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Archive des actualités éducation inclusive

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Ateliers sur des initiatives menées en Education prioritaire au salon Educatec-Educatice

15-16 novembre 2017 - Paris (15e)
Plusieurs ateliers ou présentations auront pour objet des initiatives menées dans des établissements REP ou REP+. 
En savoir plus (OZP)

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Rapport : « Continuity of learning for newly arrived refugee children in Europe »

Koehler, C. (2017). Continuity of learning for newly arrived refugee children in Europe. Luxembourg : Office des publications de l'Union européenne.
Ce rapport fournit un aperçu des politiques et initiatives visant à garantir la continuité de l’enseignement pour les réfugiés et les demandeurs d’asile. Il propose une vue d'ensemble des politiques et cadres légaux relatifs à l'éducation des réfugiés au niveau international, de l'Union européenne et des États membres. (Source : CIEP)
Consulter la publication (Nesetweb.eu)

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Publication « Finding inspiring practices on how to prevent ESL and school disengagement. Lessons from the educational trajectories of youth at risk from nine EU countries »

Tomaszewsk-Pekata, H., Marchlik, P., Wrona, A. (2017). Finding inspiring practices on how to prevent ESL and school disengagement. Lessons from the educational trajectories of youth at risk from nine EU countries. Anvers : Université d'Anvers.
Dans cette dernière publication (n°6) du programme Reducing Early School Leaving in Europe, les auteurs « ont combiné les résultats des analyses précédentes du projet RESL.eu avec les analyses de données primaires conduisant au développement d'une typologie des trajectoires éducatives et ont illustré les résultats avec les exemples d'histoires de jeunes. »
Consulter la publication n°6 (.pdf, 2.2 Mo)
Consulter toutes les publications du programme Reducing Early School Leaving in Europe (Université d'Anvers, Belgique)
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L’accessibilité des formations professionnelles aux personnes handicapées : Des pratiques à valoriser, une démarche à conforter

14 Novembre 2017 - Bègles (33)
Le centre ressource formation handicap (CRFH) organise une rencontre autour du handicap sous forme d'une journée d’études, d’information et d’échanges autour des thèmes "Adapter les modalités d’une formation pour une personne handicapée" et "Développer l’accessibilité pédagogique de son centre de formation".
Réservation obligatoire.
En savoir plus (crfh handicap)

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Les rencontres du handicap : partageons nos talents

13 novembre 2017 - Mérignac (33)
Dans le cadre de la semaine pour l’emploi des personnes handicapées, la mission Locale Technowest et le SAIO (service d’accueil, d’information et d’orientation de l’entreprise d’insertion Presta) co-organisent une journée de rencontre entre personnes valides et personnes handicapées. Différents ateliers notamment sur l'accès à l'emploi ou des activités de sensibilisation au handicap visuel.
En présence de Franck Pruvost, aveugle depuis l’enfance, consultant en développement humain et communication, fondateur de la société Sensitive Ways et enseignant chercheur en management de la diversité.
En savoir plus (mltechnowest)

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Emploi et handicap psychique : parlons-en !

13 décembre 2017 - Le Nouveau siècle, Lille (59)
Journée d'échanges organisée par le Centre de ressources sur le handicap psychique (Crehpsy) Nord - Pas de Calais et ses partenaires. Avec la participation de Claire Le Roy Hatala, Laurent Lequint, Bernard Pachoud (Université Paris Diderot)...
En savoir plus (Crehpsy)

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Autisme, de la petite enfance au grand âge, la science au service de la personne

25 novembre 2017 - Théâtre des Variétés, Monaco
Premières Assises monégasques de l'autisme organisées par l'association Monaco Disease Power. Avec la participation de Catherine Barthélémy (Université François-Rabelais de Tours), Christopher Gillberg (Université de Göteborg, Suède), Frédérique Bonnet-Brihault (Université François-Rabelais de Tours)...
En savoir plus (Monaco Disease Power)

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Les États généraux de la déficience intellectuelle

11 et 12 janvier 2018 - Maison de l'Unesco, Paris (7e)
États généraux de la Déficience intellectuelle organisés par la Filière nationale de santé DéfiScience, Maladies rares du développement cérébral et de la déficience intellectuelle, avec de nombreux partenaires. Ils sont consacrés aux enseignements de l'expertise collective de l'Inserm Déficiences Intellectuelles et aux modalités de mise en œuvre en territoires. Avec la participation de nombreux parents, professionnels et universitaires, parmi lesquels : Marie-Claire Haelewyck (Université de Mons), Esther Atlan (INS HEA, Université Paris Nanterre), Yannick Courbois (Université de Lille), Jean-Jacques Detraux (Université de Liège).
En savoir plus (DéfiScience)

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Des conventions collectives accessibles aux salariés et employeurs présentant des troubles visuels ou des troubles « dys »

Ces conventions collectives numériques donnent accès, sans majoration de prix, aux règles particulières du droit du travail aux déficients visuels ou aux personnes présentant des troubles  « dys » dans huit secteurs d'activité, aujourd'hui, et vingt d'ici la fin de l'année. Elles peuvent être lues par tout type de lecteur d'écran avec une restitution du texte par synthèse vocale ou afficheur braille. Parmi les conventions déjà disponibles : Restauration rapide 3245 (8,99€) ; Boulangerie-pâtisserie 3117 (10,99€) ; Sociétés d'assistance 3279 (9,99€)...
En savoir plus (Secrétariat d'État auprès du Premier ministre chargé des Personnes handicapées)

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Bulletin de veille TSLA

Le Bulletin de veille Troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA) n° 28 de novembre 2017, élaboré par le Centre de ressources de l'INS HEA, est paru.
Consulter le bulletin

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