L. Sprenger-Charolles et P. Colé, 2013 (2ème édition)
Cet ouvrage permet d’approfondir les connaissances en pyschologie cognitive sur la lecture. Les auteures nous initient à la démarche des chercheurs et nous permettent de comprendre les processus cognitfs nécessaires à la lecture . Il fait également le point sur des programmes de lutte contre l’illettrisme ce qui peut apporter quelques idées.