Archive des actualités éducation inclusive
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Neuroéducation : les sciences au service des apprentissages
11 décembre 2019 - Lyon (69)
Le Centre de recherche en neurosciences de Lyon (Université Lyon1) organise une journée de rencontre entre enseignants et chercheurs. À noter les conférences suivantes :
- Jean-Philippe Lachaux « L'attention à l'école, ça s'enseigne » ;
- Audrey Mazur Palandre « Dys à l’université » ;
- Linh Ngyen « Digitrack : accompagner l’apprentissage de la lecture avec un outil numérique » ;
- Marie Line Gardes « Apprendre les fractions mathématiques sur tablette, est-ce pertinent ? ».
Consulter le programme complet (Université Lyon 1)
Qualité Falc : appel à candidatures pour les structures de transcription
L'Union nationale des associations de parents de personnes handicapées mentales et de leurs amis (Unapei) lance un appel pour la transcription de documents selon la méthode Facile à lire et à comprendre (Falc). Il s’adresse aux structures de transcription ayant une activité commerciale, et pouvant justifier d’une expérience significative dans la transcription et la rédaction de documents Falc. Un second volet sera lancé courant 2020 et s’adressera aux associations proposant des transcriptions non commerciales.
Date limite de réception des dossiers de candidature : 15 janvier 2020.
En savoir plus (Unapei)
Parution du Bulletin de veille Autisme, troubles des fonctions cognitives, troubles du comportement, TDAH
Le bulletin n° 119 du 19 novembre 2019, réalisé par le Centre de ressources de l'INSHEA, est en ligne.
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Festival de l'apprendre
20 au 26 janvier 2019 - Sèvres (92) et en région
Festival organisé par le Cercle APE « Apprendre ensemble », le mouvement des réseaux d'échanges réciproques des savoirs « Apprendre et transmettre de tous, pour et par tous ». Le Cercle APE vise à favoriser le déploiement d’une série de « festivals de l'apprendre » sur tout le territoire. Des passionnés vont animer des ateliers dans lesquels chacun pourra retrouver le plaisir d’apprendre ensemble, et de cocréer. Un espace de présentation sera dédié à la présentation d’expériences d’apprentissage à plusieurs, avec tous types de publics. Cette fête est placée sous le signe du développement durable...
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Lutter contre les violences faites aux femmes en situation de handicap
3 décembre 2019 - Salle du Tertre, Laval (53)
Dans le cadre de la journée du handicap et de la journée de lutte contre les violences faites aux femmes, la ville de Laval organise une conférence sur la lutte contre les violences faites aux femmes en situation de handicap. Cette conférence sera animée par l'association parisienne, FDFA, Femmes pour le dire, femmes pour agir.
Inscription obligatoire.
En savoir plus (FDFA)
Publication Dares : « L’obligation d’emploi des travailleurs handicapés en 2017 »
Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques. (2019, novembre). L’obligation d’emploi des travailleurs handicapés en 2017. Dares résultats, 053.
En 2017, 489 100 travailleurs handicapés sont employés dans les 103 700 établissements assujettis à l’obligation d’emploi des travailleurs handicapés (OETH). Cela représente 359 900 travailleurs en équivalent temps plein sur l’année, pour un taux d’emploi direct de 3,5 % qui est stable par rapport à 2016.
Les données brutes sont également téléchargeables.
En savoir plus (Ministère du Travail)
Journée d'étude : Migrer d’une langue à l’autre ?
27 novembre 2019 - Musée national de l’histoire de l’immigration, Paris (12e)
Septième édition de la journée d’étude proposée par la Délégation générale à la langue française et aux langues de France. Quatre tables rondes sont programmées pour cette journée consacrée à la médiation linguistique en contexte migratoire.
En savoir plus (Musée national de l’histoire de l’immigration)
Note d'information de la Depp « Résultats de l'enquête Sivis 2018-2019 auprès des établissements publics et privés sous contrat du second degré »
Fréchou, H. (2019, novembre). Résultats de l’enquête Sivis 2018-2019 auprès des établissements publics et privés sous contrat du second degré. Note d'information, 19(44). Paris : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (Depp).
Afin de mesurer la violence, le recueil de données dans les écoles et établissements scolaires est réalisé par l'intermédiaire d'un système d'information, Sivis. Au cours de l’année scolaire 2018-2019, les chefs d’établissement du second degré public et privé sous contrat ont déclaré en moyenne 12,2 incidents graves pour 1 000 élèves. Un établissement sur trois ne déclare aucun incident, un sur cinq en déclare 10 ou plus. Le degré d’exposition à la violence diffère suivant les établissements, leur type ou leur profil social. Mesurées pour la première fois à partir de cette enquête, les atteintes à la laïcité représentent 1 % de l’ensemble des faits graves déclarés par les chefs d’établissement.
En savoir plus (Ministère de l'Éducation nationale)
Rapport annuel sur les droits de l'enfant 2019 : « Enfance et violence : la part des institutions publiques »
École, services sociaux, établissements pénitentiaires pour mineurs : le Défenseur des droits appelle les institutions, dans un rapport intitulé « Enfance et violence : la part des institutions publiques », à mieux garantir les droits des enfants, après avoir été saisi de nombreux cas de violences dans des lieux accueillant les plus jeunes.
En savoir plus (Défenseur des droits)
Télécharger le rapport en version accessible (.pdf, 4 Mo)
Sondage sur les conditions d'exercice des métiers de la recherche par les personnels handicapés
Benoît Blossier (CNRS/Laboratoire de Physique théorique d'Orsay) propose de répondre à un questionnaire afin de mieux cerner la situation vécue par les personnels handicapés dans l'exercice de leur activité professionnelle au sein des établissements de recherche. Les réponses aux questionnaires seront anonymes. Les résultats collectés permettront de formuler des propositions dans le cadre de la Loi d'orientation sur la recherche, actuellement en préparation.
Répondre au questionnaire
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