Archive des actualités éducation inclusive

7 novembre 2017 - Paris (75)
La fédération des Apajh (Association pour adultes et jeunes handicapés) organisent les 13es Trophées APAJH.   La soirée sera l’occasion d’assister à des spectacles et de remettre une distinction à des initiatives mettant la pleine citoyenneté des personnes en situation de handicap au cœur des préoccupations. Retrouvez la liste des nommés dans cinq catégories : accessibilité Universelle ; école et culture ; ville citoyenne/service public ; sport ; entreprise citoyenne.

15 novembre 2017 - Paris (14e)
La transition chez les jeunes malades chroniques. Un nouveau paradigme de prise en charge

Colloque organisé par l'association Dessine-moi un mouton. Les intervenants essaieront d’apporter une réponse adaptée qui doit permettre d’éviter de nombreux accidents de parcours en période de transition comme les ruptures dans les domaines médical, social et familial qui compromettent le bénéfice des soins. Une prise en charge globale alimentée par une collaboration ville – hôpital semble être la solution.
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31 octobre 2017 - Genève, Université (Suisse)
La dyslexie développementale : des modèles théoriques à la prise en charge

Conférence de Martine Poncelet  
La manière de concevoir la dyslexie développementale a énormément évolué au cours de ces 30 dernières années. On sait aujourd'hui que ce trouble spécifique de l'acquisition du langage écrit a une origine génétique et une base neurobiologique et que, d'un point de vue cognitif, il est sous-tendu par un déficit de nature phonologique. On sait en outre qu'il est persistant et qu'il nécessite, de ce fait, la mise en place d'un dispositif d'accompagnement de l'enfant tout au long de sa scolarité primaire et secondaire, et même au-delà. Lors de cette conférence, après avoir présenté les caractéristiques et les conceptions explicatives actuelles de la dyslexie développementale, nous montrerons quels sont, sur la base de ces conceptions les moyens spécifiques à mettre en œuvre pour accompagner efficacement le dyslexique tout au long de son parcours scolaire.
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Premier et second degrés - Enseignement de la natation
Circulaire n° 2017-127 du 22 août 2017
Bulletin officiel de l'éducation nationale, n° 34 du 12 octobre 2017
Cette circulaire a pour objet de définir les conditions de l'enseignement de la natation dans le respect du cadre législatif et réglementaire en vigueur. Elle abroge la circulaire n° 2011-090 du 7 juillet 2011 définissant les conditions de l'enseignement de la natation dans les premier et second degrés. Elle précise : "Les auxiliaires de vie scolaire accompagnent les élèves en situation de handicap à la piscine, y compris dans l'eau, quand c'est nécessaire, en référence au projet d'accueil individualisé ou au projet personnalisé de scolarisation. Ils ne sont pas non plus soumis à agrément. Leur rôle se limite à l'accompagnement du ou des élèves handicapés".