Archive des actualités éducation inclusive
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Mesures de simplification au bénéfice des personnes handicapées
Arrêté du 15 février 2019 fixant les modalités d'appréciation d'une situation de handicap donnant lieu à l'attribution de droits sans limitation de durée prévue par l'article R. 241-15 du code de l'action sociale et des familles et par l'article R. 821-5 du code de la sécurité sociale
Journal officiel lois et décrets - N° 0047 du 24 février 2019
Cet arrêté est un texte d'application du décret n° 2018-1222 du 24 décembre 2018 portant diverses mesures de simplification dans le champ du handicap. Il précise les critères d'attribution de droits sans limitation de durée pour certaines prestations destinées aux personnes handicapées.
Consulter l'arrêté (Légifrance)
Salon international de l'autisme 2019
5 et 6 avril 2019 - Palais des congrès, Ajaccio (20)
Ce salon est organisé par l'association Rencontres internationales de l'autisme (Riau). S'y tiendront des conférences, des ateliers ainsi que des stands animés par des exposants. De nombreux thèmes seront abordés, parmi lesquels l'insertion professionnelle : la présentation du programme « Autisme @ work » sera suivie d’une table ronde sur l'insertion professionnelle. Le nouveau film de Sophie Robert « Salariés atypiques, bienvenue dans le monde du travail » (90 mn) sera projeté. Autre thème abordé : l'accès aux études supérieures et à l'emploi, avec la participation de Philippe Trotin (Microsoft), Flora Thiébaut (Auticonsult) et Bertrand Monthubert (Université de Toulouse), porteur du projet « Construire une Université Aspie-Friendly ».
Consulter le site du Salon international de l'autisme
Autisme et troubles associés : de l'école Inclusive à la vie active
6 Avril 2019 - Cité internationale de la tapisserie, Aubusson (23)
Conférence organisée par le Réseau Bulle 23. Avec la participation de Christine Philip, maître de conférence honoraire en Sciences de l'Éducation (INSHEA).
En savoir plus (Centre ressources autisme Limousin)
Consultation longue et majorée pour favoriser le repérage de l’autisme
Depuis le 11 février 2019, en cas de suspicion d'autisme chez un enfant, les médecins généralistes et les pédiatres ont la possibilité de réaliser une consultation longue, remboursée 60 euros. L'objectif de cette consultation est d'accompagner l'enfant et sa famille dans cette démarche diagnostique, de l'orienter au plus vite, si nécessaire, vers une structure capable de réaliser un bilan complet visant à confirmer le diagnostic et à mettre en oeuvre les interventions nécessaires à l'enfant.
En savoir plus (Secrétariat d'État auprès du Premier ministre chargé des Personnes handicapées)
Parution du Bulletin de veille Autisme, troubles des fonctions cognitives, troubles du comportement, TDAH
Le bulletin n° 105 du 1er mars 2019, réalisé par le Centre de ressources de l'INSHEA, est en ligne.
Accéder au bulletin
Pour vous abonner, écrivez à christine.plassard@inshea.fr
En finir avec les sorties sèches de l’aide sociale à l’enfance (ASE)E)
Ministère des Solidarités et de la Santé. (2019, février). Accompagner les sorties de l’Aide Sociale à l’Enfance. Paris : Ministère des Solidarités et de la Santé.
Pour mettre un terme aux sorties non préparées de l’aide sociale à l’enfance (ASE), le gouvernement entend aider les conseils départementaux à faire « plus » et « mieux » et contractualise avec eux sur cinq engagements. Ces derniers ont été remis jeudi 14 février 2019 à Christelle Dubos et Adrien Taquet, secrétaires d’État auprès de la ministre des Solidarités et de la Santé, ainsi qu’à Michèle Berthy, représentante de Dominique Bussereau, président de l’Assemblée des Départements de France.
En savoir plus (ministère des Solidarités et de la Santé)
13 900 étudiants en formation d’éducateur spécialisé en 2017
Leslie Yankan (Drees). (2019, février). 13 900 étudiants en formation d’éducateur spécialisé en 2017. Études et Résultats, 1104. Paris : Direction de la recherche, des études, de l’évaluation et des statistiques.
En 2017, 13 900 élèves sont inscrits dans l’un des 85 établissements dispensant une formation d’éducateur spécialisé, dont 4 300 en première année. Le nombre de diplômés de cette formation s’élève à 4 100 en 2017. Il a baissé de 10 % en cinq ans, ce qui s’explique en partie par un recul du nombre d’inscrits en première année depuis plusieurs années.
En savoir plus (ministère des Solidarités et de la Santé)
Accompagner les élèves intellectuellement précoces
Qui accompagne-t-on au sein de la classe et comment ? Si on pense en premier lieu (et à juste titre) aux élèves dys, tous les élèves sont concernés, et notamment les élèves intellectuellement précoces pour lesquels un accompagnement doit également être pensé, parce que prendre en compte les spécificités de chacun peut profiter à tous.
En savoir plus (Cahiers pédagogiques)
Rapport de synthèse. Evénements marquants des politiques publiques en faveur de l’emploi des personnes en situation de handicap en 2018 – Prospective 2019
Plan régional d'insertion des travailleurs handicapés (Prith). (2019). Rapport de synthèse. Evénements marquants des politiques publiques en faveur de l’emploi des personnes en situation de handicap en 2018 – Prospective 2019. Paris : Plan régional d'insertion des travailleurs handicapés (Prith) en Île-de-France.
Ce rapport présente les évènements marquants en matière de politiques publiques en faveur de l'emploi des personnes en situation de handicap pour l'année 2018. Après une synthèse des faits marquants, il propose une analyse prospective pour l'année 2019 au regard des enjeux et orientations du Plan régional d'insertion des travailleurs handicapés (Prith) en Île-de-France.
En savoir plus (Prith IDF)
Pour candidater aux groupes de travail de la stratégie nationale autisme au sein des troubles du neuro-développement
Dans le cadre de la stratégie nationale pour l’autisme au sein des troubles du neuro-développement, le Secrétariat d'État auprès du Premier ministre chargé des Personnes handicapées renouvelle la proposition de participation aux groupes de travail accompagnent le déploiement de certaines mesures qui nécessitent notamment un cadrage national et territorial concerté.
Appel à candidature en cours : Sortie d’établissement de santé mentale.
En savoir plus (Secrétariat d'État auprès du Premier ministre chargé des Personnes handicapées)
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