Troubles de la fonction visuelle

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image Fonction Zoom

De nombreux logiciels, en particulier les traitements de texte, possèdent une fonction Zoom. Celle-ci, pour être efficace, en particulier avec des élèves malvoyants doit s’accompagner d’un réglage de l’affichage du texte à l’écran.

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image ÉCRIRE (activité de l’élève DV)

L’activité d’écriture pour le jeune déficient visuel comme pour tout élève est essentielle. En fonction de l’âge et de son environnement, il est possible de mettre en place diverses aides techniques facilitant la tâche d’écriture.

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image Créer des documents iconographiques adaptés

L’accès à l’image pose un problème particulier aux élèves déficients visuels. Plusieurs techniques permettent de créer des documents adaptés.

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image Bloc-notes braille

Un bloc-notes braille est, avant tout, un appareil électronique de prise de notes avec un retour braille et, si besoin, vocal. Il est autonome électriquement et contient des programmes internes. C'est un matériel spécifique pour non-voyant, élève (étudiant) ou adulte, utilisateur de braille.

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image B2I et Déficience Visuelle

Le Brevet Informatique et Internet (école, collège, lycée) concerne tout élève. L'élève atteint de troubles visuels, au même titre que les autres, doit être à même d'en acquérir les compétences, les capacités et les attitudes requises.

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image ApprentiClavier

Il existe de nombreux logiciels d’apprentissage de la dactylographie sur ordinateur. Le logiciel ApprentiClavier présente pour les élèves déficients visuels deux caractéristiques intéressantes : la compatibilité avec l’adaptation de poste souvent utilisée (Jaws) par les non-voyants et sa gratuité.

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