Archive des actualités éducation inclusive

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Accessibilité numérique : vers un environnement universitaire plus inclusif

15 novembre 2022 - En ligne, à 14 heures
La Fédération des aveugles et amblyopes de France se saisit de la semaine européenne de l’emploi pour les personnes handicapées pour organiser une première rencontre dédiée à l’accessibilité numérique dans l’enseignement. L’objectif de cette première rencontre est d’informer les parties prenantes du contexte juridique, d’enrichir leurs connaissances sur les usages des personnes en situation de handicap et de partager quelques retours d’expérience sur la mise en place d’une démarche d’accessibilité numérique au sein d’un établissement universitaire.
En savoir plus (Fédération des aveugles et amblyopes de France)

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Autisme en accueil de jour : repérer, comprendre et inclure

14 et 15 novembre 2022 - En ligne
Cette formation organisée par Apprendre Avec Autisme s'adresse aux éducatrices ou éducateurs de jeunes enfants, auxiliaires de puériculture, puéricultrices ou puériculteurs, agents de crèche, assistantes maternelles, accueillantes en milieu familial (mamans de jour), assistantes et assistants socio-éducatifs, et directrices et directeurs de structures (crèche, halte-garderie, CVE, UAPE). Inscription obligatoire avant le 9 novembre 2022.
En savoir plus (Apprendre Avec Autisme)

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Dossier documentaire : L'inclusion scolaire des élèves avec TSA

Firah (2022). L'inclusion scolaire des élèves avec TSA. Prospection et analyse documentaire pour co-concevoir et valider des outils numériques favorables à l'inclusion scolaire en milieu ordinaire des élèves avec TSA.
Ce dossier documentaire a été réalisé dans le cadre de la recherche appliquée « Tous Ensemble » visant à développer une application web pour favoriser le bien-être et la collaboration des parties prenantes dans le cadre de l’inclusion scolaire des élèves avec TSA soutenue par la Firah, CCAH et KLESIA.   Cette recherche est menée par l’Inria Bordeaux Sud-Ouest (équipe FLOWERS) et l’INSERM BPH (équipe HACS). 
L'objectif de ce dossier documentaire est de présenter aux professionnels la réflexion et la démarche scientifique qui a permis de sélectionner les critères et les stratégies de construction de l’application web « Tous Ensemble ».  Cette application web, conçue dans une démarche participative, vise à fournir des services interactifs avec contenus ré-actualisables en continu, concernant les forces et les faiblesses des élèves avec un TSA, un suivi dans le temps du répertoire de compétences acquises, un carnet partagé de solutions psychoéducatives, une messagerie partagée et un gestionnaire de réunion. Elle constitue un outil de suivi et de coordination des aidants.
En savoir plus (Firah)

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Handicap visible, handicap invisible

25 et 26 novembre 2022 - Dijon (21), Université de Bourgogne et en ligne
Ce XVIIe colloque du SIICLHA (Séminaire interuniversitaire international sur la clinique du handicap) est organisé en hommage à la Professeure Régine Scelles, co-fondatrice du SIICLHA.
En savoir plus (SIICLHA)

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Formation inclusive : Erea, un modèle d'enseignement adapté ?

Un enseignement sur-mesure, c'est ce que promet l'établissement régional d'enseignement public adapté Dumas (Paris), qui accueille 40% d'élèves handicapés. Son ambition ? Mettre l'accent sur la formation et booster l'autonomie. Visite.
En savoir plus (Handicap.fr)

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Cheminement identitaire de l’enfant sourd aujourd’hui

26 novembre 2022 - Rouen (76)
Cette journée d'étude est organisée par l'Association de parents d’enfants déficients auditifs de Haute Normandie (APEDAHN). Trois professionnels reconnus dans le monde de la surdité interviendront : un psychologue cognitif Aurélien Mancino, une sociologue Diane Bedoin et une anthropologue Alice Leidensdorf. Un atelier exclusivement réservé aux parents aura également lieu en tout début d’après-midi avec Aurélien Mancino et Matthieu Ferrand. Inscription en ligne obligatoire.
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CROUS et handicap : une carte interactive pour géolocaliser des services et équipements

Le réseau des CROUS propose une carte interactive qui recense les services et équipements des différentes cités universitaires. Disponible en ligne, elle permet aux étudiants en situation de handicap de trouver facilement un logement accessible ou encore un parking.
En savoir plus (Studyrama)

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« L’envers des mots » : Validisme

De « validisme » à « silencier », de « bifurquer » à « dégenrer », les chercheurs de The Conversation s’arrêtent deux fois par mois sur l’un de ces néologismes pour nous aider à mieux les comprendre, et donc mieux participer au débat public.
En savoir plus (The Conversation)

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Construction des catégories du handicap

10 novembre 2022 - Lyon (69)
Lors de cette journée d’étude organisée par le CRDMS (Centre de recherche en droit et management des services de santé), des chercheurs viendront présenter leurs recherches sur la construction des catégories du « handicap », afin d’identifier les conditions de leur production, stabilisation, déformation et contestation.
En savoir plus (Université Lyon III Jean Moulin)

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Sociétés inclusives en Amérique latine et dans la Caraïbe : interculturalité, migrations et changements politiques

9 et 10 novembre 2022 - Bordeaux (33)
Ce colloque d’études latino-américaines et caribéennes 2022 entend proposer à la communauté scientifique et à un public plus large du monde socio-économique et de la culture, un espace d’analyse théorique et empirique des politiques de gestion de l'inclusion dans les sociétés d'Amérique latine et de la Caraïbe depuis le XXe siècle jusqu'à nos jours. Ce colloque se déroulera dans le cadre des activités de recherche de l’équipe Recherches américanistes d’AMERIBER de l'Université Bordeaux Montaigne et du programme de recherche en sciences sociales sur la Caraïbe et l'Amérique centrale, Horizons Caribéens, développé depuis le Centre Montesquieu de recherches politiques (CMRP) de l'Institut de recherche Montesquieu de l'Université de Bordeaux.
En savoir plus (OpenEdition Journals)

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