dont le contenu est en lien étroit avec les programmes scolaires et les approches éducatives recommandées par Haute Autorité de Santé. LearnEnjoy a été conçu par une équipe pluridisciplinaire comprenant des psychologues (dont Olivier Bourgueil), des orthophonistes, des psychomotriciens, des enseignants...ayant une solide expérience de l’autisme à l’Éducation Nationale, en structures pilotes ABA (IME et SESSAD avec intégration scolaire des enfants), en hôpital, en CAMSP et en libéral.

Ressource subventionnée par la Direction du numérique pour l'Education du Ministère de l'Education nationale (Commission multimédia)

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image Des outils numériques pour l’accompagnement des personnes avec autisme

Des outils numériques pour l’accompagnement des personnes avec autisme : une expérimentation réussie menée par la FEGAPEI, AG2R LA MONDIALE et la start-up française LearnEnjoy

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image Accessibilité de Windows 10

Microsoft a clôturé, le 29 juillet 2016, son programme de migration gratuite vers Windows 10. Cependant, la gratuité est maintenue pour les utilisateurs en situation de handicap.
Autrement dit, les utilisateurs qui font appel aux technologies d'assistance conçues pour les personnes handicapées pourront accéder à Windows 10 sans aucun frais, même après la date du 29 juillet 2016.

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image ComEmotion

Le logiciel ComEmotion a été développé par la société Gerip, spécialisée dans les solutions numériques d’évaluation et de remédiation cognitive. Il s’adresse en particulier aux élèves porteurs de Troubles du Spectre Autistique (TSA) qui ont de grandes difficultés à percevoir les émotions d’autrui et à exprimer les leurs. La reconnaissance et la prise en charge des émotions faciales est donc au cœur de ce programme.

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