Archive des actualités éducation inclusive
Vous êtes ici
Colloque TDAH chez l'enfant
7 et 8 novembre 2014 - Gap (05)
Colloque organisé par le Pôle expérimental "Les Lavandes", spécialisé dans le diagnostic et la prise en charge des troubles spécifiques du langage et des apprentissages de l'enfant.
Thème du colloque sur les troubles déficit de l'attention-hyperactivité (TDAH) chez l’enfant : interventions thérapeutiques et adaptations pratiques. Colloque soutenu par l'APAJH et l'ARS des Hautes-Alpes, avec de nombreux intervenants français et étrangers.
Plus d'informations sur le site de la Maison d'enfants Les Lavandes
IVT : programme de la saison théâtrale 2014-2015
À la fois salle de spectacles, maison d’édition, lieu de création artistique et école de langue des signes, IVT - International Visual Theatre, dirigé par Emmanuelle Laborit, est un carrefour culturel, un espace d’échanges et de découvertes pour les sourds et les entendants.
Calendrier des spectacles proposés en 2014-2015
MOOC sur l'éducation inclusive
The Inclusive Learning Project has just launched a MOOC on Designing and Developing Inclusive Learning for four weeks (October 1 - October 31, 2014). The purpose of this course is to provide teachers with the concepts and tools for designing and developing inclusive learning considering the preferences and needs of all students. The course introduces teachers in the Universal Design for Learning and the main concepts of web accessibility while they develop open educational resources. Teachers will be able to apply approaches and techniques for achieving an environment for inclusive learning.
Projet de l'Agence européenne : "Raising the Achievement of all Learners in Inclusive Education"
The "Raising the Achievement of All Learners in Inclusive Education" project (2014–2016) aims to provide evidence of effective practice in raising achievement and building the capacity of schools and communities to include and support all learners. This work builds on the previous Raising Achievement for all Learners (RA4AL) Agency project from 2012. The current project will involve a range of stakeholders including school leaders, researchers, teachers, parents and learners, as well as local and national policy makers.
Guide méthodologique de conception d’une signalétique accessible
Saint-Etienne Métropole, Ville de Saint-Etienne, Etablissement Public d’Aménagement de Saint-Etienne. Pour une signalétique accessible à tous - Guide méthodologique de conception d’une signalétique accessible à tous destiné aux décideurs publics et aux concepteurs. Saint-Etienne, 2014, 36 p.
Ce guide méthodologique a pour ambition d’accompagner les décideurs publics et les concepteurs (aménageurs, urbanistes, architectes, paysagistes, designers...) dans l’élaboration d'une signalétique répondant aux exigences d’accessibilité et de continuité de la chaîne des déplacements. La méthodologie présentée garantit la cohérence de la prise en compte des questions de signalétique pour tous les acteurs de la cité, tout en préservant leur identité propre. L’objectif est de sécuriser et conforter leur accès à la vie citoyenne.
Accès Culture : programmes de la saison 2014-2015
Sont présentés des spectacles avec audiodescription et des spectacles adaptés en LSF avec surtitrage.
Lauréats 2013-2014 du Recueil de belles pratiques et de bons usages en matière d’accessibilité de la cité
Délégation ministérielle à l'accessibilité. Lauréats 2013-2014 du Recueil de belles pratiques et de bons usages en matière d’accessibilité de la Cité. Paris : Ministère de l’Ecologie, du Développement durable et de l’Energie/Ministère de l’Egalité des territoires et du Logement, 2014, 16 p.
Une brochure présente les onze réalisations exemplaires qui, dans l’esprit de la loi du 11 février 2005, améliorent les conditions de vie et de déplacement des personnes âgées et des personnes handicapées ou à mobilité réduite.
Podcast : le schéma directeur handicap et sa déclinaison dans les établissements d'enseignement supérieur et de recherche
Ce podcast est la retransmission de l'une des tables rondes qui s'est déroulée lors de la conférence "La politique Handicap : une mission sociétale à inscrire dans la stratégie des établissements d'enseignement supérieur et de recherche" organisée le 18 juin 2014 par l'Agence de mutualisation des universités et établissements (AMUE), le Ministère de l'Education Nationale et de la Recherche, le Centre de ressources et d'information sur les multimédias pour l'enseignement supérieur (CERIMES) et la Conférence des présidents d'université (CPU).
11 octobre : Journée de l'accessibilité
11 octobre 2014 - Partout en France
Organisé par les bénévoles et partenaires de l’association Jaccede, cet événement est l’occasion de sensibiliser le plus grand nombre à l’accessibilité en se mettant en fauteuil roulant le temps d’un recensement de sa ville.
Publication de l'ordonnance accessibilité
Ordonnance n° 2014-1090 du 26 septembre 2014 relative à la mise en accessibilité des établissements recevant du public, des transports publics, des bâtiments d'habitation et de la voirie pour les personnes handicapées
Journal officiel de la République française - N° 0224 du 27 septembre 2014
Présentée en Conseil des ministres le 25 septembre 2014 par Mme Marisol Touraine, ministre des affaires sociales, de la santé et des droits des femmes, et Mme Ségolène Neuville, secrétaire d’Etat aux personnes handicapées et à la lutte contre l’exclusion, cette ordonnance prévoit de nouveaux délais pour la mise en accessibilité des lieux publics et transports aux personnes handicapées. Prise sur le fondement de la loi du 10 juillet 2014 habilitant le gouvernement à adopter par ordonnance des mesures pour la mise en accessibilité pour les personnes handicapées, cette ordonnance tend à redéfinir les modalités de mise en oeuvre du volet accessibilité de la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. Celle-ci imposait la mise en accessibilité des établissements recevant du public au 1er janvier 2015 et celle des transports publics au 13 février 2015.
Le texte prévoit notamment la mise en place d’un dispositif d’échéanciers : les Agendas d’accessibilité programmée (Ad’AP). Ces agendas sont des documents de programmation financière des travaux d’accessibilité. Ils constituent un engagement des acteurs publics et privés, qui ne sont pas en conformité avec la loi, à réaliser les travaux requis dans un calendrier précis. La durée maximale de l’Agenda d’accessibilité programmée sera de trois ans pour 80% des établissements. Des durées plus longues sont prévues à titre dérogatoire pour certains établissements recevant du public. Concernant les transports, l’ordonnance permet aux services de transports publics d’élaborer un schéma directeur d’accessibilité qui pourra s’étendre sur trois ans pour le transport urbain, six ans pour le transport interurbain et neuf ans pour le transport ferroviaire.
L’ordonnance est par ailleurs accompagnée d'un rapport au Président de la République et sera complétée, dans les semaines à venir, par un décret définissant les normes à appliquer pour la mise en accessibilité des établissements recevant du public installés dans des bâtiments existants.
Pages
Rechercher dans la rubrique ressources
