Archive des actualités éducation inclusive
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Appel à projets « Tirer les enseignements de la crise du Covid-19 pour améliorer l’accompagnement des personnes »
La CNSA (Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie) lance aujourd’hui un appel à projets visant à soutenir cette dynamique et à en tirer des enseignements pour améliorer l’accompagnement des personnes, en temps de crise mais aussi dans la pratique quotidienne. Cet appel à projets est construit autour de quatre axes :
- Redéploiement de ressources humaines et mobilisation de renforts dans les établissements et services en période de crise.
- Coordination, coopération, partenariats et solidarités entre acteurs à l’échelle territoriale en période de crise.
- Innover pour le lien social, la communication, les loisirs et la participation citoyenne des personnes âgées ou en situation de handicap en période de crise.
- Soutien des professionnels, des bénévoles et des proches aidants en période de crise.
Les porteurs de projet sont invités à remettre leur dossier entre le 6 mai 2020 et le 14 juin 2020 pour la première session et entre le 1er juillet 2020 et le 20 septembre 2020 pour la seconde session sur la plateforme de dépôt de la CNSA.
En savoir plus (CNSA)
Déconfinement : nouveaux documents accessibles en Falc
Lire ou télécharger les documents (Secrétariat d’État chargé des Personnes Handicapées)
Webinaire autisme : Comment communiquer plus clairement avec votre enfant ?
20 mai 2020 de 10h à 11h
Cette formation en ligne est organisée par l'association belge Centre de communication concrète (CCC). L'objectif de ce webinaire est d'expliquer comment améliorer la communication avec un enfant et de présenter des outils et des supports pouvant être utilisés à cet effet.
En savoir plus et s'inscrire (CCC)
« Urgence handicap et Covid-19 » : lancement d’une plateforme juridique
Parce que les personnes en situation de handicap sont confrontées à des difficultés de droit inédites en cette période de pandémie, l’association Droit Pluriel lance une plateforme de soutien juridique en collaboration avec la Fondation Visio, qui accompagne au quotidien les personnes aveugles ou malvoyantes, le Conseil national des Barreaux, La Conférence des Bâtonniers, Les Avocats Barreau Paris, l'Unadev (Union nationale des aveugles et déficients visuels) et la Fondation de France. Elle offre une permanence juridique « 100% accessible » pour répondre par téléphone, par écrit ou en langue des signes aux questions juridiques que rencontrent toutes les personnes vivant avec un handicap.
Accéder à la plateforme « Urgence handicap et Covid-19 »
Stratégie de déconfinement en protection de l’enfance
Adrien Taquet, Secrétaire d’État à la protection de l’enfance, a adressé aux départements et à l’ensemble des acteurs du secteur de la protection de l’enfance un guide de recommandations afin de mener à bien la sortie du confinement.
En savoir plus (Ministère des Solidarités et de la Santé)
Autisme : « Boite à outils déconfinement » du GNCRA
Le Groupement national des centres de ressources autisme (GNCRA) propose un ensemble de ressources pour aider les personnes avec autisme et leur famille à aborder le déconfinement. En plus des aspects pratiques (gestes barrières, port du masque, tests Covid...), ces ressources abordent le retour à l’école, les éventuels troubles du comportement, la reprise du travail... Des guides du déconfinement ont été réalisés par le CRA Centre-Val de Loire et le CRA Rhône-Alpes. Les dispositifs de soutien et d’écoute d'Autisme info service et du GNCRA sont disponibles pour le déconfinement.
En savoir plus (GNCRA)
Lancement de la plateforme « Mon Parcours Handicap »
Le secrétariat d’État chargé des Personnes handicapées, a souhaité l’accélération du lancement de « Mon Parcours Handicap » dont la mise en service est intervenue le 6 mai : une plateforme numérique développée par la Caisse des Dépôts (CDC) et la Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie (CNSA), pour le compte de l’État. Alors que la crise sanitaire fragilise l’économie et l’emploi des personnes en situation de handicap, cette plateforme doit permettre sans délai de leur donner toute l’aide et l’information possibles pour soutenir leurs projets professionnels. Cette plateforme 100% accessible, conçue pour et avec les personnes en situation de handicap, s’étoffera progressivement de nouveaux services, selon une logique d’amélioration continue.
En savoir plus (Secrétariat d'État auprès du Premier ministre chargé des Personnes handicapées)
Accéder à la plateforme
Covid-19 : les grandes lignes du plan de déconfinement pour les personnes en situation de handicap
Dans la continuité des mesures annoncées par le gouvernement, le plan de déconfinement des personnes en situation de handicap est en cours d’élaboration, en concertation avec le Conseil national consultatif des personnes handicapées (CNCPH) et les associations du secteur. Le secrétariat d’État chargé des Personnes handicapées en précise aujourd’hui les lignes générales.
En savoir plus (Secrétariat d'État auprès du Premier ministre chargé des Personnes handicapées)
Scolarisation des jeunes sourds ou malentendants
Actualisation de la page du ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse avec présentation des :
- modalités de scolarisation des jeunes sourds ou malentendants ;
- lieux avec un dispositif de scolarisation pour les jeunes sourds ou malentendants ;
- choix du mode de communication ;
- textes de référence.
En savoir plus (Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse)
Un nouveau think tank à l'articulation du handicap, du soin et de l'éducation
Le think tank « Articulation Éducation, Soin et Situation de Handicap » a pour principal objectif de rendre compte des études, des initiatives de recherches et de terrains professionnels oeuvrant au rapprochement des champs de l’éducation, du soin, des situations de handicap.
De la condition physique des enseignants à celle de leurs élèves aux occasions d’apprendre parce que le soin est en jeu, ou plus spécifiquement au lien entre soin, éducation et sentiment de bien-être, les perspectives sont nombreuses. Appréhender le soin dans les situations éducatives constitue donc un enjeu majeur dont il faut continuer à se préoccuper.
Le think tank
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