Archive des actualités éducation inclusive
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Forum des sciences cognitives 2019
31 mars 2019 - Paris Cité des Sciences (19e)
Du neurone à la connaissance : voyage au cœur de l’apprentissage
Forum organisé par Cognivence, association des étudiants et jeunes chercheurs en sciences cognitives.
Existe-t-il plusieurs styles d’apprentissage ? Sommes-nous réellement « cerveau droit » ou « cerveau gauche » ? Peut-on apprendre en regardant la télé ? Faut-il faire des tests cognitifs à l’école ? Peut-on apprendre tout au long de notre vie ? Votre nouveau robot peut-il aider votre enfant à apprendre à écrire ?...
À noter, les interventions de F. Gomez, l'apprentissage et ses troubles ; F. Ramus, la nouvelle génétique de la réussite scolaire....
En savoir plus (Site Cognivence)
Trisomie 21 France : un book citoyen !
À l'occasion de la Journée mondiale de la trisomie 21 (21 mars), l'association Trisomie 21 France a proposé à chacun de participer à l'élaboration d'un livre numérique en lien avec la citoyenneté pour porter la parole des personnes avec une trisomie 21 auprès de la société et sensibiliser le grand public. « Que l'on soit une personne avec une trisomie 21 ou une déficience intellectuelle, un proche, un parent ou un professionnel, c'est à nous de jouer ! ».
En savoir plus (Trisomie 21 France)
Enquête sur les besoins et attentes en activités et loisirs pour les personnes en grande dépendance
L'association Réseau lucioles - réseau de ressources sur le handicap mental sévère lance cette enquête afin de
« favoriser l’accès aux activités et loisirs pour les personnes en situation de handicap et les seniors en perte d’autonomie ». Son objectif est que « toute personne dépendante puisse, comme tout le monde, avoir accès à une vie riche à la mesure de ses goûts, compétences et en prenant en compte, bien sûr, ses difficultés ».
Accéder à l'enquête (Réseau lucioles)
Colloque Emelcara : Accompagnement, médiation et altérités : de l’inclusion prescrite à l’inclusion réelle
26, 27 et 28 Août 2019 – Bordeaux (33)
Ce colloque international « Accompagnement, médiation et altérités : de l’inclusion prescrite à l’inclusion réelle. Quels apports, bénéfices, limites et freins pour les élèves et étudiant-es malades ou en situation de handicap ? » est initié sous l’impulsion de chercheurs français de l’université de Bordeaux et de l’université Paris Descartes s’adossant au projet de recherche financé par le Fonds social européen « Emelcara » (« Expérience d’un dispositif de médiation auprès d’étudiants et de lycéens atteints d’un cancer ou d’une maladie rare », 2016-2019) et soutenu par la Région, l’Université de Bordeaux et la mission handicap de rattachement.
En savoir plus (Emelcara)
DuoDay 2019
16 mai 2019 – France
DuoDay est un événement européen, ouvert aux employeurs publics et privés et à toutes les personnes en situation de handicap. Le principe est de former un binôme pendant une journée entre salariés, artisans, chefs d’entreprises ou responsables associatifs, et une personne en situation de handicap. Les inscriptions sont ouvertes sur la plateforme de mise en relation entre les candidats, les employeurs et les structures accompagnantes.
En savoir plus (Duoday.fr)
7 chiffres clés sur le handicap
Nombre de personnes handicapées, scolarisation, emploi... Talentéo s’est associé à l’Association des Paralysés de France (APF) et à Canva pour sensibiliser au handicap en donnant 7 informations à retenir sur le handicap en France sous la forme d’une infographie.
En savoir plus (Handipole)
Rapport de la Rapporteuse spéciale sur les droits des personnes handicapées sur sa visite en France
La Rapporteuse spéciale sur les droits des personnes handicapées, Catalina Devandas-Aguilar, a effectué une visite en France du 3 au 13 octobre 2017. Dans son rapport sur cette visite, elle examine les questions liées aux droits des personnes handicapées en France métropolitaine à la lumière des normes et règles internationales relatives aux droits de l’Homme. Sur la base des informations rassemblées avant, pendant et après la visite, elle met en lumière les progrès réalisés par la France, depuis que celle-ci a ratifié la Convention relative aux droits des personnes handicapées en 2010, pour assurer la protection des droits des personnes handicapées dans sa législation, ses politiques et ses programmes. La Rapporteuse spéciale souligne également les lacunes et les domaines dans lesquels des améliorations doivent être apportées et formule des recommandations pour aider le Gouvernement à transformer la société française et à offrir des réponses et des solutions inclusives à toutes les personnes handicapées sur la base de l’égalité avec les autres.
Télécharger le rapport (.pdf, 300 ko)
Télécharger la version en Facile à lire et à comprendre (.pdf, 6 Mo)
Appel à participation film association Mesh
Musique & Handicap : pour des conservatoires ouverts à tous !
Campagne de financement participatif pour réaliser un film sur le référent handicap en école de musique et promouvoir son développement dans les lieux d’enseignement artistique par l'association Musique et situation de handicap (MESH).
Le projet est de réaliser un film de 15/20 minutes qui soit un véritable outil d’accompagnement des professionnels pour faire connaître le concept de « référent handicap », préciser son rôle et ses missions, promouvoir son développement au sein des conservatoires sur l’ensemble du territoire national. Ce court-métrage a pour ambition de constituer un levier puissant d’amélioration des conditions d’accès des publics handicapés aux écoles de musique.
Date limite 31 mars 2019.
En savoir plus
Site de l'association Mesh
Colloque ADIMC : Personnes en situation de handicap
29 mars 2019 - Annecy (74)
Ces comportements qui nous troublent
Colloque organisé par l'Association départementale des Infirmes moteurs cérébraux de Haute-Savoie (ADIMC 74). Trouble, bizarrerie, comportement perturbateur, comportement problème … comment nommer ce qui s’exprime et ce que donne à voir la personne polyhandicapée ? Que faire de ces dysfonctionnements, qu’ils soient sous une forme bruyante ou silencieuse ? Comment distinguer ce qui appartient au « sujet troublé » et ce qui relève de la part troublée de notre propre regard ?
En savoir plus (Site ADIMC 74)
Semaine du cerveau Dys
11-17 mars 2019 - France
La Fédération nationale des Dys (FFDys) a repéré les événements qui parlent des Dys lors de la semaine du cerveau.
En savoir plus (Site FFDys)
Site semaine du cerveau
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