Les actualités Éducation inclusive sélectionnées par l’INSHEA

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20 octobre - Flourens (31)
Xe journée annuelle du Groupe polyhandicap France réseau Occitanie Midi-Pyrénées. Journée de formation « participative », ouverte à tous, familles et professionnels, et également aux cadres et directions. La crise actuelle dans l’accompagnement sanitaire et médicosocial a des causes et des origines multiples : contraintes administratives et technocratiques démesurées, objectifs mal posés (limites de la logique comptable et de la performance), insatisfaction chronique et bien installée issue des effets d’annonce et des promesses non tenues, absence de dialogue et de considération le travail des professionnels de proximité et de son encadrement, qui provoque une fuite des professionnels de santé et d’éducation, une absence d’évaluation, de réflexion critique... Comment reconstruire du sens dans l’accompagnement du polyhandicap, alors que la situation ne cesse de se dégrader ?
En savoir plus (GPF)


18 octobre 2022 - Paris (13e)
Journée de formation organisée par le Cesap (Comité d'études, d'éducation et de soins auprès des personnes polyhandicapées).
En savoir plus (Cesap)


24 et 25 octobre 2022 - Lausanne (Suisse)
Colloque international organisé par le Lisis (Laboratoire international sur l’inclusion scolaire). Il invite les chercheurs, les professionnels de l’école et du périscolaire, ainsi que les étudiants à partager leurs travaux de recherche, leurs réflexions et leurs pratiques sur la thématique de l’inclusion au-delà des murs de l’école : les modifications des structures de la classe et de l’école ainsi que de la forme scolaire induites par l’inclusion ; le « débordement » de l’école au-delà de ses murs, analyse de l’influence du déplacement de politiques scolaires vers une inclusion scolaire plus large ; les incursions de nouveaux acteurs dans l’école, l’interpénétration des métiers ou des sphères d’expertise et la renégociation des rôles et des positions des uns et des autres.
En savoir plus (Lisis)


Plus d'AESH, de formations et des dispositifs adaptés renforcés. Les ambitions du gouvernement en matière d'école inclusive sont dévoilées pour cette nouvelle rentrée.
En savoir plus (Handicap.fr)


1er octobre 2022 - Loos (59)
L’Association nationale des parents d'enfants aveugles (Anpea) et le Groupement des associations partenaires d'action sociale (Gapas) invitent les familles d’enfants déficients visuels à un temps de rencontres et d’échanges dans la région des Hauts-de-France avec des ateliers pour les enfants, les jeunes et les parents ainsi que des espaces découvertes autour du livre, de la lecture et des jeux. Cette journée est ouverte à toutes les familles d’enfants aveugles ou malvoyants, avec ou sans troubles associés, de 0 à 20 ans et à leur fratrie.
En savoir plus (Anpea)


Octobre 2022 - France
Les Dys : 7 millions d’invisibles
Cette Journée mobilisera les parents membres des associations de la Fédération et les professionnels partout en France.
Région parisienne (FFDys)
Événements en France (FFDys)


Voie Pro est une application smartphone pour aider les élèves et les familles dans le choix d’une formation post 3e et accompagner les professionnels de l'éducation. Cette application n'est pas conçue uniquement pour les élèves de Segpa, mais aussi pour tous les élèves qui souhaitent s’orienter vers la voie professionnelle. L’utilisateur peut y trouver les informations qui répondent à la question suivante : quelles sont les formations et les établissements qui existent autour de chez moi (CAP, 2nde Pro, Bac Pro) pour m’orienter après la 3e vers la voie professionnelle ?
12 départements sont couverts : Seine-et-Marne, Seine-Saint-Denis, Val-de-Marne, Oise, Somme, Aisne, Seine-Maritime, Eure, Nord, Pas-de-Calais, Loire-Atlantique, Bouche-du-Rhône.


Opérations de mobilité des personnels de direction - Rentrée 2023
Note de service du 11 août 2022
Bulletin officiel de l'Éducation nationale - N° 33 du 8 septembre 2022
En complément des lignes directrices de gestion (LDG) ministérielles relatives à la mobilité des personnels du ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, la présente note aux agents précise les modalités techniques et le calendrier du mouvement général des personnels de direction. Elle indique également les modalités spécifiques de recrutement dans les collèges REP+, les EREA et les ERPD.
Consulter la note de service (Bulletin officiel de l'Éducation nationale)


Instruction interministérielle n° DGS/SP4/DGCS/DGESCO/DJEPVA/DS/DGEFP/DPJJ/DGESIP/DGER/2022/131 du 19 août 2022 relative à la stratégie nationale multisectorielle de développement des compétences psychosociales chez les enfants et les jeunes – 2022-2037
Bulletin officiel Santé-Protection sociale-Solidarité - N° 2022/18 du 31 août 2022
Les compétences psychosociales des enfants et des jeunes doivent être développées grâce à des interventions coordonnées tout au long de leur parcours, organisées dans leurs différents milieux de vie. L'objet de cette instruction est la définition d'une stratégie multisectorielle à décliner dans les territoires qui permette la réalisation d'un objectif générationnel.
Consulter l'instruction interministérielle (Bulletin officiel Santé-Protection sociale-Solidarité)


Arrêté du 9 août 2022 portant modification des arrêtés du 22 août 2018 relatifs au diplôme d'État d'assistant de service social, au diplôme d'État d'éducateur spécialisé, au diplôme d'État d'éducateur de jeunes enfants, au diplôme d'État d'éducateur technique spécialisé et au diplôme d'État de conseiller en économie sociale familiale
Journal officiel lois et décrets - N° 0196 du 25 août 2022
Consulter l'arrêté (Légifrance)

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