Archive des actualités éducation inclusive
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Trisomie 21 France : sortie du « Book citoyen »
À l'occasion de la Journée mondiale de la trisomie 21 (21 mars), l'association Trisomie 21 France a mis en ligne le livre participatif élaboré par tous ceux, personnes avec une trisomie 21 ou une déficience intellectuelle, proches, parents ou professionnels, qui ont voulu laisser un témoignage sur ce que la citoyenneté représente pour eux.
Consulter le livre (.pdf, 6,7 Mo)
En savoir plus (Trisomie 21 France)
« Vie affective et sexualité des personnes déficientes visuelles – Aimer ça nous regarde aussi ! »
29 mars 2019 - Université catholique de Lyon, Lyon (69)
L’association Féfération des aveugles de France Apridev Rhône-Alpes et l’Université catholique de Lyon organisent une matinée sur la thématique : « Vie affective et sexualité des personnes déficientes visuelles – Aimer ça nous regarde aussi ! ». L'objectif, au cours de ces tables rondes sera de comprendre et de déconstruire les idées reçues et les appréhensions des personnes concernées, de leurs proches et du grand public sur le sujet de la vie affective et de la sexualité des personnes déficientes visuelles.
Entrée libre et gratuite. Inscription à l’avance conseillée.
En savoir plus (Apridev)
Journée nationale de l’OZP : L’éducation prioritaire 5 ans après sa refondation
18 mai 2019 - Paris (5e)
Cette journée nationale de l'Observatoire des zones prioritaires (OZP), sur le thème « L’éducation prioritaire 5 ans après sa refondation », s’adresse à tous les acteurs et partenaires de l’éducation prioritaire et plus particulièrement aux pilotes (IA-IPR référents, principaux, IEN, correspondants académiques) et aux coordonnateurs, professeurs référents...
En savoir plus (Ozp)
Cartographie nationale du réseau des centres de ressources illettrisme et analphabétisme (Cria)
Laubressac, C., Launet, M., Dubreucq Le Bouffant, A., Asdo Etudes. (2018). Cartographie nationale du réseau des centres de ressources illettrisme et analphabétisme (Cria). Paris : DILFCS.
Le cabinet « Asdo Etudes » a été mandaté par la DILFCS (Délégation interministérielle à la langue française pour la cohésion sociale) afin de réaliser une étude nationale visant à l’établissement d’une cartographie des Centres de ressources illettrisme analphabétisme (Cria). La richesse de ce rapport met en lumière la couverture territoriale des structures, les missions des Cria, les moyens humains et financiers.
En savoir plus (Centre de ressources illettrisme et maîtrise de la langue, Île-de-France)
Conférence : Un autre regard sur l'apprentissage et les personnes en situation de handicap
10 avril 2019 - Sainte-Fortunade (19)
Le Fonds pour l’insertion des personnes en situation de handicap de la Fonction publique (FIPHFP) et le CFA inclusif Nouvelle Aquitaine organisent, avec la participation du Centre de gestion de la fonction publique territoriale de Corrèze et le Cap Emploi Corrèze une conférence / retours d'expériences sur la thématique « Un autre regard sur l'apprentissage et les personnes en situation de handicap ».
En savoir plus (FIPHFP)
7e sommet mondial du numérique
25 au 27 avril 2019 - Montréal (Canada)
Ce colloque est organisé par la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l’information et de la communication (TIC) en éducation et le Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE).
Conférenciers et participants échangeront sur le thème du numérique éducatif en milieu scolaire. Comment intégrer les technologies en éducation ? Quelles sont les stratégies les plus efficaces ? Quels sont les défis rencontrés et comment y faire face ? Quelles sont les expériences qui ont particulièrement bien fonctionné ? Quelles sont les applications les plus efficaces ? Quels sont les meilleurs usages? Comment amener les élèves à mieux lire ou écrire avec les technologies ? Comment responsabiliser nos apprenants ?...
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Soirée d'information sur les troubles des apprentissages
2 avril 2019 - Le Kremlin-Bicêtre, CHU Bicêtre (94)
Mieux comprendre la dyslexie dysorthographie et la dysphasie : Quelles compensations pour les troubles du langage écrit ?
Soirée d'information organisée par le réseau TAP (Troubles des apprentissages) Île-de-France.
En savoir plus (Réseau TAP)
Diplôme d'État d'éducateur technique spécialisé
Arrêté du 25 février 2019 portant autorisation d'ouverture de formations préparant au diplôme d'État d'assistant de service social, au diplôme d'État d'éducateur spécialisé, au diplôme d'État d'éducateur de jeunes enfants et au diplôme d'État d'éducateur technique spécialisé
Journal officiel lois et décrets - N° 0062 du 14 mars 2019
L'INSHEA figure parmi les établissements ayant reçu pour une durée d'un an (à compter du 1er septembre 2018) l'autorisation de préparer au diplôme d'État d'éducateur technique spécialisé (ETS).
Consulter l'arrêté (Légifrance)
Comité de pilotage national de l’Emploi accompagné
Sophie Cluzel, secrétaire d’État chargée des personnes handicapées, a présidé mercredi 13 mars 2019 la quatrième réunion du comité de pilotage national de l'Emploi accompagné. Cette réunion avait pour objet de faire un nouveau point d’avancement, à fin décembre 2018, sur le déploiement du dispositif d’« Emploi accompagné » et de fixer les grandes orientations pour l’année.
En savoir plus (Secrétariat d’État auprès du Premier ministre chargé des personnes handicapées)
Rencontres interprofessionnelles et forum Atouts pour tous
29 mars 2019 - Paris (12e)
Tables rondes, conférences, ateliers et échanges lors des Rencontres interprofessionnelles de la convention Atouts pour tous sur le thème « de l’école inclusive à l’emploi pour tous », suivies du Forum atouts pour tous « Pour construire votre parcours vers l’emploi ». Ce dernier s’adresse à tous les jeunes jusqu’à 30 ans en situation de handicap, de tous niveaux de formation et de diplôme.
En savoir plus (Prith Île-de-France)
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