Éducation des élèves sourds ou ayant une surdité : entre participation sociale, inclusion et littératie

9 et 10 mai 2022 - En ligne
Ce colloque est organisé dans le cadre du 89^e Congrès de l’Acfas qui se déroulera en ligne du 9 au 13 mai 2022.
Sur le plan international, l’inclusion et la participation sociale sont devenues une visée importante des politiques éducatives concernant les élèves sourds ou ayant une surdité (ONU, 2006). Également, les recherches actuelles portant sur l’éducation des enfants sourds (Kristoffersen et Simonsen, 2014) mettent en évidence l’importance de la littératie comme un enjeu pour le développement du langage précoce chez ces enfants, ce qui peut favoriser le développement de la participation sociale.
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