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Les actualités Éducation inclusive sélectionnées par l’INSHEA

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Afin de protéger la santé des personnes en situation de handicap hébergées en établissements et leurs professionnels particulièrement exposés dans le cadre de la crise sanitaire, le secrétariat d’État s’est pleinement mobilisé, pour déployer la campagne de vaccination dans les établissements d’hébergement non médicalisés pour personnes adultes handicapées (foyer de vie, foyer d’hébergement).
Par ailleurs, afin d’accompagner les travailleurs d’Esat (Établissement et services d’aide par le travail) dans le contexte de la crise, le secrétariat d’État a organisé depuis le 5 avril l’ouverture du dispositif d’indemnités journalières (IJ) « maladie » pour garde d’enfant aux travailleurs d’Esat contraints de rester à leur domicile et se trouvant dans l’incapacité de télétravailler.
En savoir plus (Secrétariat d'État auprès du Premier ministre chargé des Personnes handicapées)


17 au 19 juin 2021 - En ligne
Reporté deux fois et devant initialement se dérouler à Dunkerque, le congrès de l'Association des bibliothécaires de France (ABF) se tiendra finalement en ligne.
Alors que les inégalités ne cessent d’augmenter et que les bibliothécaires connaissent une diversification de leurs missions, il est plus que jamais nécessaire d’interroger le rôle des bibliothèques dans leur capacité à garantir à toutes et à tous un égal accès aux savoirs, à l’information et à la culture. De l’organisation des espaces à la prise en compte de la diversité et des besoins des publics comme ceux des territoires, ce congrès ouvrira de nouvelles pistes de réflexion et fournira aux participants de nouveaux outils à travers conférences, ateliers et retours d’expériences.
En savoir plus (ABF)


24 et 25 juin 2021 - Nantes (44) et en ligne
La crise sans précédent que traverse notre monde bouleverse tous les repères et accroît nos vulnérabilités. En protection de l’enfance, elle agit comme une loupe sur les faiblesses de notre dispositif mais renforce aussi la volonté d’agir plus efficacement des institutions et des professionnels. C’est le moment où les besoins fondamentaux de l’enfant, et tout particulièrement le méta-besoin de sécurité (le besoin qui englobe tous les autres) pourraient réellement devenir la boussole de chacun et le lien fédérateur entre tous. De quoi parle-t-on ? Et comment faire ?
Sur inscription.
En savoir plus (Assises de la Protection de l'enfance)


7 au 27 mai 2021 - En ligne
La prochaine édition nationale du forum de recrutement en ligne pour l'emploi de candidats en situation de handicap « Talents Handicap » sera dédiée à tous les types de contrats (CDD, CDI, alternance, stages...), tous secteurs avec un focus sur l'alternance.
En savoir plus et s'inscrire (Talents handicap)


Le handicap peut être abordé comme le réceptacle de valeurs, de jugements, d’une manière de voir le monde et les autres, de concevoir un vivre ensemble incarné par des pratiques sociales diverses (rejet, mise à l’écart, sacralisation, diabolisation...). Dans cette perspective, depuis l’indépendance de 1804, nous proposons de questionner la construction sociale du handicap en Haïti et d’analyser, au vu des contextes sociaux, politiques, économiques et culturels haïtiens, l’élaboration des représentations du handicap et leurs fondements idéologiques ainsi que le traitement social dont les personnes handicapées bénéficient. Il s’agira d’observer à la fois les politiques publiques, les acteurs institutionnels et associatifs (nationaux et internationaux), l’arsenal juridique et son application, les facilitateurs ou freins à la participation sociale (Fougeyrollas, 1995) ou encore la vie quotidienne des personnes handicapées.
Cet ouvrage a vocation à confronter et faire évoluer l’état des connaissances sur le handicap en Haïti. Dans une perspective pluridisciplinaire (littérature, anthropologie, psychologie, philosophie, histoire, sciences politiques, philosophie, sciences juridiques, sciences de l’éducation, etc.), l’appel à textes s’adresse à des chercheurs, universitaires et acteurs de terrain. 
Les propositions sont à adresser par mail avant le 30 juin 2021 à : Frédéric Reichhart : frederic.reichhart@inshea.fr, Aggée Lomo : lomo@unistra.fr
En savoir plus (Calenda)


L’identification et le traitement des situations de maltraitance sont des actions souvent difficiles à mener, tant elles représentent des réalités diverses et complexes. Dans ce contexte, et afin de mieux outiller les parties prenantes à ces missions, la Commission nationale pour la lutte contre la maltraitance et la promotion de la bientraitance a restitué ses travaux lundi 19 avril 2021.
Visant à définir un vocabulaire partagé de la notion de maltraitance des personnes vulnérables, quel que soit leur âge ou leur handicap, cette démarche a été présentée à Brigitte Bourguignon, ministre déléguée chargée de l’Autonomie, Sophie Cluzel, secrétaire d’État chargée des Personnes handicapées, et Adrien Taquet, secrétaire d’État chargé de la protection de l’enfance.
Ce vocabulaire partagé et compréhensible de tous est le fruit de plus d’un an de concertations. Il viendra appuyer concrètement les professionnels engagés dans le repérage, le traitement et la prévention de la maltraitance envers les personnes vulnérables, en valorisant notamment les bonnes pratiques en la matière. Cette démarche favorisera les synergies entre les collectivités territoriales et les autorités judiciaires, pour garantir une réponse de proximité aux faits de maltraitance.
En savoir plus (Secrétariat d'État auprès du Premier ministre chargé des Personnes handicapées)


La MDPH de la Gironde s’est engagée à développer sa mission d’information et de sensibilisation au handicap auprès des usagers et du grand public. Elle s’inscrit dans les objectifs de la démarche Territoire 100% inclusif porté par le département de la Gironde et à laquelle se sont associés l’Agence Régionale de Santé, l’Agefiph (Association de gestion du fonds pour l'insertion des personnes handicapées), le FIPHFP (Fonds pour l'insertion des personnes handicapées dans la fonction publique), l’Université de Bordeaux et la Caisse d’Allocations Familiales.
Afin de rompre avec les présentations habituelles empruntant un langage administratif, le choix d’un support vidéo a été privilégié par une double approche qui soit à la fois pédagogique et ludique. L’objectif final est de « dédramatiser » l’acte de remplir un document administratif. Chaque usager doit se reconnaître dans la mise en scène de vie quotidienne des 3 épisodes qui constituent la mini-série.
En savoir plus (Secrétariat d'État auprès du Premier ministre chargé des Personnes handicapées)


Fort du succès de l’opération annuelle DuoDay, le secrétariat d’État chargé des Personnes handicapées inaugurera le 27 mai prochain, avec le concours de ses partenaires l’Agefiph (Association de gestion du fonds pour l'insertion des personnes handicapées), le FIPHFP (Fonds pour l'insertion des personnes handicapées dans la fonction publique), Cap Emploi, Pôle Emploi et l’Algeei (Association laïque de gestion d'établissements, d'éducation et d'insertion), la première édition de « Alternance par Duoday ».
Dans un contexte de crise économique et à l’heure où les personnes en situation de handicap ne représentent que 1,3% du volume total des contrats d’apprentissage, cette journée vise à faire la promotion de l’alternance : contrats d’apprentissage et de professionnalisation.
À travers une série de webinaires thématiques, les candidats et les employeurs publics et privés de moins de 500 salariés, pourront ainsi tout apprendre du dispositif et des dernières aides et mesures disponibles. Pour favoriser la conclusion d’un maximum de contrats, « Alternance par Duoday » mettra par ailleurs en visibilité des offres d’emploi en alternance proposées par des employeurs sur l’ensemble du territoire national et favorisera les mises en relation avec des candidats grâce un espace spécial sur le site de Pôle Emploi, dédié à l’opération.
En savoir plus (Secrétariat d'État auprès du Premier ministre chargé des Personnes handicapées)
Voir aussi (Secrétariat d'État auprès du Premier ministre chargé des Personnes handicapées)


25 mai de 17 à 19 heures - En ligne
Le numéro 87 de la revue Agora débats/jeunesses consacre un dossier à l’institutionnalisation de la notion d’« élève à besoins éducatifs particuliers ».
À cette occasion, l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire (Injep) organise en partenariat avec le Conservatoire national des arts et métiers (Cnam) une conférence-débat autour des coordinateurs du numéro et d’experts de ces questions.
Entre redéfinition du rôle de l’élève et de l’enseignant à l’heure d’une généralisation des dispositifs de soutien aux élèves à risque d’échec scolaire et l’exploration des nouveaux principes de l’école inclusive, ce numéro invite également à comprendre leurs mécanismes de mise en œuvre et leurs effets sur la communauté scolaire. Mais que recouvre précisément la notion d’élève à besoins éducatifs particuliers ? Et comment se déterminent les conditions d’éligibilité à ces besoins éducatifs dits particuliers qui associent acteurs éducatifs et médicaux-sociaux ? Par ailleurs, les besoins éducatifs particuliers sont-ils déterminés par les élèves ou par l’école qui se réinvente en même temps que sa fonction sociale à l’heure où les pouvoirs publics l’enjoignent à se montrer plus inclusive ?
Avec l'intervention de Maitena Armagnague, professeure à la section des sciences de l’éducation de l’Université de Genève (FPSE/EduMiJ) et chercheuse au Laboratoire Grhapes de l'INSHEA, Serge Ebersold, professeur au Conservatoire national des arts et métiers (Cnam), Daniel Frandji, maître de conférences, habilité à diriger des recherches en sociologie à l’Université Claude Bernard Lyon 1, Hélène Buisson Fenet, sociologue de l’éducation et de la formation, directrice de recherche CNRS.
Cette conférence-débat sera proposée en format hybride (accueil limité au Cnam si les conditions sanitaires le permettent et conférence diffusée en direct en ligne). Quatre sociologues spécialistes du sujet apporteront leur éclairage sur ces problématiques, avant d’ouvrir la discussion avec la salle et les participants en ligne.
En savoir plus (Injep)
S'inscrire (Injep)


Initialement prévue les 15 et 16 mars 2021, cette Journée organisée par les Inspé d'Aix-Marseille et de Nice, s'est finalement déroulée le 16 mars. Le replay est disponible. Avec l'intervention de Greta Pelgrims (Pratiques professionnelles et apprentissages en contextes d'enseignement spécialisé et d'intégration scolaire, Université de Genève) et André Tricot (EPSYLON, Université Paul Valéry de Montpellier).
En savoir plus (Inspé Aix-Marseille)

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